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1、 小学四年级语文下册期末试题学校： 姓名： 等级： 一、积累运用 1看拼音写词语。 （8 分） Bin f x shng jng zh n jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) Wn yn lu tu gn zng bi n qu ( ) ( ) ( ) ( ) 2用“”划去错误的读音。腐烂（f f） 经营(yng yn) 逃难 (nn nn) 稍微 (so sho) 愚不可（及 极） 风景旧曾（谙 暗） 3组词：辨（ ） 即（ ） 竟（ ） 狠（ ） 膝（ ） 辩（ ）既（ ） 竞（ ） 狼（ ） 漆（ ）4选择：燥 躁 噪 急（ ） 干（ ） （ ）音 暴（ ）清澈 清洁 清晰
2、清楚 清新（1）他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ ） 。（2）雨后的空气十分（ ） ，马路特别（ ） 。（3） （ ）的小溪，那数不清的鹅卵石（ ）可见。（4）下面词语中书写完全正确的是（ ）玩赏 秦山 额角 抑卧梦寐以求 以防万一 异想天开 杂草丛生敏锐 扫帚 提坝 蓝盔（5）给下面加点的字选择恰当的意思。饱：满足了食量足足的，充分的满足饱满饱览（ ）一饱眼福（ ）吃饱（ ）（6）注意 保护 遵守 爱护 保持公共秩序， 公共安全， 公共财物， 环境等都是社会公德的基本要求。（7）寂静 安静 幽静骑马穿行在林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上水声，使密林显得更加 。鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给（
3、 ）的天山增添了无限生机。上课铃一响，教室里立刻（ ）下来。5在下列括号中填上带点字的反义词。 （4 分） （1）我们可以让（ ）的生命体现出无限的价值。 （2）随着启动杆的上升，潜水艇模型不断（ ） 。 （3）与明明的仔细相比，他显得特别（ ） ，连题目都会看漏了。 （4）一场激烈的战斗结束了，我军（ ）了，敌军失败了。6多音字连线。 zh z zh j j 挣扎 扎针 扎辫子 根据 据点 拮据 7仿例写词。 （3 分） （1）端：端端正正 模： 歪： 飘： （2）黑：黑乎乎 黄： 白： 红： （3）沙滩 铃铛（组成词语的两个字部首相同） （ ） （ ）（4）胜负 起伏（两个字字义相反） （
4、 ） （ ）（5）四面楚歌（来自历史故事的成语） （ ） （ ）（6）水平如镜（含打比方的成语） （ ） （ ）（7）不闻不问 不 不 不 不 8成语填空，并从中分别找出一对近、反义词。 （6 分） 持之以（ ） 突然（ ）击 有始无（ ） 攻其不（ ） 坚韧不（ ） （ ）胜千里 坚定不（ ） 聚（ ）成塔 近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ） 9判断正误，在正确的后面打“” （5 分） （1） “言必信，行必果。 ”出自论语学而 。 （ ） （2）华山为五岳之首。 （ ） （3）说他“特别” ，因为他爱鱼到了忘我的境界。句中引号表示直接引用。 （ ） （4） 渔歌子是唐代诗人张志和写
5、的， “渔歌子”是诗的题目。 （ ） （5）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。这里把和平比作花。 （ ） 10按要求完成句子练习。 （10 分） （1）把四时田园杂兴中表现儿童天真的两句诗写在下面的横线上。 ， 。 （2）把乡村四月中写景的两句诗写在下面的横线上。 ， 。 （3）不光是我一朵，一池的荷花都在晃动。 （改写成拟人句） 。 （4）小军抖着头上的水，望着我笑。 （改写在比喻句） 。 （5）操场上插着五颜六色的红旗。 （修改病句） 。（6）早开的红梅 （7）陆地这么大，还占不到地球的总面积的四分之一。 （用上关联词语）（）我积累了一句歇后语。 （ ）（9）请为地球母亲做一次环境保
6、护的宣传。 11一词多义，请选择正确的序号填在括号里。 （5 分） 新鲜：没有变质，也没有经过腌制等。 没有枯萎。 经常流通，不含杂类。 出现不久，还不普遍。 （1）随着时间一分一秒过去，新鲜的血液输入了妈妈的体内。 （ ） （2）雨过天晴，我打开窗户，贪婪地呼吸着新鲜空气。 （ ） （3）都什么年代了，影碟机还算新鲜的东西么？（ ） （4）新鲜的花朵绽放在阳光下，阵阵芳香沁人肺腑。 （ ） （5）这些鱼虾真新鲜，难怪价格这么昂贵。 （ ） 12我会填。 （6 分） （1）爱人者， （ ） ；敬人者， （ ） 。 （2）采菊东篱下， （ ） 。 （3）春江潮水连海平， （ ） 。 （4） （
7、） ，金石为开。 （ 5）春雾（ ） ，夏雾（ ） ，秋雾（ ） ，冬雾（ ） 。 （6）关羽失荆州（） 。(7)绿遍山原（ ） ， （ ）雨如烟。再写一句描写田园的诗：（ ） ， （ ） 。（8）安静的手指（ ） ， （ ）拢住了那只蝴蝶， （ ） ！睁着眼睛的蝴蝶被这个（ ） 。（9）随着山势，溪流（ ） ， （ ） ， （ ） ，（ ） ，溪声也（ ） 。 二、口语交际（4 分） 本学期的学习中我们谈到了“生命”的话题，小瓜苗让我们感受到了生命的顽强；冷风冷雨中的小花让我们明白了生命的意味是勇气；温迪用自己的眼睛告诉着我们生命的意义在于奉献把自己的学习收获与大家分享吧！可以说说自己了解到
8、的生命现象，也可以说说身边那些热爱生命的故事，还可以说说自己从课文中获得的感受，得到的启示。四：我知道。将作品与对应的作者连线。水浒传 吴承恩红楼梦 罗贯中三国演义 施耐庵西游记 曹雪芹补充词语，你意外发现了什么？ （1）高耸入（ ） （ ）征北站（2）颠三倒（ ） （ ）流不息（3）愚公移（ ） （ ）张西望（4）精卫填（ ） （ ）腔北调你发现所填的字 三、开心阅读课内阅读 （一）今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tn dn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花” 。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。敬爱的
9、加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧( sng sng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。1用“”划去括号里不正确的音节和字词。2在选文中找出反义词。 善良 （ ） 伤害 （ ）3给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“”线画出文中的排比句，再照样子写句话。5从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“ ”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。6 ”罪恶的子弹“指代， ”和平之花“指 ，娇嫩的”和平之花 是 7说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？ 8选文饱含着作者对和平的渴望，朗读时，要以 的语气来读。我爱三角梅（二） 在百花中，我最爱三角梅。 三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。 气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼， （ ）常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。 三角梅的叶子是绿色的，有点像
