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1、千篇一律与千变万化提高练习一、文本阅读。阅读千篇一律与千变万化，回答13题。1.读完本文后，说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。_ 2.文章段的说明层次依次是：先以 为例，说明简单重复使这座建筑庄严肃穆、气概雄伟；然后举北京故宫的前三殿、后三殿及廊、庑、楼、门等，说明 所带来的艺术效果；最后强调，优秀的建筑都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。 3.阅读下面的链接材料，借助文章中的相关知识，说一说卢沟桥的美体现在哪里。【链接材料】北京的卢沟桥全长200多米，桥的两侧有281根望柱，柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座，座下为荷叶墩。放眼望去，两排柱子雄伟壮观。这281个望柱，每根柱上都有金、元
2、、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1984年经过核查,查清桥上的石狮多达489头。_ 二、类文阅读。阅读下面的文字，完成下列各题。在中国美术史上，这是特殊的一页。改革开放以来从现代艺术之父塞尚的作品开始，到西方当下的艺术形态，一百余年来（1）艺术形式以及（2）艺术思潮，几乎都在中国艺术舞台上粉墨登场印象派、野兽派、抽象派、立体主义、未来主义、超现实主义、行为艺术、拼合艺术、光效应绘画它们或先或后，或以原作展，或以印刷品，蜂拥而至。而在这一进程中，他们之间的继承关系、平行关系或对立关系被有意无意地隐盖了，消弥了，甚至颠
3、倒了；它们的虚实、优劣被有意无意地忽略了，抹杀了，甚至调和了。这种状况，不能不引起我们的思考。曾经盛行一时的审美观及其从属的价值观、历史观被毅然决然地否定、扬弃后，中国人的审美空间与艺术家的思想空间亟待填补，从数千年历史所积淀的文明形态中还一时难以提取与刚刚被否定、扬弃的一切都绝然不同的东西，推倒重来还需要一个过程，最实用、最快捷的手段是拿来主义，但一扇陡然敞开的大门，不可能保证陡然进入的一切都是有条有理的；一条饥肠辘辘的汉子面对一大堆食物，是不可能细嚼慢咽的，然而中国人的精神空间既不是一个狭小局促的盒子，也不是一个深不可测的黑洞，它需要充实，也需要秩序，需要精神空间的建构。我们不否定近年来艺
4、术家、理论家在艺术精神空间建构上的努力，但这努力是远远不够的。到如今除了画册越来越精美外，我们对于西方现代艺术及其思想背景，还缺乏足够的理论清理与分析。中国人、中国艺术家既应该撰写自己的美术史与美术批评史，也应该对世界美术及其批评的生存状态与发展方向加以评说、检讨。过去，艺术创作总是处在一种尴尬的境地：在艺术内涵上，强调浪漫主义；在艺术语言上，强调写实主义。这样既导致了艺术精神的贫乏，也导致了艺术语言的单调。西方现代艺术的引进，不仅丰富了我们的艺术语言，也开拓了中国艺术家的思路，但是，中国人有自己民族的审美习惯，中国人对自己的艺术家及其作品有自己的独特要求，或者说中国的艺术家应该有对于世界美术
5、史的独特贡献。然而，由于艺术语言的相对贫乏单调，我们在国内常常看到的，是对西方现代艺术的拙劣或巧妙的模仿，是对西方艺术思想的明确或模糊的响应近来屡屡出现的变了味儿的行为艺术即是其中之一。 “入世”使西风更劲，面对斑斓世界，中国艺术家的新鲜感很快兑换成了失落感。失落之后，或走向沉思，或走向浮躁。遗憾的是，沉思者难得一见，浮躁者比比皆是。浮躁的艺术家、批评家捡拾了太多的观念、主义、流派，刚开始还有些清醒，不久就眼花缭乱，心绪不宁了。个中有少数智者，蓦然回首，顿时醒悟，开始清理，但又觉得头绪繁杂，理不胜理。中国当代艺术要发展，要自立于世界艺术之林，必须抓紧对西方现代艺术及其思想基础的清理、检讨。否则
6、，中国美术史上的这一特殊之页将是没有句读的一页。4第三段中“批评”“检讨”的意思分别是和。5第二段中的（1）（2）处，依次应填入的一项是（ ）A所有西方世界流行的；引发它们或它们引发的B所有西方世界流行的；它们引发或引发它们的C西方世界流行的所有；引发它们或它们引发的D西方世界流行的所有；它们引发或引发它们的6第三段中“一条饥肠辘辘的汉子”是什么意思?7第五段“西风更劲”指的是什么?8第四段“不仅丰富了我们的艺术语言”中“艺术语言”指（ ）A表现艺术内涵时，所具有的风格、形式以及采用的手段、材料。B表现艺术内涵时，所运用的有感染力的语言文字。C创作或鉴赏艺术品时，人们所持的审美观、审美习惯。D
7、艺术家在创作艺术时所持的创作主张。9文章句末“没有句读的一页”说的是什么意思? y10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一些有关筷子的习俗至今流传，比如，_。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，_。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；_，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。参考答案一、文本阅读。1.建筑中的“千篇一律” 指的是重复运用各
8、种构件或其他构成部分以取得艺术效果方法。【解析】此题考查学生理解运用文本重要概念的能力。解答此类题目，一定要研读文本，要找出概念的本质属性和特征；要放在具体语境中去理解；要把握与其他相关概念之间的联系；要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误。根据第二段“古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。”可以得出答案。 2.人民大会堂的几十根柱子；重复与变化的辩证统一（或重复中有变化）。【解析】本题考查的是分析文章思路、结构的能力，同
9、时也考查考生的整合、概括的能力。首先要求写出文章的行文思路，即概括地说明本段先写了什么，其次写什么，最后写什么，或者说本段从哪些方面分别写了什么，这样写的目的是为了论证或说明或补叙什么。第三段介绍人民大会堂几十根柱子的重复，第四段介绍故宫建筑的重复，五六段写“空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。”此题较为简单，根据文章内容概括即可。3. 石柱的千篇一律与；石刻狮子的千变万化；在时间与空间的持续中重复与变化，使流动与静止，虚幻与实在，和谐地统一在一起。【解析】此题考察对文章论点的理解能力，是迁移性考查。“281个望柱”是重复，是千篇一律，“每根柱上都有金、元、明、清历代
10、雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”是千变万化，二者构成了时间和空间的和谐统一。二、类文阅读。4批评：指出优点和缺点检讨：检验、研究【解析】从这句话可知，作者讲的是对待中国美术史和世界美术现状的态度，前面讲对我国美术史与美术批评史，后面讲对世界美术及其批评的生存状态与发展方向，这里的“批评”即“批评史”中的“批评”，也就是评论。这一点明确了，下面的“检讨”当然也不是贬义词了。5C【解析】从下文“印象派、野兽派”的论述可知，“艺术形式”主要是讲它的多样，即“所有的艺术形式”，而不是讲西方国家的众多，故排除AB。就艺术创作而言，它一般
11、都是在一定的艺术思潮的影响下形成不同风格、流派的，随着新的风格、流派的形成，又会促进新的艺术思潮的产生与发展，所以选C。6比喻的是“否定了过去的审美观后，亟待填补审美空间与思想空间的中国人。”【解析】题干在段落中间，所以句子的含义需要根据上下文分析，“饥肠辘辘”说明饥饿到了极点，根据上文 “曾经盛行一时的审美观及其从属的价值观、历史观被毅然决然地否定、扬弃后，中国人的审美空间与艺术家的思想空间亟待填补”可知，比喻的是“亟待填补审美空间与思想空间的中国人”。7.指的是“西方流行的所有艺术形式及艺术思潮蜂拥而至。”【解析】根据上一段内容，“由于艺术语言的相对贫乏单调，我们在国内常常看到的，是对西方
12、现代艺术的拙劣或巧妙的模仿，是对西方艺术思想的明确或模糊的响应近来屡屡出现的变了味儿的行为艺术即是其中之一。”可知“西风”指的是西方的艺术，“入世”后，中国与世界文化交流更多，所以西方流行的所有艺术形式及艺术思潮蜂拥而至。8A【解析】从上文看，相关的内容是“在艺术语言上，强调写实主义”，根据本段第一句可知，艺术语言属于艺术创作的范畴，写实主义是艺术风格、形式，艺术语言也就是艺术表现形式、手法。这个问题也可从本段最后一句话中体会到，即由于“艺术语言的相对贫乏单调”，形成“对西方现代艺术的拙劣或巧妙的模仿”以及“对西方艺术思潮的明确或模糊的响应”。所以，“艺术语言”这里并不是指语言文字、审美观念和
13、创作主张。9.指“中国美术史的这个阶段在思想和形式上杂乱无章”。【解析】本题属于理解重要语句的含义的能力。理解重要句子含义的方法：（1）从句子中的重要词语入手，有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。（2）从分析句子的结构入手，有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。（3）从分析句子在文中的位置入手，注意句子在文中的地位。重要句子在文章或语段中往往起关键作用，在注意句子结构的同时，须考虑它在文章中所处的地位。具体地说，如果要求理解的是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。如果是结尾句一般是前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、言有尽而意无穷、启人思索等。根据最后一段的内容可知，作者强调中国当代艺术需要借鉴学习，需要清理、检讨，否则就会是“是没有句读的一页”，可见，这句话的意思是说中国美术史的这个阶段在思想和形式上杂乱无章。三、语言运用。10.筷子的摆放有讲究筷子的使用也有讲究但也不可取位过低【解析】本语段是围绕着“筷子的习俗”来讲的。第一处，根据“首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进
