《江苏省苏州市2016-2017学年度第一学期七年级语文期中模拟卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市2016-2017学年度第一学期七年级语文期中模拟卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏州市 20162017 学年度第一学期期中模拟卷七年级语文第一部分 (26 分)1阅读下面一段话，完成后面题目。(6 分)汉字无论是字形的 A（演化 演变） ，还是其中的文化意蕴，都 nng( )聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和 bin( )析汉字，熟悉它们的内 hn( )，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于 B（继承 传承）优秀的文化基因和 hng( )扬优秀的民族文化，意义重大。(1) 根据拼音写出相应的汉字。 (4 分)nng( )聚 bin( )析 内 hn( ) hng( )扬(2)在下面的括号里写出文段 A、B 两处应填的词语。(2 分)A 处( ) B 处(
2、)2默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 （10 分）_，独怆然而涕下。 （陈子昂 ）青山有幸埋忠骨， 。 （杭州岳墓对联 ） ，铜雀春深锁二乔。 （ 赤壁 ）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头 ）谁道人生无再少？ ， 。 （苏轼浣溪沙 ）人曰：“ ?”曰：“宁信度， 。 ” (郑人买履)其剑自舟中坠于水， ，曰：“是吾剑之所从坠。 ” (刻舟求剑)2阅读名著小王子选段，完成后面题目。 （6 分）第二个行星上住着一个爱慕虚荣的人。 “喔唷!一个崇拜我的人来拜访了!”这个爱慕虚荣的人一见到小王子，老远就叫喊起来。在那些爱慕虚荣的人眼里，别人都成了他们的崇拜者。 “你好!”小王子
3、说道， “你的帽子很奇怪。 ”“这是为了向人们致意用的。 ”爱慕虚荣的人回答道， “当人们向我欢呼的时候，我就用帽子向他们致意。可惜，没有一个人经过这里。 ” 小王子不解其意，说道：“啊，是吗?”爱慕虚荣的人向小王子建议道：“你用一只手去拍另一只手。 ”小王子就拍起巴掌来。这位爱慕虚荣的人就谦逊地举起帽子向小王子致意。小王子心想：“这比访问那位国王有趣。 ”于是他又拍起巴掌来。爱慕虚荣的人又举起帽子来向他致意。小王子这样做了五分钟，之后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道：“要想叫你的帽子掉下来，该怎么做呢?”可是这回爱慕虚荣的人听不进他的话，因为凡是爱慕虚荣的人只听得进赞美的话。他问小王子说：“
4、你真的钦佩我吗?” “钦佩是什么意思?” “钦佩么，就是承认我是星球上最关的人，服饰最好的人，最富有的人，最聪明的人。 ”“可您是您的星球上唯一的人呀!” “让我高兴吧，请你还是来钦佩我吧!”小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道：“我钦佩你，可是，这有什么能使你这样感兴趣的?”于是小王子就走开了。(1)这个爱慕虚荣的人有什么特殊的爱好? （2 分）_(2)小王子对这个爱慕虚荣的人所持的态度有什么变化? （2 分）_(3)这个故事带给你什么启示? （2 分）_4下面是一份“学生课外阅读种类统计表” ，探究后完成题目。(4 分)(1)随着年龄的增长，学生的课外阅读种类呈现出怎样的特点?(2 分)_(2)在
5、“语文学习的减负增效行动”的讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为只要读好文学作品就可以了。对此你有什么看法?试作简要阐述。(40 字左右)(2 分)_ _第二部分 (34 分)阅读下面一首诗歌，完成 56 题。(4 分) 十五夜望月(唐) 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?5这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境?(2 分)_6诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请你分析诗中“落”字的表达效果。(2 分)_阅读下面文言文，完成 79 题。 （6 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空
6、。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。7下列加点字意思不同的一组是（2 分） ( ) A怡然称快 庞然人物 B何不试之以足 徐喷以烟C项为之强 二虫尽为所吞 D而置之其坐 而二虫尽为所吞8下列哪个选项中没有通假字 ( )
7、（2 分） A果如鹤唳云端 B而置之其坐 （郑人买履 ）C昂首观之，项为之强 D及反，市罢，遂不得履 （郑人买履 ）9文中“余”能够获得物外之趣的原因有哪些？请结合原文分析。 （2 分）_ 阅读下面文言文，完成 1011 题。 （6 分）余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之?”余曰：“虫踯躅不受制，焉能仿效?”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。 ”余曰：“试言之。 ” 曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣
8、。 (选自闲情记趣)【注】芸：即陈芸，沈复的妻子。盍(h)：何不，为什么不。踯(zh)躅(zh)：徘徊，文中指虫子不停地跳动。作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。会心：知心。10用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分）虫踯躅不受制，焉能仿效?_或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?_11本文与课文幼时记趣出自同一个作者，试比较一下，选文与课文所表现的作者的生活情趣有什么不同? （2 分）_阅读下面文章，完成 1214 题。 （8 分）令人神往的 4D 打印2 年前，美国麻省理工学院的斯凯拉蒂比斯向公众演示了 4D 打印的原理，从而使人们看到了 4D 打印的未来。一段细丝被放进一个水槽中，
9、它开始扭曲变形，先是一端翘起并且扭动，就像拥有某种机械装置一样，接着中段也出现弯曲并且拱起。细丝的变化过程一直显示在屏幕上，最后它变成了 3 个清晰的字母：MIT(麻省理工学院的英文缩写)。细丝变化出了什么形状并不重要，重要的是它是如何变的，为什么能够这样做。原来，细丝的变形能力来自于材料内部的某种“程序” ，它在控制细丝的行为。研究人员正在寻找新的材料去打印，希望能够做出变化更复杂的物体，他们使用的材料多种多样包括木材、碳、颜料和金属等。与此同时，他们也力图使这些材料获得另外一种优势，那就是减少废弃物。科学家们认为，既然材料能通过“程序 使它们按某种路径发挥功能，那么使用同样的方法也能让它们
10、以某种方式停止工作。它们可以自我还原、自然修复以适应新的用途。即便它们没有用了，也能自我降解以进入自然的循环，还能还原成最基本的成分以用于构建新的产品。相比于 3D，4D 多出的一维来自时间。时间是继长、宽和高之后的第四维。物体随时间变化，可移动、变形或改变属性。同样，4D 打印的产品也可被设计成能随时间而变化。例如一扇窗帘，它能改变形态使更多或更少的阳光照进屋子。假若人们设计出一扇 ff 叶窗，它能根据温度的变化调节角度甚至开启和关闭，那它就有了某种“智能” 。现在的百叶窗都需要人们手动调节，如启动杠杆和小电动机。假若使用 4D 打印，就有望让材料自己控制这一切，这时百叶窗不需要外力， “智
11、能”材料可以自己改变形状，满足人们的要求。在医学领域，4D 打印是最能大显身手的地方。在美国密歇根州，科学家们实施了一个使用 4D 打印拯救生命的项目。有 3 个小男孩患有一种严重威胁生命的疾病，即气管支气管软化症。这种病导致他们在呼吸的时候容易出现气管萎陷，从而危及生命。通常情况下，这种病到了两三岁就不治而愈了，但这之前则非常危险。医生们需要制作一种装置植入孩子们的咽喉以保持气管畅通，从而帮助孩子度过危险期。研究人员首先使用电脑为孩子们的气管做一个三维 X 射线成像，并将成像的数据输入电脑，从而设计了一个名为“导气管夹板”的装置。这种装置能将萎陷的气管撑开。人们使用的材料是一种安全的塑料，和
12、气管的质地很相似。他们用打印机将这种装置打印出来后植入孩子们的咽喉中。在接下来的 3 年里，这个装置随着孩子们身体的成长而自主地胀大，直到危险期过去，孩子们获得正常的呼吸功能为止。装置本身随后自我降解，被身体所吸收。在新加坡科技设计大学，材料科学家们正在研制一种有形状记忆能力的塑料，这种材料能从一种形状转变成另一种形状。例如，当它们遇到热、潮湿或被某种光线照亮时，它们就会在形状上发生变化。在实验室里，科学家们先将这种塑料打印成薄片，而这些薄片能自己变化出各种形状来，这个过程被研究人员形容为“自主性的折纸工艺” 。现在，这些塑料薄片已能自己折叠成盒子、金字塔和小飞机。它们还能先变成一个盒子，然后将自己展开成薄片，最后又还原成盒子。总的来说，4D 打印还处于实验性的概念阶段，虽然未来前景令人神往，但它的发展还存在着一些障碍。首先，传统的制造业并不能适应 3D 和 4D 打印，这就是为什么科学家们要设法开发新材料，研制合成材料的缘故。第二个障碍是尺寸，多数 3D 和 4D 打印的产品都不小于几厘
