初中语文_《最后一次讲演》教学课件设计

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1、最后一次讲演,闻 一 多,人教版八下,闻一多(18991946),现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗西岸,从此跨人中国的诗坛。 1923年9月,他的第一本诗集红烛出版。这本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛,宁愿牺牲自己,誓为他人造福。1925年3月在美国留学期间创作七子之歌。 1928年1月,诗集死水出版,这是他的代表作,面对苦难的祖国,严峻的现实,他的爱国主义热情更加炽烈,而虚幻的唯美主义的成分减少了。 1946年7月15日,闻一多被国民党特务暗杀,走近作者,学习目标,1把握讲演词的特点。

2、 2有感情的朗读课文,品味富有表现力的语言。 3、体会闻一多先生强烈的爱憎感情,追求真理不怕牺牲的精神,1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一

3、次的讲演,文题背景,创作背景,讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。口语可以充分利用面对面的条件直接进行信息交流,可以充分发挥语调的抑扬顿挫,可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑(,屠杀(,恐怖(,挑拨离间(,召开(,卑鄙(,wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予(,卑污(,w,y,课前预习,多音多义字,合作学习,互相质

4、疑,蛮横,重要词语释义,课前预习,捏造事实冤枉人,搬弄口舌,引起争端,使互相猜忌而离散,卑鄙恶劣,交给(重大任务、使命等,品行低下,不知廉耻,获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力,发展和提倡优良作风、传统等,挑拨离间,卑劣,赋予,发扬,诬蔑,代价,卑鄙无耻,态度)粗暴而不讲理,画面回放,当时李夫人带着悲泣走到台上,愤怒地控诉国民党反动派卑劣的罪行,报告时泣不成声,一千多听众大都愤然泪下。而竟有一些歪戴帽、戴黑眼镜的特务分子不顾纠察队一再制止,在会场中抽烟、说笑,无理取闹,想造成混乱,趁机杀闻先生,但因为人多不敢下手。闻先生本来并不准备讲话,现在看到敌人这样猖狂实在抑不住

5、心头的愤怒。 师:那么我们应该带着一种什么情感来读呢,一种愤怒,一种痛恨,一种痛斥,朗读训练 我来读第-段的-句子, 他表现了,阅读课文,闻一多演讲的主要内容是什么,闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心,朗读一至三自然段,闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面,品读课文,品读课文 二、朗读四、五自然段,1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质,揭露虚弱本质:自己在恐怖、慌、害怕,2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案,第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,

6、自己在制造恐怖;第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的(举例论证,默读第六段至文末 1、作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”思考:“我们有力量”。我们的力量在哪里? 2、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召,昆明青年学生,广大的市民,热情地号召青年,继承传统,争取民主和平的胜利,品读课文,品读课文,3、文末表达了闻一多先生怎样的决心? 表明文先生为追求光明和民主,决心为革命事业献身的斗争精神,随时准备为真理献身的斗争精神,文章主旨,闻一多先生在这次即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗

7、杀进步人士的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡,真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神,1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他:“为民主而奋斗,不屈不挠,可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道:“心不死,志不绝,和平可期,民主有望,杀人者终必覆灭,名人名言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。-鲁迅他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂

8、首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。-臧克家,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。-鲁迅,布置作业,1. 朗读下面的句子,想一想每一组的哪一个表达效果好,为什么? (1)有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊! 有理由和事实都可以讲出来。 (2) 特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了! 特务们已经到了穷 途末路。 (3) 你们杀死一个李公仆,会有千百万个李公仆站起来。 妄图用杀人来达到目的,结果必定事与愿违。 (4) 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日! 我 们能够通过斗争获胜,届时反动派只能向隅而泣。 2.课下阅读闻一多著名的诗集红烛死水

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