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1、龙文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题学习目标与考点分析学习重点学习方法学习内容与过程回顾所学，巩固旧知：2013高考生物二轮复习训练专题五遗传的细胞基础基础过关精子细胞的形成过程【减数第一次分裂】间期：精原细胞经过DNA的复制和蛋白质的合成，体积稍稍增大，成为初级精母细胞。可见变化与有丝分裂是相同的。染色体复制的结果：DNA加倍，染色体数目不变。每条染色体上有二个染色单体。 减前期：主要发生了以下变化：、同源染色体联会，n对同源染色体形成n个四分体。、核膜及核仁消失。染色质缩短加粗成为染色体，出现纺锤丝组成纺锤体。 减I中期:四分体（注意，一个四分体包含两个染色体四
2、个染色单体）整齐地排列在细胞中央。来源:学,科,网Z,X,X,K减I后期：、同源染色体分开（注意着丝点没有分裂）、同源染色体分别在纺锤丝的牵引下移向两极 减I末期：染色体分别到达两极成为染色质。纺锤体消失，核仁、核膜重现。、细胞分裂为两个次级精母细胞。【减数第二次分裂】减数第二次分裂与减数第一次分裂紧接，也可能出现短暂停顿。染色体不再复制。每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极，有时还伴随细胞的变形。【前期】染色体首先是散乱地分布于细胞之中。而后再次聚集，核膜、核仁再次消失，再次形成纺锤体。【中期】染色体的着丝点排列到细胞中央赤道板上。注意此时已经不存在同源染色体了。【后
3、期】每条染色体的着丝点分离，两条姊妹染色单体也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别移向细胞的两极。【末期】重现核膜、核仁，到达两极的染色体，分别进入两个子细胞。两个子细胞的染色体数目与初级性母细胞相比减少了一半。至此，第二次分裂结束。 （2）卵细胞的形成过程来源:学|科|网Z|X|X|K核心考点整合几个关键概念来源:学科网总结提升1减数分裂过程图解2减数分裂过程中DNA、染色体等的数量变化来源:Zxxk.Com3减数分裂与有丝分裂的区别图像的判断方法4请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图来源:学,科,网Z,X,X,K比较有丝分裂减数分裂分裂次数一
4、次两次子细胞性质体细胞生殖细胞子细胞中染色体数目与体细胞相同减少一半产生子细胞数两个四个或一个同源染色体的行为变化无联会、四分体彼此分离名师点睛1右图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期（ ）A是减数分裂第一次分裂的前期B是减数分裂第一次分裂的中期C非姐妹染色单体发生了互换D结束后，同源染色体发生联会答案：AC解析：据图可看到同源染色体配对的现象，所以为减数分裂前期，前期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，联会就发生在减数第一次分裂的前期。2（18分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题： （3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞
5、减少分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用_作实验材料制片：取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定时间后轻轻漂洗。 将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。 一定时间后加盖玻片，_。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。 右图是观察到的同源染色体进入（A1 和A2）的配对情况若A1正常，A2发生的改变可能是_。答案： （3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失解析： （3）本题考察了减数分裂观察实验，比较贴近课
6、本。首先学生要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材解离漂洗染色制片观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中3细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异非同源染色体自由组合，导致基因重组染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异答案B【解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色
7、体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。因此选B。D减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条2. 细胞分化过程中，不会出现的是（ ）图T51A通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂B通过促进DNA的复制，促进细胞分裂C通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂D通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂4图T52表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期，不能得出的推断是()图T52A基因突变发生在B细胞周期开始于aC等位基因分离发生在D染色体数目最多的细胞处于5图T53表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关ac段(不含a、c点)的叙述正确的是()图T53A细胞中始终
8、存在染色单体 B细胞中始终存在同源染色体C细胞中染色体和核DNA数之比由12变为11D此时的染色体行为是生物变异的根本来源6细胞分裂、分化、衰老、癌变是人体细胞的一些生命活动，下列有关说法正确的是()A分裂后的细胞不一定具有细胞周期B细胞的分化过程导致细胞中的遗传物质发生改变C细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行D细胞癌变是由于抑癌基因突变成原癌基因7下列有关细胞知识的叙述，正确的是()A次级精母细胞中的DNA分子组成和正常表皮细胞相同B细胞的自然死亡、被病原体感染的细胞的清除，并不都是通过细胞凋亡完成的C初级精母细胞中染色单体的数目正好和正常体细胞中DNA分子的数目相等D任何一种哺乳动物的任何
9、一个细胞中染色体数目和着丝点数目相同8在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是()图T54A剪取5 cm根尖，用石油醚和革兰氏碘液分别解离和染色B持续观察细胞，可见其分裂成两个子细胞C细胞中染色体数是细胞中的一半D在细胞周期中细胞时期的时间最长9下列有关细胞的生命历程，正确的叙述是()A已经高度分化的细胞一般都要经过衰老和坏死的过程B细胞分化的实质是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异C有丝分裂是所有真核生物的体细胞增加数目的唯一方式D被病原体侵染的宿主细胞的清除属于细胞凋亡10图T55为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()图T55A此细胞为初
10、级精母细胞 B来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换C图中含有8条脱氧核苷酸链 DA与a的分离仅发生在减数第一次分裂11用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为()A前者40和40，后者80和40B前者20和10，后者40和20C前者40和20，后者80和40D前者40和20，后者80和8012以下两图分别为两种生物材料组织切片显微图像(已知图甲所示生物为2n12，基因型为AaBb，这两
11、对基因位于两对同源染色体上)，下列说法不正确的是()图甲图乙图T56A图甲细胞中细胞一极的染色体上的基因组成为A、a、B、b，图乙细胞分裂先后经过、过程B图甲所示可能为某植物根尖分生区细胞，图乙所示生物一定不是雄性动物C图甲细胞中的一条染色体上的两个基因是A和a，则该细胞可能发生了基因突变，也可能发生了交叉互换D由图乙中细胞可知该生物体内已分化的体细胞中有两对同源染色体13图T57所示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态，不表示具体数目)。其中，假设和推论与图示相符的是()图T57选项假设结论A甲图为二倍体西瓜的体细胞下一个时期的细胞中央将出现赤道板
12、B乙图为某花粉发育成的植株中的体细胞产生的子细胞是体细胞或精细胞C丙图为蜂王体内的卵原细胞cd段出现的原因是同源染色体的分离D丁图为雄果蝇体内的精原细胞c组细胞中不可能出现联会和四分体师生互动，夯实基础：14.图T58表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：图T58(1)用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，需先用_染色。若要鉴定染色体的主要成分，用到的试剂是_。(2)该生物细胞中最多含有_条染色体，在显微镜下可观察到同源染色体的是_(填字母)细胞。(3)等位基因的分离发生在_(填字母)细胞中，h细胞的名称是_。(4)e细胞和f细胞功能不同的根本原因是_。15以基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)雄性成熟小白鼠的某器官为实验材料，研究细胞分裂并观察、分析细胞的基因组成，该器官中细胞的基因组成有以下几种类型(假定没有基因突变和交叉互换)： 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸基因组成AAaaBBbbAaBbAABBAAbbaaBBaabbABAbaBab(1)选择观察的器官是_。(2)乙是_细胞，丙是_细胞。(3)甲所示细胞中含_个染色体组。(4)庚、辛、壬、癸细胞中的遗传信息传递到子代后_(一定/不一定)能表现出来。(5)与小鼠胚胎发育过程中鳃
