初中语文_《马诗》教学课件设计

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1、马诗 李贺,诗鬼”李贺,毛泽东曾称赞他“英俊天才”。 李贺名句: 人间正道是沧桑 雄鸡一唱天下白 天若有情天亦老,诗歌,学习什么?怎么学,马诗 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋,小组合作,结合注释,讲解诗意 大漠:广大的沙漠。 何当:什么时候。 金络脑:即金络头,用黄金装饰的马笼头。 快走:跑 踏:走,跑。此处有“奔驰”之意。 清秋:清朗的秋天,知识卡片 燕山:燕然山,即今之杭爱山,在蒙古人民 共和国西部。 东汉窦宪大破北匈奴,登燕然山,刻石记功而还. 燕然勒功, 指建功立业,成就功勋. 萧关逢候骑,都护在燕然。-王维 燕然未勒归无计-范仲淹渔家傲 它是古诗词中边塞、边疆

2、的代名词,知识卡片 月似钩 钩就是吴钩,也叫金钩。春秋时期流行的一 种弯刀,以青铜铸成,充满传奇色彩。 后来吴钩变成一种精神象征,象征驰骋 疆场, 立志报国、骁勇善战、刚毅顽强的精神。 男儿何不带吴钩, 收取关山五十州。-李贺,合作探究,品味诗境 1、作者为什么会觉得“沙如雪”? 2、作者看到月亮为什么会想到吴钩呢,合作探究,品味诗境 3、这是什么样的马?什么人有资格骑这样的马?骑上这样的马去干什么,体会“何当”,你明白了什么,视频,世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。 -韩愈马说,拓展研读 马诗 其四 此马非凡马, 房星本是星。 向前敲瘦骨, 犹自带铜声。 注释:房星,是天上的星宿,走进李贺,假如穿越时空的隧道,和李贺相遇,请你描述李贺的样子,并送给他几句话,作业:背诵这首诗,从内容和写作手法两个角度 和马诗进行对比。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死

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