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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园防火演练方案 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 一、时间、人物、地点 演习时间：2016年x月x日早九点 参加人员：所有教职工及幼儿 地 点：幼儿园 二、准备工作 1.准备警报声。 2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。 3.
2、师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。 4.有清晰可见的安全通道标志。 三、疏散原则 1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。 2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点 3.人数，不能落下每一名幼儿。 四、幼儿逃生路线 一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。 二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。 三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行） 五、人员安排 1.指挥与疏散 园长：指挥整个场面，对于突发
3、状况作出及时调整。 特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。 2.救治方面 保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏） 3.联络员 教师:起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。 4.摄影方面 教师：负责拍摄演习的场景并留存。 六、演习过程 1.联络员拉响警报。 2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。 （1）各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。 （2）幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最
4、后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。 （3）逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。 3.所有班级逃生到集中地（按照上操的位置站好），班级老师清点人数，站好队。 4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。 5.园长老师讲话，宣布演习结束。 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 一、时间、人物、
5、地点 演习时间：2016年x月x日早九点 参加人员：所有教职工及幼儿 地 点：幼儿园 二、准备工作 1.准备警报声。 2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。 3.师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。 4.有清晰可见的安全通道标志。 三、疏散原则 1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。 2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点 3.人数，不能落下每一名幼儿。 四、幼儿逃生路线 一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。 二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主
6、楼梯，正门逃生到达集中地。 三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行） 五、人员安排 1.指挥与疏散 园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。 特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。 2.救治方面 保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏） 3.联络员 教师:起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。 4.摄影方面 教师：负责拍摄演习的场景并留存。 六、演习过程 1.
7、联络员拉响警报。 2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。 （1）各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。 （2）幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。 （3）逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。 3.所有班级逃生到集中地（按照上操的位置站好），班级老师清点人数，站好队。 4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。 5.园长老师讲话，宣布演习结束。 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
8、 通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 一、时间、人物、地点 演习时间：2016年x月x日早九点 参加人员：所有教职工及幼儿 地 点：幼儿园 二、准备工作 1.准备警报声。 2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。 3.师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。 4.有清晰可见的安全通道标志。 三、疏散原则 1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。 2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中
9、所有幼儿，清点 3.人数，不能落下每一名幼儿。 四、幼儿逃生路线 一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。 二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。 三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行） 五、人员安排 1.指挥与疏散 园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。 特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。 2.救治方面 保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地
10、为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏） 3.联络员 教师:起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。 4.摄影方面 教师：负责拍摄演习的场景并留存。 六、演习过程 1.联络员拉响警报。 2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。 （1）各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。 （2）幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。 （3）逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。 3.所有班级逃生到集中地（按照上操的位置站好），班级老师清点人数，站好队。 4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。 5.园长老师讲话，宣布演习结束。
