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1、舜帝教育 2008 年总第 9 期宁远县麦地舜帝小学主办 2008 年 3 月 29 日舜帝精神舜帝德业 禅让大禹 主编摘录学校动态开学典礼上的讲话 彭昌冬落实十七大精神，办好人民满意教育 梁景芳贯彻落实科学发展观，实施公民首先建设工程 梁景芳教研教改呼唤真实的语文课堂 主编摘录提高教学质量关键在于提高教学实效性 主编摘录教师成果2007 年下期教师成绩统计 教导处提供 随 笔 写给随笔 主编摘录有志者事竟成 主编摘录好好珍惜 主编摘录舜帝精神舜帝德业 禅让大禹尧让位给舜，二十八年后逝世。百姓悲伤哀痛，如同死了生身父母一般。三年之内，四方各地没有人奏乐，为的是悼念帝尧。尧了解自己的儿子丹朱不贤
2、，不配传给他天下。尧说：“我毕竟不能使天下人受害而只让一人得利” ，所以最终还是把帝位传给了舜。尧逝世后，舜三年服丧完毕，把帝位让给丹朱，自己躲到了南河的南岸。前来朝觐 jn 的部落首领不到丹朱那里去却到舜这里来，打官司的也不去找丹朱却来找舜，歌颂功德的，不去歌颂丹朱却来歌颂舜。舜说“这是天意呀 ”，然后才到了京都，登上天子之位。舜任命伯禹为司空，辅佐自己办事，以光大帝尧的事业。任用禹负责平治水土。任用稷(j)负责农业，教导他们播种百谷。任用契(q)为司徒，对百官施行五伦教育，并告诉他做好五伦教育，在于要宽厚。任用皋陶担任司法官，告诉他五刑要使用得当，根据罪行轻重，大罪在原野上执行，次罪在市、
3、朝内执行，同族人犯罪送交甸师氏处理；五刑宽减为流放的，流放的远近要有个规定，按罪行轻重分别流放到四境之外、九州之外和国都之外。只有公正严明，才能使人信服。舜又任命垂为共工，统领各种工匠。任命益为朕虞，主管山泽，并让朱虎、熊罴(bio)做他的助手。任命伯夷为秩宗，主管祭祀，主持天事、地事、人事三种祭祀。舜告诉伯夷，主管祭祀要早晚虔敬，要正直，要肃穆清洁。还任命夔ki 为典乐，掌管音乐，教育贵族子弟，告诫他要正直而温和，宽厚而严厉，刚正却不暴虐，简捷却不傲慢；诗言意，歌长言，声依永，律和声。八种乐器的声音谐调一致，不要互相错乱侵扰，这样，就能通过音乐达到人神相和。舜又任命龙为纲言官，早晚传达旨命，
4、报告下情，告诫他一定要诚实，因为舜非常憎恶那种诬陷他人的言论和灭绝道义的行为。舜还决定每三年考核一次官员的功绩，经过三次考核，按照成绩升迁或贬黜。在舜的德政和贤臣的辅佐下，天下诸事都振兴起来了。舜任命的那些官员个个成就功业.皋陶掌管刑法，断案公正，人们都佩服他能主持公道；伯夷负责礼仪，人们都谦虚礼让；垂主管百工，人人都做好自己的工作；益主管山泽，山林湖泽都得到合理开发；弃主管农业，五谷按季节茂盛成长；契主管教化，百官都亲善和睦；龙负责接待宾客，远方的诸侯都来朝贡。舜所置十二州牧做事，禹所定九州内的民众没有谁违抗。其中禹的功劳最大，开通了九座大山，治理了九处湖泽，疏浚了九条河流，辟定了九州方界，
5、各地都按照应缴纳的贡物前来进贡。即使离京师最远的边荒地区，纵横五千里的疆域，都得到安抚。禹创制了九招乐曲歌颂舜的功德，招来了祥瑞之物，凤凰也飞来，随乐声盘旋起舞。天下清明的德政都从虞舜帝开始。舜二十岁时因为孝顺而闻名，三十岁时被尧举用，五十岁时代理天子政务，五十八岁时尧逝世，六十一岁时接替尧登临天子之位。登位三十九年，到南方巡视，在南方苍梧的郊野逝世。埋葬在长江南岸的九嶷山，这就是零陵。娥皇、女英二妃奔向苍梧，泪洒湘江边的竹子上。不幸遇上大风浪，在湘江被淹死了。现在洞庭湖边的山上还有二妃墓。舜的儿子商均不成材，舜把禹推荐给上帝。十七年后舜逝世。禹服丧三年后，把帝位让给舜的儿子，与舜让给尧的儿子
6、时的情形一样。但各部落只归服禹，因此禹登临了天子之位。禹继位后，效仿尧、舜，不敢有私毫的懈怠，他的主要功绩是治水。尧的儿子丹朱，舜的儿子商均分别在唐和虞得到封地，来奉祀祖先。禹还让他们穿自己家族的服饰，用自己家族的礼乐仪式。他们以客人的身份拜见天子，也不把他们当臣下看待，表现出他不专擅帝位。大禹治水之时，还奠定了中国易学文化的基础。禹最后到了浙江治水，死于会嵇 j。如今绍兴有禹陵。禹的后代一直在管理禹陵。黄帝、颛顼帝、帝喾、尧和舜史称“五帝” 。他们秉承上天的旨意，以德行教化百姓，为百姓所拥戴,并当作贤君圣主的楷模历代传颂。与以往神祗直接下凡不同的是，他们虽身有异像，也有一些神迹，但五帝更多的
7、是以“治世帝王”的形象出现在历史上。他们虽为同姓，但却立了不同的国号，为的是彰明各自光明的德业。所以，黄帝号为有熊，帝颛顼号为高阳，帝喾号为高辛，帝尧号为陶唐，帝舜号为有虞。帝禹国号为夏后，另分出氏，姓姒 s 氏。契为商始祖，姓子氏。弃为周始祖，姓姬氏。自夏之后，中国历史开始走入了王朝时代。学校动态开学典礼上的讲话（彭昌冬校长）（摘要）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这阳光明媚的大好春光里举行开学典礼塈优秀学生表彰大会。首先，让我向受表彰的优秀学生、三好学生、优秀干部、学习积极分子、文明学生、环境小卫士致以热烈的祝贺。向辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意。祝大家身体健康，心想事成，
8、万事如意。借这个机会，我向全体同学提三点建议。一、学会做人。当削，我们最要紧的是培养做人做事的态度和品德，即学会做人。只要品德好，人人都会成为有用的人。首先，我们要有“整体观念” 。有了整体观念，就不会去做有害国家、社会的事，就不会去学坏或做坏事。其次，要遵守学校制度。在学校，应遵守学校各项制度，还有小学生日常行为规范 、 小学生守则 ，以此来严格要求自己。三是，要从身边做起，从小事做起。二、学会求知。求知，不仅是指学习书本上的、课堂上的知识，还包括学会认识，学习各种社会规范（文明礼貌等） 、掌握学习的工具、求知的手段。首先，要树立自信。有了自信，你才有可能创造奇迹，如果缺少它，经常怀疑自己的
9、水平，能力，当你你遇到困难时，就会畏缩不前，就很难发挥出自己应有的水平。第二，还要讲究方法。上课最重要，上课时间，你学到了些什么，是否认真听课，认真作业，是否不懂就问，要有刨根刨底的精神，任何人都是从不会到会到熟练的。作业也很重要。第三，求知要尽力而为。我们要就自己的聪明才智，努力去发挥，不可懒散懈怠，让人看不起。3、学会生活。我们生活在学校这个大家庭中，生活在社会之中，就要学会生活，学会与他人一起生活，我们要做到了解自身，生活自理；尊重他人，学会关心，做一个身心健康的人。我们学校为什么招住宿生，目的就是培养你们的能力，在学校里，你们能保证学习时间，能保证休息时间，能培养自立自强，生活自理能力
10、。总之，我们大家如能够做到学会做人，学会求知，学会生活，我们的学校就是一所学习型的学校，高质量的学校，和谐的学校，一所合格的学校，我们的教育就是人民满意的教育。最后，再一次祝全体老师鼠年大发，工作顺意，身体健康，祝同学们学习进步，学习快乐。谢谢大家！落实十七大精神，办好人民满意教育梁景芳党的十七大报告指出：办好人民满意教育，是我国社会主义现代化建设的题中应有之义，是全面建设小康社会的客观需要。舜帝小学像模像样老师认真学习十七大有关文献，深刻领会十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，为办好人民满意教育献策出力。“办好人民满意教育 ”是以胡锦涛为总书记的党中央审时度势，坚持以科学发展观统领全局的重大
11、教育决策，是关系国家现代化和中华民族伟大复兴的又一战略选择。舜帝小学教师在开学之初，立足于中国特色社会主义事业总体布局和中化民族前途命运的高度，认真落实义务教育法，做好命中注定，积极开展捐资助学活动，努力办好人民满意教育。办好人民满意教育符合广大人民群众的根本利益，全党、全社会要形成高度共识，教育是全民族的共同事业，各级领导应担负起第一重任。更新教育观念，深化教学改革，不仅是学校系统的重要任务，社会各界也应承担起相应的责任和义务。日前，舜帝小学正在全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高现代化教育水平，领先人民群众的支持和参与，营造教育发展和改革的良好社会氛围，努力办好
12、人民满意教育。贯彻落实科学发展观，实施公民首先建设工程梁景芳新学期里，舜帝小学切实抓好学生的思想品德和心理素质教育，实施公民首先建设工程。 学校坚持树立以“ 八荣八耻 ”为主要内容的荣辱观，教育体体学生坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以矣奢淫逸为耻。在体校大力倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，促进学校良好学习氛围的形成和发展。学校把社会主义思想首先教育生动具体
13、地纳入学生成长的各个环节，贯彻以人为本的方针，尊重人、理解人、关心人，有针对性地做好少数学生的思想工作，坚持真理、塑造学生美好心灵。学校在实施德育建设工程中，注重从源头上减少矛盾纠纷的发生，妥善处理发生的思想首先不良行为，促进师生的酵素尊重、相互学习、相互合作、相互帮助，使学校的精神文明建设健康发展。学校正以求真务实精神，用科学的理论武半装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀作品鼓舞人，推动公民首先建设工程。教研教改呼唤真实的语文课堂首先，语文课堂应该是真实、朴实、扎实的。即使是上公开课，上课也不应该成为表演、成为作秀，它应该是朴素的、自然的，是对常态教学的提炼和升华。当然，对教
14、学目标和重点的准确把握，对教学流程的精心设计，对教学手段的适当使用是大前提，在此基础上，教师凭借自己真实的个人风格，把扎实有效的教学展示给大家，才能够对更多教师的教学具有示范意义。说到底，我们上课的目的是为了使学生获得语文知识，提升语文能力；教师们希望看到的是达成学习目标的真实过程，从而受到启发，得到借鉴。 第二，培养良好的学习习惯要贯穿课堂始终。良好的习惯对于一个人的成长至关重要，学习习惯的培养应该渗透在整个学习过程中。对于低年级的学生来说，要经常提示他们注意正确的读写姿势和读写习惯，如，读书不指读，写字防止倒差笔等；识字过程中，要温故知新，鼓励学生在说一个字时连着词语一起说，使更多学生获得
15、更丰富的知识；对于学生容易读错或写错的字，反复提示，不要第一次认写过后就搁置一旁。第三，注意利用教材资源。从编者的角度出发，薄薄的一本教材，没有任何可浪费的空间，因此，任何一处插图、泡泡、练习的设计，都是有意为之，是有助于学生理解课文内容、学到语文知识的。因此，教师与其花费大量时间、精力去搜集资料，不如先对手中的课本进行充分的挖掘和利用。第四，注意利用课堂生成的资源。教师进行充分的预设是很有必要的，如果学生的提问或回答与预设一致，自然可以有非常精彩的生成。但学生那些预设之外的问题，也不能不加理睬，因为那是学生真实程度的体现，是学生真实想法的表露。既然我们是以学生学到知识为目的，就不能对他们存在的问题置若罔闻。提高教学质量关键在于提高教学实效性我认为提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性，课堂教学效率提高了，教学质量就能有很大的提高。一、科学的制定教学要求。在教学过程中，我常常思考，怎样定位才算科学呢？我想必须是要根据大纲、教材、和学生的实际情况，将教学目标定位。二灵活的选用教学方法。科学的教学方法有利于提高课堂教学效率，从而提高教学质量，对于我本身来说优化教学方法首先是认真学习他人成功的教法，然后博采众长，找到最合适
