《06-07年上学期同步测控优化训练高三政治我国公民与国家的关系(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06-07年上学期同步测控优化训练高三政治我国公民与国家的关系(附答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载高三政治同步检测（六）我国公民与国家的关系说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共 100 分，考试时间 90 分钟。第卷（选择题共 48 分）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 3 分，共 48 分）1 根据我国改革开放和现代化建设事业发展的实践，中国共产党中央委员会提出关于修改中华人民共和国宪法部分内容的建议。建议规定“国家尊重和保障人权” ，这样做（）有利于公民直接行使国家权力为公民享受基本权利提供了法
2、律保障有利于确保公民权利的实现说明国家和公民之间不存在利益冲突A. B.C. D.解析 我国公民并不直接行使国家权力，错误。我国国家与公民的根本利益是一致的，但在具体利益上也会存在冲突，错误。宪法的规定为保护公民的基本权利提供了法律保障，有利于确保公民权利的实现，应选。答案 A2“干部选得准不准，先让群众审一审。 ”湖北襄樊市委选拔任用干部实行公示制：在民主推荐、组织考察、常委会研究讨论之后，正式发文任免之前，将拟任干部的有关情况向社会公布，接受各方面对干部选拔任用工作的监督。实行干部任前公示制，其优越性在于（）有利于群众对拟任干部的监督让公民更好地行使对干部的任免权在很大程度上可以避免出现用
3、人失误提高人事任免决策的科学性和正确性A. B.C. D.解析 该题是错误的，人民群众并不享有对干部的任免权。题干中是发挥群众的监督作用，因此该题应选 C 项。答案 C3 学生朱某在浏览美国雅虎网站时，意外地发现其所展示的中国地图上，用橘黄色表示的中国领土不完整，台湾岛、海南岛、澎湖列岛等均未和祖国大陆一样用橘黄色表示。于是，他立即向雅虎站的管理者发出了电子邮件，严正地指出其错误，强烈要求该网站进行修正。这位学生的行为（）维护了国家的荣誉和尊严是公民爱国主义精神的具体体现履行了公民维护国家安全的义务正确行使了公民的政治权利和自由A. B.C. D.解析 该题中，该学生的行为维护了国家的荣誉和尊
4、严，是爱国主义的表现，因此符合题意。这是公民在履行政治义务，不符合题意。雅虎网站的行为并未从实质上危害我国安全，不能选。答案 D4 进城务工人员不用办“暂住证” ，流浪乞讨人员不再被强制收容，公安部出台了“便民 30条” ，农民拿到了工钱。以上材料说明了（）七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载A.人民享有管理国家事务的权利B.国家对于侵害公民权利的行为进行制裁和惩罚C.体现了我国公民与国家和谐统一的关系D.国家机关做到了依法行政解析 题干材料主要说明国家机关出台措施，保护人民群众的合法权益，这体现了我国公民与国家的和谐统一的关
5、系，因此，C 项符合题意，应选。行政机关依法行政，D 项错误。A、B 两项与题意不符。答案 C5 当公共权力被滥用时，当政府官员不尽职，造成国家和集体的利益受到侵害、人民群众的权益受到威胁时，请公民举起手中的利剑，依法同腐败分子作斗争。 “公民举起手中的利剑” ，集中体现了我国（）A.公民与国家的和谐统一的关系B.公民的合法权益受法律保护C.公民权利和义务统一的原则D.个人利益和国家利益相结合的原则解析 “举起手中的利剑”维护自身利益，体现了公民的权利有法律保障，应选 B 项。答案 B6 近年来，在检察机关立案侦查的贪污贿赂案中，80%的线索来源于群众的举报。为了保护和鼓励群众举报的积极性，有
6、力惩治腐败，最高人民检察院正式颁布并实施人民检察院举报工作的规定 ，确立了举报受理、管理审查移交、反馈、保护、奖励、初查等一系列制度。以上事实说明：在我国（）国家依法保护公民的合法权利国家利益与个人利益是完全一致的公民有与损害国家利益现象作斗争的义务公民具有对政府工作人员的监督权A. B.C. D.解析 该题错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的，但在具体问题上也有分歧。答案 A7 为控制某些传染性疾病疫情蔓延，基于公共安全、社会利益及公民自身安全的需要，需要宰杀部分家禽和对部分人员进行隔离。但某些公民却不配合，造成疫情蔓延。由此可见，这些人没有认识到（）七彩教育网 http:/ 免费高中、
7、初中教学资源下载七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载防疫人员在对禽类进行强制免疫公民在行使权利时不得损害别人的合法权利权利和义务都是受法律保护的自由是相对的，公民必须在法律规定的范围内行使自由个人利益应该服从社会和国家的利益A. B.C. D.解析 该题的说法是错误的，公民的权利受国家法律保护，而公民的义务则不能说受法律保护，该题应选 C 项。答案 C8“权利的真正源泉在于义务。 ”这句话意味着 （）权利和义务是相对应而存在的履行义务是实现权利的前提只有先实现权利然后才履行义务履行义务必然要享受权利A. B.C. D.解析 该题的说法是错误的，的说法不符合题意。故该题只能选 A
8、 项。答案 A9 在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。公民行使选举权和被选举权（）是人民行使国家权力的基础是人民管理国家事务的基础是公民的基本政治权利有法律、制度、物质保障A. B.C. D.解析 本题主要考查学生对公民行使选举权和被选举权的政治学角度的分析和理解。回归政治学教材可以认识到都是正确的。答案 D 某公民在报名参加北京地区医师资格考试时，认为由于卫生部人才交流服务中心封网过早导致其错过报名而耽误了考试，遂向卫生部申请行政复议却被驳回。为此，该公民将卫生部告上了法庭。据此回答 1011 题。10 这位公民行使的是（）A批评和建议权B质询权C求偿权D监督权解析本题主要考查学生通过对材
9、料的分析对我国公民的基本权利的正确认识和理解。回归政治学教材中关于公民的基本权利可以认识到选项 D 是正确的。答案D11 公民行使这一权利（）有利于克服官僚主义和不正之风有利于改进国家机关及其工作人员的工作有利于维护国家利益和公民的合法权益是公民基本政治权利的具体体现ABCD七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载解析本题主要考查学生对公民行使监督权意义的正确认识。回归政治学教材可以认识到即选项 D 是正确的。答案D12 依据我国宪法，公民享有选举权和被选举权必须具备的条件是（）具有中华人民共和国国籍年满十八周岁从事生产劳动没有被
10、依法剥夺政治权利ABCD解析此题考查学生的识记能力。我国宪法规定：中华人民共和国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。因此，选 B。答案B13 只想享有权利，不愿履行义务，或者想少尽义务，多享受权利，这种思想（）A没有看到享受权利的益处B没有看到履行义务的艰辛C不懂得权利与义务的统一D不懂得权利与义务的差别解析此题考查对权利与义务相互关系的理解。题干强调的是权利与义务的分离，因此C 正确，B 不符合题意；A、D 错误。答案C142004 年以来，质检总局从进口废物原料的供货
11、源头抓起，建立健全了贯穿全过程的进口废物原料检验监管体系，强化和完善了检验监管环节，有效防止了境外供货企业通过进口废物原料夹带有毒有害废物进入我国。这一举措的政治意义在于（）A.维护了国家安全和利益B.促进了循环经济的发展C.履行了国家的政治职能D.履行了公民的政治义务解析 该题 B 项不是政治意义而是经济意义。 C、D 两项错误且不符合题意。质检总局防止了有毒有害废物进入我国，维护国家经济安全和国家利益，因此该题应选 A 项。答案 A15 十届全国人大三次会议高票通过了反分裂国家法 。这一法案的通过，将有助于（）A.维护中华民族的根本利益B.减少公民维护统一的责任和义务C.杜绝违背一个中国原
12、则的言论D.按照法制这一最佳方式解决台湾问题解析 该题 B、C、D 三项的说法均是错误的。该法案的通过将以法律的形式维护国家统一和民族团结，维护中华民族的根本利益，故应选 A 项。答案 A16 维护国家安全、荣誉和利益，是公民爱国主义精神的具体表现，是每一个公民义不容辞七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载七彩教育网 http:/ 免费高中、初中教学资源下载的职责。公民维护国家安全、荣誉和利益，应该（）严守国家机密，配合国家安全机关工作增强民族自豪感、自尊心和自信心努力维护国家安定、社会稳定的政治局面同一切危害国家安全、荣誉和利益的现象进行斗争A.B.C.D.解析 此题考查学生对
13、教材知识的再现能力，属于对基础知识的考查。均正确，因此选 D。答案 D第卷（非选择题共 52 分）二、非选择题（共 52 分）17（12 分）为什么说“在我国，公民的权利和义务是统一的”？解析 此题考查对权利与义务相互关系的理解，是对基础知识的考查。回答时应注意与教材知识的结合。答案 （1）权利与义务是不可分离的。权利与义务在法律关系上相对应而存在。公民既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。（2）权利与义务是相辅相成的：一方面，国家保障公民充分享有和行使权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，更加自觉地履行公民的义务；另一方面，公民自觉履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民享有和行使权利创造有利的条件。因此，不能把公民的权利和义务对
