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1、定远六中20102011学年第二学期学校工作计划一、 指导思想本学期工作旨在强化，重在落实，在上学期工作基础上，力争使教育教学及后勤工作再上新台阶，使全体师生的满意程度进一步提高。围绕“民主、和谐、规范、科学”的办学理念，以“决策重民主，管理重指导；教学重过程，教改重实效；德育重序列，活动重实质；后勤重服务，工作重效率”为总的指导思想。二、 具体工作（一） 行政管理工作1、 决策重民主：增强决策的民主性，以增强科学性，提高决策在实际工作中的指导性作用。（1） 加强领导班子建设：进一步明确领导班子内部分工：张校长负责教学、教研工作；兰校长负责后勤、总务工作；办公室兼管德育工作，任命朱守龙老师为办
2、公室副主任，具体负责德育工作。分工的目的是为了明确责任，但分工不分家，为此特制定定远六中领导班子建设方案，强化集体领导，通过行政会等方式使学校决策代表集体意志。（2） 加强与教师的交流，使个别交流和教师座谈会经常化，使学校决策更切合教师民意。为此特规定，校长室每月每教师约谈不少于一次，教师座谈会每月不少于一次。2、 管理重指导：在上学期工作的基础上，将管理工作的重心转移到对教师教学工作及班主任班级管理工作的指导上，减少指令式、责罚式等简单粗放的管理手段。（1） 教学工作方面：分管教学领导每月每教师听课不少于一次，教研组长每月每组内教师听课不少于两次，听课后要与被听课教师细致交流并形成书面意见反
3、馈给教师。加强教研工作，教研组长会议及教研组会常规化，加强教研组内教师的交流及教研组长的指导作用。（2） 班级管理上：德育处于学期初制定计划，布置每月主题；每月初形成主题活动方案，细化活动内容。分管德育领导每月与班主任交流不少于一次，每月班主任工作会议或班主任工作经验交流会不少于一次。值班检查在上学期基础上予以调整，由德育处全权负责。（二） 教学教研工作1、 教学重过程：在加强指导的同时，加强常规建设，抓常规促特色，分管教学领导对教学过程各环节作出明确要求，并加强检查评价与指导，以此作为绩效考核的依据，使考核结果更为公平、公正。2、 教改重实效：在上学期教改理论学习及外出学习的基础上，本学期的
4、教改工作要转移到向课堂教学要质量上来。（1） 各教研组结合上学期学校所发材料及本校学生实际，加强课堂教学模式的研究和锤炼，形成符合学校教改理念的课堂教学模式。（2） 各教研组结合教学过程中的实际问题形成本组教研课题并深入调查、广泛研讨，形成论文。（3） 各教研组常规教研工作如听评课、教研会议常规化。（4） 各教研组要开展本组的第二课堂工作，每月每组第二课堂活动不少于一次，并形成材料，及时存档。 为促进以上工作的实施，本学期拟举办首届教学基本功大赛，包括钢笔字、粉笔字、普通话、作业展、教案展、课堂教学比赛等，比赛结果纳入绩效考核并作为期末评优依据。（三） 德育工作本学期德育工作重点是健全“全程、
5、全员、全方位”的“三全”管理框架，调整教师值班、优化学生检查；同时初步实施定远六中主题教育月活动方案。1、 德育重序列：德育工作要呈现序列性，强调计划性，每月要有主题，每周要有安排，便于班主任开展工作。2、 活动重实质：本学期各项活动在形式丰富多彩的基础上，更要重视对学生的培养，锻炼学生多方面才能，培养学生优秀品质，有利于学校良好的校风、学风的营造。（四） 后勤总务工作后勤总务工作是学校教育教学工作的保障，本学期将花大力气改进后勤工作，以贯彻“后勤重服务，工作重效率”的指导思想。1、 增设人员：宿舍增加宿舍管理员，进一步做好保洁工作及对低年级学生的生活指导工作。2、 规范管理：所有后勤部门必须
6、制定明确的工作职责，并依照职责规范执行，如学生反映的宿舍楼的封闭问题、食堂工作人员的卫生问题等。3、 提高效率：为便于全体师生的学习、工作和生活，本学期后勤以“提效”为工作重心，近期设置报修栏，便于师生报修。当然，后勤工作千头万绪、事务繁杂，在工作开展过程中需要大家配合的请大家予以理解和支持。三、 责任与绩效以上所有工作的开展有赖于分管领导的精心筹划，有赖于全体教职员工的大力支持，为更好地促进各项工作的开展，请各部门结合本部门工作实际建立问责追究及绩效考核制度，真正体现“多劳多得，优绩优酬”的原则。定远六中2011年2月13日 （注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）
