《教科版四年级科学下册1.6《果实和种子》作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版四年级科学下册1.6《果实和种子》作业设计（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.6果实和种子练习一、填空题1、植物的果实一般是由_和_组成。2、果实的形成主要跟花的_和_有关，所以花谢后才能结果。3、花谢后结果，果实主要由_发育而来。4、果实横切，里面的“小星星”是_。二、判断题，对的打，错的打1.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。（ ）2.花生和桃子属于果实。（ ）3.植物的每一朵花盛开到最后都能结出果实。（ ）4.一个凤仙花的果实里大约有4粒种子。（ ）5.果实共同的特征是都有种皮和胚。（ ）6.凤仙花的果实成熟时一碰就弹出种子。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.下图中属于果实的是（ ）2.风仙花的果实是( ) A.纺捶形，表面很光滑 B.
2、纺锤形，有白色绒毛 C.球形，有白色绒毛3.下列植物中，我们平时吃的是植物果实的是（ ）A.红萝卜 B.四季豆 C.甘蔗 D.菠菜4.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花，看到里面有（ ）A.种子 B.果实 C.果实和种子5.大多数绿色开花植物是通过（ ）进行繁殖。 A.种子 B、果实 C.花6.花生，我们吃的是它的（ ） A.根 B.果实 C.种子四、分类题下面有的是果实，有的不是果实，分别写出序号来。西瓜 冬瓜 胡萝卜 马铃薯 花生 萝卜 棉桃 姜 西红柿豌豆荚（1）是果实的有：_（2）不是果实的有：_五、综合题1、如图是蚕豆的相关图片。 图一 图二（1）图二中的豆荚是蚕豆的_。（选填“种子”或“果实
3、”）。 （2）图一中，会发育成茎和叶的是_，为发育提供营养的是_。（选填字母“A”、“B”或“C”） （3）种子里最重要的部分是_，它包括图一中 A、B、C 三部分。它是有生命的，可以发育成一株植物。 （4）蚕豆的豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆靠_（选填“弹力”或“风力”）传播种子。 2、.我们会种凤仙花 （1）为了看到种子的生长变化过程，我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中，通过观察发现，种子萌发先长_。 A.根 B.茎 C.叶（2）凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是_ 。 A.根 B.茎 C.叶（3）凤仙花的 _具有支撑植物、运输水分和养料的作用。 A.
4、根 B.茎 C.叶（4）凤仙花长出花蕾后，植株_ A.长高不明显 B.长高很明显 C.一直会长高（5）轻轻捏开一颗已经成熟的凤仙花果实，会发现果实里面有_。 A.1粒种子 B.2粒种子 C.很多粒种子参考答案一、填空题1、果皮 种子2、雄蕊 雌蕊3、子房4、种子二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、C四、分类题（1） （2）五、综合题1、（1）果实 （2）B；C （3）胚 （4）弹力 2、（1）A （2）C （3）B （4）A （5）C 1.7种子的传播练习一、填空题1. 苍耳、鬼针草等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果
5、实的这种结构有利于借助_将种子传播到远处。2、种子的传播方式多种多样：靠_传播，如蒲公英；靠_传播，如番茄；靠_传播，如椰子等。3、植物运用各种方式传播自己的种子，是为了_。二、判断题，对的打，错的打。1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。( )2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。（ ）3.蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子。（ ）4.鸟能传播一些植物的种子。（ ）5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。（ ）6.油菜花的种子又小又轻，依靠风力传播。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是( ) A.带刺或美味、
6、色艳 B.轻，有翅或毛 C.轻,表皮蜡质不沾水，内有气室2.下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳 B.椰树 C.野葡萄3.句“杨花榆英无思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（ ） A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播4. 一种植物的果实是这样的：“多肉，味美”，你认为它是利用什么方式来传描种子的( ) A.风力传播 B.水流传播 C.动物传播 D.弹力传播5. 油菜果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫（ ）A.动物传播 B.风力传播 C.弹力传播 D.水力传播四、连线题油菜种子凤仙花种子 风力传播苍耳种子
7、 水力传播鬼针草种子 弹力传播蒲公英种子 动物传播莲蓬种子五、综合题12018年3月31日，陕西汉中，以“金色花海、真美汉中”为主题的2018中国最美油菜花海汉中旅游文化节正在举行。小强参加了该文化节的活动，他对油菜花传播种子的方式产生了浓厚的兴趣，下图是他拍摄的成熟的油菜果荚的照片，请你帮他完成下列问题吧！（1）通过观察成熟的油菜果荚，小强发现油菜果荚的外壳的两侧各有一条_，容易裂开。（2）当小强用手轻轻地捏成熟的油菜果荚时，他发现在果荚裂开的同时，果荚里的_也被弹出去了。小强根据此现象推测油菜传播种子的方式为_传播。（3）凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式_（填“相同”或“不同”）。
8、2阅读下面的儿歌，完成下面的表格，并在两个表格间连线。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。选自植物妈妈有办法植物名称传播方法果实、种子特点水力传播果实颜色鲜艳，味道鲜美柳树种子表面有蜡质、防水，浮于水面
9、凤仙花果荚干裂，种子小而轻樱桃种子小而轻，有羽毛状附属物3、下面是一位四年级小朋友对一种植物的观察记录。请你根据资料，回答问题。（资料）小钟在地上捡到一粒种子。通过观察发现，种子圆圆的，身上没有细毛和刺等其他东西，很光滑。他发现离发现种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带着种子去找妈妈（1）你觉得小钟捡到的种子的传播方式可能是_。（2）根据所学知识，说说你的判断理由。参考答案一、填空题1、动物2、风力 动物 水力3、繁殖后代二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、C 2、B 3、A 4、C 5、C四、连线题油菜种子凤仙花种子 风力传播苍耳种子 水力传播鬼针草种子 弹力传播蒲公英种子 动物传播莲蓬种子五、综合题1（1）缝线 （2）种子 弹射 （3）相同 23（1）弹射传播（2）因为种子身上没有细毛和刺等其他东西，所以不可能靠风传播或靠动物的毛携带传播，而且种子是圆圆的，很光滑，又在1.5米处有植物，可能是靠弹射传播出来的。
