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1、年级 第 1 页 (共 10 页) 年级 第 2 页(共 10 页)学校： 班级： 年级 班 姓名： 考号： 密封线（答 题 不 能 超 过 密 封 装 订 线）20142015学年度第二学期第四次月考试卷九年级 语文(满分 150 分，考试时间 120 分钟)1、积累与运用（共 24分）1.阅读下面文字，回答后面问题。 （6 分）怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩 hn ( )，仍然是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广茂，依旧遗憾； ，还是遗憾。世界上有不 ju（ ）的风景，我有不老的心情。1 联系上下文，给文中拼音处填写恰当的汉字。 浩 hn (
2、) 不 ju（ ）(2) 找出文段中的错别字并改正。应改为 2 据上下文意，在横线上应填写的一句话是：（2 分）， 。 2下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） （3 分）A雾霾（mi） 绮丽（y） 洗濯（zhu） 猝然长逝（ch）B腆着(tin) 聒燥（ku） 砭骨（bin） 叱咤（ch）风云C归咎(ji) 荫庇(yn) 羁绊 (j ) 鲜为人知(xin)D梦寐(mi) 攒成(cun) 剽悍（bio） 廓然无累(li )3下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3 分）A.繁衍 睿智 粗制烂造 闲情逸致 B.吞噬 磐石 张惶失措 世外桃园C.嶙峋 烦燥 一踌莫展 草长鹰飞D.蹉跎 慰藉
3、根深蒂固 不可名状4. 下列各句中，成语使用正确的一句是（ ） （3 分） A这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人” “行政处罚”等法律基本知识素昧平生。B他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C洛 阳 牡 丹 开 放 时 ， 世 界 各 地 的 看 花 人 从 四 面 八 方 涌 来 ， 游 客鳞次栉比，络绎不绝。D致力于严惩贪污腐败，目前已初具成效，但离否极泰来尚显遥远。5. 下面句 中标点符号使用完全正确的一项是（ ） （3 分） A姚明在整个 NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。是他的体形？他的亲切？还是他的什么呢？ B“没有老师来批评我的。”他微微
4、一笑，又说：“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”C郭沫若对聊斋志异的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分” 。D我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕” ，即卫星绕月飞行；二是“落” ，即探测装置登上月球；三是“回” ，即采集月壤样品返回地球。6.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分）我们应该尽量少一些对他人的抱怨抱怨别人 到你的生活，抱怨别人 到你的情绪，抱怨别人 了你的不快，抱怨别人 了你的隐私，等等。其实，万事万物都有其合理性，少一些抱怨，多一些感恩和宽容，生活就会更简单、更美好。A.打断 影响 增长 暴
5、露 B.打扰 刺激 增添 败露C.打扰 影响 增添 暴露 D.打乱 刺激 增长 败露7.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） （3 分）大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。每当海浪一排排涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧的火焰，闪烁着，消失了。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。A. B. C. D.2、古诗词默写。 （10 分）8. 岳阳楼记中能体现宠辱不惊人生态度的句子是 ， 。9. 醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修醉翁亭记 ）10.了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）11.王湾的
6、次北固山下中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是_ _， _ 。12.从你积累的诗句中，写出有关“春雨”的连续两句诗句_ _，_ _ 。年级 第 3 页(共 10 页) 年级 第 4 页(共 10 页)（答 题 不 能 超 过 密 封 装 订 线）密封线13.诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易钱塘湖春行中的“_ _，谁家新燕啄春泥。 ”是一幅具有柔性美的图画，那么王维使至塞上中“大漠孤烟直，_ _。 ”则是一幅具有刚性美的图画。三、综合性学习。 （共 10分）家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
7、【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 ” （胡适我的母亲 ） 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事 ） 材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。 （2 分） （1）_ （2
8、）_ 【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。 （3 分） （1）家和万事兴 （2）天道酬勤 （3）百善孝为先 选 项，理由： 。 【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！” 当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。 （ ） （3 分）A礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。 B礼礼，你考试这么辛
9、苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。C礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。D现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。 【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 （2 分）上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 四、阅读部分。阅读一：阅读那些色彩刚好温暖青春 ，回答 14-17题。(共 14分)那些色彩刚好温暖青春六月，花红柳绿。小城的清晨，异常的清爽。太阳还没起床，街上已是比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊，车啊，奔向一个个写着“高考考点”的地方。“
10、哈，都穿上我们的新衣服啰！”一群穿着一模一样红 T 恤的少年，在轻声地交谈着，彼此看看背心后面五个可爱的字：“明天会更好” ，然后，相互举拳示意，加油的样子。“老师来了”不知是谁轻轻的一声，红色的一片，刹那安静了下来。顺声而望，走过来的是拄着拐杖的年轻男子，也是身着一件红色 T 恤，微笑着向他们走来。很显然，是他们的老师哩。孩子们围过来，看到老师 T 恤后竟然也有五个字：“我们在一起” 。“老师”微弱的，却又是清清楚楚地哽咽，在人群中蔓延开来。那拄拐杖的男子，微笑着，拍拍挨着他的孩子：“没事儿，老师这不是来了吗？放心地去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年！”“是，我们一起去追风”孩子们继
11、而笑了，嘹亮地和老师应和着。原来，考试前夕，这个男子，这群孩子的班主任，在送生病的学生去医院的路上，不小心扭伤了腿。同学们自是要去看的，他不但让同事阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的 T 恤此刻，这片红，艳艳的，真像一团火，无畏无惧地热烈着，却有着无比镇定的神态，淡淡的笑容，多么让人踏实的妥帖啊。 北方的小城，天气说变就变。傍晚时分，天刚刚还是响晴的，忽然就变了脸，一阵闷雷，老天不管不顾地瓢泼起了雨。这雨啊，直打得人们措手不及，直打得刚出考场的孩子，望天兴叹。“免费雨伞，请您使用！”年级 第 5 页 (共 10 页) 年级 第 6 页(共 10 页)学校： 班级： 年级 班 姓名： 考号
12、： 密封线（答 题 不 能 超 过 密 封 装 订 线）考点外，几顶黄色的遮阳棚下的桌子上，码放着五颜六色的花伞。孩子们见了，兴奋地跑过去，一个接一个的拿着伞，开心了。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，灿然然地盛开了一朵朵的花，飘动着，慢慢四散开去。天渐渐暗了下来，雨，也渐渐小了起来，小城静了下来。翌日，又是一个大晴天，那些青春少年，走来了，走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着棚里的人，清脆地说：谢谢。之后，便三一群俩一伙的，你说我笑着，再次走向考场。那么洒脱，那么自然。一百二十一把伞，是小城的二十名爱心志愿者为孩子买来的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。可是，一场大雨之后，盛开过的伞，重新返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着高考中无人而设的突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。一百二十一把伞啊，一把不少。这金灿灿地遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！ 终于，完成了自己十二年奋斗的答卷。走出考场，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃的透亮着。人群中，分外惹眼的是那高高瘦瘦的“绿色男孩” 。他戴着太阳帽，穿着绿色 T 恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照
