《教科版科学四年级下册《2.6导体和绝缘体 》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册《2.6导体和绝缘体 》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过,探索：借助电路检测器来检测物体的导电性,选取身边的20种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来,1. 先检查电路检测器能否正常工作。 2. 预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。 3. 用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录，并与预测进行比较。 4. 将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗,1.整理实验记录。在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗,2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体；将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体,3.下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料,在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上
