湖北省智学联盟2020-2021学年高二上学期12月联考历史试题

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1、湖北智学联盟2022届高二年级12月联考历史试题一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1. (荀子:“君者,民之源也,源清则流清,源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。由此可见,荀子主张(A.施行仁政 B.礼法并施 C.君民共治 D.民贵君轻2.下表是西汉皇帝颁布“罪已诏情况统计表(部分),据此可知当时()A.君主权力高度集中 B.自然灾害爆发频繁C.皇帝自省意识普遍 D.深受儒学思想影响3.“尊者以理责卑,长者以理责幼,贵者以理责贱,虽失,谓之顺:卑者、幼者、贱者以理争之,虽得,谓之.”从材料中不能得出的结论是(A.

2、肯定理学对维护伦理关系的积极性 B.地位高的人以理压制地位低下的人C.不利于中国民众民主平等观念形成 D.易于形成中国民众逆来顺受的性格4.顾炎武认为“今之所谓理学,禅学也“古之所谓理学,经学也”,他重申宋人的见解,认为“理具于吾心,而验于事物”,要破除今之理学“空谈心性“的弊端,必须重新回归经学。据此可知顾炎武()A.主旨在于否定君主专制 B.努力倡导经世致用之学C.批判理学杂揉佛道思想 D.具有近代启蒙思想意识5.在古希腊,泰勒斯推测万物始源于水,因为液体、固体和蒸汽都是水的存在形式。赫拉克利特认为万物的始基是火,因为火非常活跃,能转变成万物。这反映了( )A.哲学源于人对大自然的探索 B

3、. 西方理性精神开始萌发C.自然地理环境决定人的认识 D.二者所得结论荒诞不经6.“圣经的核心信息是,天地之主上帝在这个世界上活动,要使人性摆脱切危害 人生的东西,最终完全实现他要给自己的子女即人类的一切力量与欢乐。“材料对圣经的认识体现了( )A.人文主义 B.因行称义 C.信仰得救 D.理性主义7,伏尔泰提出“如果没有上帝,也应捏造出一个上帝来”:“如果要使你的人民安静而强大,就必须让宗教服从国家法律”,以上材料表明他的宗教观是( )A.主张宗教信仰自由 B.主张王权高于教权C.不反对宗教信仰 D.主张取消宗教信仰8.有学者指出“如果想看看各种发明的力量、作用,最显著的例子就是印刷术、火药

4、、指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌和事物的状况。”材料旨在强调三大发明( )A.改变了中国古代的传统经济结构 B.为人类文明的进步作出了贡献C.标志着世界范围内近代化的开端 D.摧毁了欧洲封建君主专制统治9.当代社会,人们不禁会质疑通过互联网络就能办好任何事,甚至到最后,家族、亲情和邻里观念都有可能变得脆弱。由此说明互联网导致()A.原有的时间和空间观念被打破 B.集群意识和社会意识逐渐淡薄C.人际交流和沟通变得越来越少 D.民族性文化特色逐渐走向衰落10.康有为在大同书中提出了“天民”主张,认为“人皆天所生也,同为天之子,同此圆首方足之形,同在一种族之中”。这一主张表明(A.中国

5、人开始接触平等观念 B.天赋人权思想已广泛传播C.“君权神授”遭到了否定 D.维新派思想形成完整体系11.十月革命的消息传到中国,孙中山在民国日报发表文章“吾人对此近邻的大改变,不胜其希望也”,并提出“以俄为师的口号。1923 年8月,孙中山派出由蒋介石率领的“孙逸仙博士代表团”访问苏联,考察军事、政治和党务。这表明国民党(A.民主革命内涵不断丰富 B.以实现人民民主专政为己任C.民主革命群众基础深厚 D.革命指导思想发生根本转变12.1919年 12月,胡适在新青年上发表“新思潮”的意义一文, 倡导“整理国故”运动。“就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来:从无头无脑里面寻出一个前因后果来:从

6、胡说谬解里面寻出一个真意义来:从武断迷信里面寻出一个真价值来。”材料表明胡适( )A.违背了新文化运动的宗旨目的 B.认可五四运动的爱国主义精神C.力图推动传统文化的现代转型 D抵制马克思主义在中国的传播13.关于建国以来党的若干历史问题的决议指出,毛泽东思想在土地革命战争和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。其中在抗日战争时期,毛泽东( )A.提出“政权是由枪杆子中取得的论断B.开辟“工农武装割据”的革命道路C.系统地论述中 国民主革命的一系列问题D.创造性地提出人民民主专政的理论14.下表为中国现代文学史研究的三个阶段。下列对

7、此认识正确的是( )A.第一阶段的研究内容主要是“革命文学”B.第二阶段的文学题材较窄,工农兵文学是主流C.第三阶段文学的主流是批判现实主义D.中国的文学研究主要服务于文学形式的创新15.该文学流派偏重表现作家的主观世界,运用夸张手法,追求强烈的美丑对比,充满异常的情节,神秘的色彩和奇特的异域情调,将自己的心灵置于纯朴宁静的大自然中,衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。对该文学流派叙述正确的是( )A.以浪漫主义风格寻求理想世界 B.以现实主义真实反映社会丑恶C.以印象主义技巧再现宁静自然 D.以现代主义手法表达复杂情感二、非选择题:本题共4题,共55分。16. (12 分)科举制不仅对中国产

8、生了深远的影响,而且还对西方的文官制度产生了重要的影响。阅读材料,回答问题。欧洲人眼中的“科举制”_摘编自傅军西方从中国的科举制中学到了什么?”(1)根据材料,说明西方人眼中的“科举制“形象。(4 分)(2)德国政治经济学家和社会学家马克斯韦伯(1864 1920 年)认为:“西方市场经济国家在学习中国科举制度的同时超越了中国。结合所学知识,谈谈你对这一观点的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰) (8分)17. (14分) 1901年梁启超先生在中国史叙论中提出的“三个中国说”,基本上总结出了从先秦时期一直到今日中外关系的发展历程。其中“中国之中国”是古代中外关系的发生阶段,

9、“亚洲之中国”是中外交流的繁荣阶段,“世界之中国”是中外关系的逆转时期。材料“三个中国说摘编自唐辉中国对外关系的发展历程考述以梁启超先生的“三个中国说”为考 察中心根据材料,就其中一个或多个阶段,谈谈你对梁启超“三个中国说”的理解。(要求:观点明确,表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料过去为了人民民主革命的胜利,我们实行了调动一切积极因素的方针。如今为了进行社会主义革命,建设社会主义国家,同样也实行这个方针。在国内,工人和农民是基本力量,中间势力是可以争取的力量。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利

10、用。重工业和轻工业、农业的关系;沿海工业和内地工业的关系;经济建设和国防建设的关系;国家、生产单位和生产者个人的关系;中央和地方的关系;汉族和少数民族的关系;党和非党的关系;革命和反革命的关系;是非关系以及中国和外国的关系,这十种关系都是矛盾。我们的任务,是要正确处理这些矛盾。我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。_据毛泽东 论十大关系论十大关系蕴含着许多具有重大价值的理念,结合所学的中国近现代史知识,从上述材料中提取任一理念,并阐述其价值。(要求:理念表述明确,阐述史论结合,史实运用准确)19. (15

11、 分)近代法国大众阅读场所的发展,既体现了政治精英引导甚至规训大众的倾向,也反映了工人大众自我发展、休闲娱乐的诉求。阅读材料,回答问题。材料在19世纪相当长一段时期内,法国的书籍比较昂贵,报纸大都采取预订制,三月或是整年起订,不单期零售,普通大众难以承受。工人在小酒馆饮酒之余,还浏览报纸,或是听人朗读报纸上的新闻。有些工人接受了政治宣传,从而参加罢工、社会运动甚至革命。一些社会精英和慈善家认为大众图书馆是教育的有益补充,通过它可以引导、控制和审查大众阅读中出现的新读者,尤其是工人读者。七月王朝时期(1830- -1848), 仅在巴黎就有超过 500家获得了官方许可的大众阅读室。1850 年,

12、法国作家茹尔.拉杜建立“市镇图书馆和好书推广协会”,并倡议在法国所有市镇都建立一所图书馆。该计划得到了时任总统路易.波拿巴的支持,后者认为“在所有法国市镇建立图书馆是一项慈善和公益事业”。19世纪60年代,建立大众图书馆的运动进展迅速,并在随后的第三共和国也得到延续。1902年时,法国已有300家大众图书馆。_-摘编自顾杭19世纪法国的大众阅读场所(1)根据材料并结合所学知识,概括近代法国大众阅读场所发展的原因。(8分)(2)编写一幕发生在19世纪法国巴黎大众阅读室内的人物对话场景。(7分) (要求:先写出对话主题,主题要紧扣法国当时政治或经济领域的重大事件:对话内容要围绕主题展开,观点明确:对话过程完整,逻辑清晰。)

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