初中语文_马说教学课件设计

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1、韩愈,马说,有一次,伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐跑了好几个国家,还是没发现中意的良马。一天,伯乐从齐国返回,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。伯乐对驾车的人说:这匹马在疆场上驰骋,任何马都比不过它,但用来拉车,它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧,伯乐相马,于是,伯乐花高价买下了这匹马,他牵着千里马,直奔楚国。楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子,认为伯乐愚弄他,很不高兴,伯乐说:这确实是匹

2、千里马,不过拉了一段车,又喂养不精心,所以看起来很瘦。只要精心喂养,不出半个月,一定会恢复体力。 楚王一听,有点将信将疑,便命马夫尽心尽力把马喂好,果然,马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭,但觉两耳生风,喘息的功夫,已跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场,立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重,1、正确朗读课文,积累文言词语; 2、理解作者的思想,领会文章的寓意 3、学习托物寓意的表达方法,学习目标,请以“课文中的两个( )字意思不同”为题进行说话,词义辨析,1)食:一食或尽粟一石 食马者 (2)能:虽有千里之能 鸣之而不能通其意 (3)策:策之不以其首道 执策而临之 (4)常:千里马常有 常马 (5)者:马之千里者 食马者 (6)而:而伯乐不常有 执策而临之 (7)以:不以千里称也 策之不以其道 (8)尽:尽粟一石 不能尽其材,不以千里称也,安求岂能千里也,其真不知马也

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