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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 交城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析 1：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）单项选择题 A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动 2：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 3：课程的基本类型有（）。多项选择题 A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 4：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D
2、、个别差异性 5：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）判断题 对错 6：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。单项选择题 A、负强化B、消退C、惩罚D、强化 7：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。单项选择题 A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 8：观察学习理论是由( )提出来的。单项选择题 A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉 9：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 10：设计教学法的提出者是（）。单项选择题 A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 11：定势对迁移只起阻碍作用
3、。 （）判断题 对错 12：“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题 A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 13：贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（）。单项选择题 A、满足家长提高升学率的要求B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程 14：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题 A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 1
4、5：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题 对错 16：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）单项选择题 A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答 17：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题 A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 18：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题 A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 19：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。单项选择题 A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板
5、书D、问答式板书 20：下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。单项选择题 A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 21：在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是多项选择题 A、民主式和权威式B、教学中心式和集体中心式C、权威式和放任式D、放任式和民主式 22：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择题 A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习 23：世界上最早的智力测验是（）。单项选择题 A、比纳一西蒙智力量表B、斯坦福一比纳量表C、韦克斯勒智力量表D、韦氏儿童
6、智力量表 24：认知结构学习理论在教学中提倡（ ）教学。单项选择题 A、自主B、主动C、发现D、积极 25：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题 A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 26：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 27：下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。单项选择题 A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B、学习策略等于具
7、体的学习方法，是学习方法的集合体C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 28：导致儿童言行不一致的原因有（）。多项选择题 A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识 29：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题 A、中国B、英国C、德国D、美国 30：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题 A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 31：下列有关文学常识的表述不正确的
8、一项是（）。单项选择题 A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 32：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题 A
9、、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 33：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题 A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 34：强化法是行为改变的基本方法。（）判断题 对错 35：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是（）。单项选择题 A、武夷山、三坊七巷B、福建土楼、三坊七巷C、三坊七巷、泰宁金湖D、武夷山、福建土楼 36：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题 A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合
10、论的观点 37：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。单项选择题 A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础 38：中共中央关于教育体制改革的决定规定：基础教育权属于（）。单项选择题 A、中央B、地方C、学校D、家庭 39：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（）单项选择题 A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本知识 40：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。多项选择题 A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平 41：采
11、取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题 A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 42：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 43：（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。单项选择题 A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 44：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题 对错 45：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题 A、丹瑟洛B、尼斯比
12、特C、皮连生D、鲍斯菲尔德 46：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。单项选择题 A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 47：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。单项选择题 A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 48：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。单项选择题 A、 课程内容B、 社会议论C、 平时表现D、 学校要求 49：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题 A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 50：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题 A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计
