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1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！优秀党支部书记事迹10篇（学院）姓名：XXX时间：20XX年X月X日优秀党支部书记事迹10篇（学院）【篇一】*同志是一名有着12年党龄的党员，*年至*年在分院担任辅导员，专职从事党建思政工作，工作至今先后担任过党总支组织委员、学生第一党支部书记和机关党总支第一党支部书记。作为党的一名基层组织干部，她始终坚定对党忠诚这一理念，牢记为师生服务这一宗旨，处处以身作则，严于律己，在自己的岗位上兢兢业业、无私奉献，勇于担当起党支部书记职责。多年的基层党组织工作经历中，让她在“学、思、践、悟”四个方面较好地发挥了一名基层党支部书记的“领头雁”作用。一、学：抓
2、理论武装，不断提高自身政治理论水平。一年来，她利用业余认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大会议精神，多次撰写心得体会，做到对党和政策方针学习的入脑入心。同时她带领全体党员认真开展集中研讨，先后组织党员专题学习领悟习近平总书记在全国教育大会讲话、中国共产党支部工作条例、八八战略和中国共产党纪律处分条例等重要文件精神。为增强学习有效性，她积极组织支部党员赴宪法陈列馆、中共一大旧址、桐庐爱莲堂等红色教育基地开展调研参观，带领支部党员在实践中不断提高政治理论学习近平和能力。二、思：抓支部建设，发挥党支部战斗堡垒作用。她潜心学习党务工作新要求、虚心向身边人请教。在完成日常工作任务的同时，
3、她更加注重思考如何探索出党支部工作的新方式方法。为解决支部活动形式单一问题，她带领党支部积极探索党建工作活动新形式。在*年度，她带领的党支部探索出一条坐着学（“线上+线下”学习讨论）、参观学（赴红色教育基地、移动物联网展厅参观学习）、交流学（与下沙移动公司党支部开展支部共建活动，共同探索“互联网+党建”工作新模式）的党支部建设新途径，极大丰富了党支部主题教育形式，实现了理论与实践的有效结合，支部战斗堡垒作用得到显著增强。*年度，党支部所在的两个部门均被评为“先进单位”，80%的党员同志获得各类省市荣誉。支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。三、践：抓党员教育，增强党员服务群众意识。她
4、以饱满热忱的工作态度，细致高效的工作能力，身体力行地践行着一名共产党员义务。另一方面，她积极动员、引导支部党员要牢记党员宗旨，发挥好党员示范引领作用。一年来，她先后组织毕业生一站式服务、校园大型招聘会志愿服务和学院监考工作等7次党员实践活动，带领支部全体党员深入基层，听民声、解民忧，把为群众服务落到实处，充分发挥了党员的模范带头作用。四、悟：抓归纳总结，努力提高理论研究水平。*年担任辅导员期间，她在*省第四届高校辅导员工作论坛中荣获优秀论文二等奖，并作为代表发言。*年，她的党建论文获得学院*年党建研究成果优秀奖。*年，她结合本职工作，撰写的“双带头人”培育工程视角下高校教师党支部书记队伍建设研
5、究”课题，被列为*学院*年党建重点研究项目，并被杭师大党建研究项目立项。工作8年来，她先后主持校级、院级党建思政课题7项（其中重点课题2项），参与*市哲社课题研究3项，课题研究内容涵盖大学生理想信念教育、党建工作、生态文明教育、高校机关效能建设、师德师风建设等多个方向。【篇二】以党建工作为中心，以支部活动为载体，积极探索“专业+党建”的新模式*年下半年，在学院“双带头人”要求背景下开始担任经济管理分院党总支教工第二党支部的支部书记。以党建工作为中心，以支部活动为载体，加强政治理论知识学习，积极开展各项工作的同时，并积极探索“专业+党建”的新模式，充分发挥党员教师在科研和社会服务工作等方面的成绩
6、和特色。担任党支部书记期间，重视制度建设，落实“123”基本规范。按照党章有关要求，结合支部实际情况，逐步成立以专业为背景的主题学习小组，凸显专业视角下的党建学习活动，充分发挥教工党员先锋模范作用，提高支部凝结力。重视支部常规学习活动，以活动为载体，不断提升党员组织生活的正常化、规范化、制度化水平。（1）基于互联网+，开展指尖上的理论学习以理论学习为基石，以支部为载体，创新理论学习新方式。开展“改革开放专题+红色旅游”为主题的“指尖上的党课”学习活动，理论学习不仅仅局限于会议室和教室，也可以在互联网上，可以不受时间、空间的限制，随时随地的开展理论学习，并展开热烈的讨论。（2）基于专业发展，创新
7、党建工作新载体结合教工第二党支部党员的专业背景，开展“基于专业视角下的党员学习”主题活动，积极探索“专业+党建”的新模式。本支部逐步开展和推进基于旅游专业、会计专业、市场营销专业和经济学四个专业的视角，来开展基于专业视角下的党员学习活动。如旅游专业的“红色旅游景点的红色元素”；会计专业的“审计案例中的党性修养”；营销专业的“销售岗位中的党员底线”；经济学专业的“从国际形势看执政党的影响力”等主题学习活动。（3）在行走中学习，树榜样的力量读万卷书不如行万里路！行走的力量，榜样在路上组织支部党员走进临安指南村，深入学习和领悟习总书记关于家风、家教的重要讲话精神。榜样在路上，听老党员方老师上一堂“入
8、党那些年”的微党课。【篇三】*同志，女，汉族，现年33周岁，党员，会计学专业教师，自从担任经济管理分院学生第五支部书记以来，坚持党的领导，以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上不断加强自身建设，工作务实、创新，坚持党建引领、服务学科，促进人才培养。在*学院和经管分院党总支的正确领导下，按照学校计划，顺利完成了*年工作任务。具体工作总结如下：一、积极学习各项党的理论知识，提升党性修养思想上坚持党的基本原则，认真党和国家的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。充分利用
9、现代化手段如微信群、微信公众号组织学生网上学习党和国家各项会议精神、政策与时事新闻，并进行点评与分享，提高了支部成员的政治理论素养和能力，也提升了党支部的凝聚力和战斗力。二、坚持党建引领、服务学科，促进人才培养将党建工作融入到专业建设中去，作为一名专业教师，她带领的支部成员施伟伟、沈奇和支部成员方咪咪、陈金燕分别在*年、*年*省税务技能大赛中获得三等奖。并积极组织支部成员准备*年全国ERP沙盘模拟竞赛和*年*省税务技能大赛，充分发挥党建工作在学科建设、人才培养工作中的引领作用。三、根据学生支部特点，坚持专业育人、党建育人抓住“两学一做”学习教育和民主生活会常态化制度化的契机，她积极组织支部成员
10、学习党中央有关方针政策，让学生不仅做到“风声，雨声，读书声，声声入耳”，也要“家事，国事，天下事，事事关心”。同时在所开专业课程中，如会计岗前综合实训，坚持课程思政，突出诚信教育，“把党建立德树人的要求，立到课堂上，走进学生心里。【篇四】*担任*学院理工分院机械专业教工党支部书记，兼机械教研室主任、“*地铁订单班”教研室主任，他先后获得优秀党员、“领航师”十佳德育导师、事业家庭兼顾型先进个人、就业工作先进个人、优秀班主任等奖项，目前主持省精品在线开放课程1项、院课改项目1项。担任支部书记以来，他坚持把党建与专业建设无缝对接，以党建引领、带动各项工作顺利开展。一、提升政治素质，加强支部建设他深入
11、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在学懂弄通做实上下功夫，争当深化改革的实践者。他熟练掌握新形势下党内政治生活若干准则、中国共产党党内监督条例和中国共产党支部工作条例的规范，严格落实党支部组织生活制度，增进团结，促进工作。二、贯彻党的教育方针，抓好阵地建设他以党建引领，深化机械专业教育改革。*年，他与支部党员共同完成了省特色专业、市特需专业、市名师工作室的建设与结题；推动了与*地铁、西子联合等企业的产学合作。他发挥党支部战斗堡垒作用，育人成果丰硕，*年斩获学科竞赛省级一等奖2项、二、三等奖10项，获优秀组织奖1项。三、创建学习型支部，打造高素质党员教师队伍他组织支部党员学习
12、“立德树人”新时代教育理念，交流教改心得。*年，支部党员获3项教改项目、5项省精品在线开放课程、1项省教育厅科研项目，获校、院优秀党员、科研十佳、双师型等多项荣誉，做到了“一名党员就是一面旗帜”。他敢于担当，乐于奉献，带头发挥先锋模范作用，打造了一个朝气蓬勃的党支部。【篇五】*同志自从入党以来，始终坚持共产主义信仰，努力学习，不断提升政治素养、专业知识水平和工作能力。现将该同志的主要事迹简述如下：一、认真学习，不断提高自身修养*同志具有良好的政治素养。他认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，深入学习
13、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，履行中共中央关于保持共产党员先进性的六项基本要求，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，始终保持党员的先进性,做到了政治坚定、思想过硬。二、乐于助人，有良好的群众基础*同志能贯彻全心全意为人民服务宗旨，善于听取学生和老师们的意见和建议，主动帮助解决问题，深受学生爱戴。工作中善于凝聚人心，形成合力，克服困难。大事讲原则，小事讲风格，营造了融洽和谐的工作学习氛围。三、工作认真负责，成绩突出*同志作为一名支部书记，坚持“三会一课”制度，加强支委会的自身建设,组织好支部的学习，按时召开支委生活会，交流情况，定期向总支汇报工作。充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用
14、。作为一名专任教师，热爱教育事业，每学期工作量饱满，在平凡的岗位上默默奉献。在多年的教育教学中注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。*年指导学生美赛获得H奖一项，国赛省二等奖一项。支部党员教师全员参与学科竞赛指导，支部学生党员和预备党员全员参与学科竞赛，并获得多项国家国际级奖项。*年*同志还被评为“就业工作先进个人”荣誉称号。?【篇六】在分院党总支的领导下，教工党支部在建设“六有”服务型党组织的基础上不断开拓进取，进一步完善队伍建设、注重党建育人、重视与专业结合，以“两学一做”教育实践活动为抓手，切实发挥每一位教工党员在分院发展中的领头羊作用，努力打造一套实用且适合外国语
15、分院师生共同发展与成长的党建服务体系，构建“教师发展促学院发展，学生成才与社会需求相匹配”的新目标。一、重视队伍建议，打造教学科研的骨干团队。教工党支部非常重视全体教师队伍的共同发展，在优化教师队伍结构的同时，注重教师内部自我培养工作，提升教师业务能力和服务技能。如推行“英语+”教工党员引领工作，鼓励党员带头进行专业转型，比如曹晓明老师受邀在全国高校外语教学改革会上所做的课程演示，引发了外界对外语分院专业转型的高度关注和肯定；同时，在分院的大力推行下，以提升服务技能为目标，推行“走出去”战略，注重加强青年教师“国际化”人才培养力度，如鼓励有潜力的青年教师读博，选拔青年骨干教师到奥克兰大学、加州大学伯克利分校、荷兰马斯特里赫特大学、剑桥大学、密歇根大学安娜堡分校、*大学等国内外名牌高校进修、访学和进行学术交流，目前，共有6名老师完成或正在进行“国际化”培养，这些都为优秀教师成才发展创造了有利的条件和环境。在教工党员“先进先行”的带领下，大家形成了“你追我赶，共谋发展；先进先行，共创未来”的良好局面。如，建设了一门分院精品课程、两门分院双语示范课程，成功申报了7项院级教学改革课题，3项纵向课题，2项横向课题，发表论文SSCI论文1篇，其它论文7篇，撰写专著1本。在教师党员的带头下，外语分院英语教研室和大学英语教研室在“开展教研活动优秀教研
