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1、运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为null 李昌真41: 归因理论是关于知觉者推断和解释他人与自己行为原因的社会心理学理论,是目前心理学研究的热点之一b本文运用Weiner归因理论的null三个维度与六因素归因模式null和我校部分非英语专业学生大学英语四级统考成绩,设计了一份问卷调查表,对学生进行有关大学英语学习行为归因倾向及其规律性的抽样调查研究b通过统计分析,了解和探索了学生对英语学习成败归因的倾向及其规律性,为进一步搞好大学英语教学a提高英语教学质量提供理论与实践依据b1oM: 归因理论; 非英语专业学生; 学习行为; 研究Abstract: Attributiontheory
2、 isthesocialpsychologytheory concernedwithhow individualsinterpret eventsandhowthis relatesto their thinking andbehavior. It is ahot topicin thecurrentstudies ofpsychology. BasedonWeinernullsattributiontheory on three causal dimensions and six factorsnull attribution model and the CETnull4 scores, t
3、he authordesigneda questionnaireto explore how the nonnullEnglish major students attribute success and failure to the factorsconcerning collegeEnglish learning. The data were collected from 74 subjects who major in maths. The detailedanalysis of the findingsprovided theoretical andpracticalbasisfor
4、improvement ofcollege English teaching quality.Key words: attributiontheory; nonnullEnglishmajor students; learning behavior; studiesms|: H319nullDSM: BnullcI|: 1004- 5112(2004)06- 0041- 06BaSv11987M97SnQ)Ika1989M17SnQB)Ik,Ik?mvbSI3VnQ)IkH10,?Z2003MSaB)Ik755bd,?m=y/;e1-Ee,By#ybKelley(1967: 192- 238)
5、4ByVnull8WBynullbByHeider77Byw_bKByEWeiner(1972: 203-215)#Yl-$TByd)bV8ByV?,p8TBy1,YTV$y+ay#yByf1afQT47/nbpd1-,sTyb,BsH,1By(Weiner 1984: 15- 38; 1985: 548-573)bBynV1:V1: WeinerByByT1y=/Ve=VeVe?+ + +m+ + +4+ + +z+ + +&+ + + + +V1yByB,s:,y,?4y,7maza&;=/,B1&=yy,?am&=y,74azy;Ve,yV1-e,mV1-e,?a4aza&VebV3By
6、In, WeinerV:1. 就稳定性维度而言T3Byy(?ak54),53T,iO9a1;MQ,T3Byy(maa&a),5Y,89Y|b2. 就内/外在性维度而言T3|By1&=y(?ama&),31N,7Fg,Q5h1i_,V7E;T3|By8y(k54aa),*T1i_3IYb3. 就可控性维度而言T3ByVey(m),51-,3B;Q,T3ByVey(?a4aa&a),53Bf,3jfbByVWeinerQ,XBdKd,9MSEK,iOVYvKB,y)1&Tyd,#71ByBy(f=1998: 330)b=Vk1XLlbyVBV,?2(f2004:43)baZE1. 研究对象与程序设
7、计ZT,n(Q=S)2001)743,3342,o332bHW2003M6S)dIb33)dI|sF(80s)7;F(60- 79s)51;4F(60s/)null42null2004M6(9104) null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null null16b|:ZT,Lz|3TbV,n5_3dQ,iBBy_;2)CETnull4Ikf8;3)CETnull6IkV3Ik;4)1null5nullbaTs1. 关于学习英语成败的归因倾向问题51:1-)Ik),V10yn5FYKv3y,FYKv3ybnV2:V2:)Y/YyQ?mZE&k540 1 1 1 1 0 1 0 0 1o351 4 1 2 4 2 1 0 0 02 3 3 0 0 3 0 3 1 0F33267 20 7 9 13 2 5 3 5 79 10 13 8 5 9 11 9 1 3o3259 11 5 13 15 7 2 3 2 86 13 12 9 5 12 6 7 3 24F33145 11 4 5 5 3 6 0 2 16 8 8 9 2
