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1、七年级下册语文 1-7 课测试题（总分：100 分 ）一 积累与运用 31 分1.选出下列加点字的读音和字形没有错误的一组（3 分） （ ）A菜畦(w) 花圃(p) 书垫(sh) 风流倜傥(t )B瞬息 (shn) 木屐(j) 蝉蜕(tu) 来势汹汹(xing) C讪笑 (shn) 秕谷(b) 脑髓(su) 人迹罕至(hn)D骊歌(l ) 嫉妒(j ) 臃肿(yng) 荒草凄凄(q)2选出下列书写有误的一项( ) （3 分）A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球3下列加点词释义不完全正确的一组
2、（ ） （3 分）A宿（长久从事某种工作）儒 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） 泯（消失）然众人B敛（收拢）在盒里 自为（写上）其名 总而言（说之） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）C轻捷（快） 鉴（鉴定）赏 人迹罕（稀少）至 来势汹汹（形容波涛的声音）D嫉妒（忌妒） 讪（嘲讽）笑 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 渊（深）博4请选出下列句子排序正确的一项（3 分） （ ）小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。冬天变得很冷，非常的冷!最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双
3、腿不停地游动，免得水完全被冰封住。A B C D5请选出下列句子说法有误的一项（3 分） A 从百草园到三味书屋的作者是鲁迅,选自 朝花夕拾 。B王安石 ,字介甫,晚号半山,宋代政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。 C 丑小鸭 是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D普希金,法国诗人,著名诗作有自由颂 致大海 致恰达耶夫等。6. 名著阅读 童年是_（国别）作家_以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是_ 、 _ 。文中的外祖母_（性格） 。 （5分）7，综合实践 黄河是中华民族的母亲河，请你写出两句有关黄河的诗句。 （5 分）8.默
4、写诗句。 （6 分）（1）马上相逢无纸笔，_。 （岑参逢入京使 ）（2）夜发清溪向三峡，_。 （李白峨眉山月歌 ）（3） _ ，散入春风满洛城。 （李白春夜洛城闻笛 ）（4）深林人不知，_。 （王维竹里馆 ）（5）一切都是瞬息，_；而那过去了的，_ _。 （普希金假如生活欺骗了你 ）二 阅读与理解 （39 分）（一）阅读下面文字，完成 9-11 题。 （10 分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日
5、扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。 ” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？ （选自王安石伤仲永 ）9解释下列句子中加粗的字词（2 分）（1）自是指物作诗立就（2）日扳仲永环谒于邑人10用现代汉语翻译下列句子（4 分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）其受之天也，贤于材人远矣。11结合课文，联系实际，请你谈谈后天学
6、习和成才的关系。（4 分）（二）阅读下面文段，完成 12-15 题（13 分） 从百草园到三味书屋出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉” ，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地
7、知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生， 怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 （作者：鲁迅 节选自从百草园到三味书屋 ）12词语理解。 （4 分）“他是本城中极方正，质朴，博学的人.” “方正”在文中的含义是什么？“我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 ”“渊博”在 文中的含义是什么？13请你用自己
8、的话概括第段内容。 （3 分）14第段中划线的句子用了什么描写？先生为什么有这样的表现？（3 分）15 “三味书屋”原名“三余书屋” ，即“公余、饭余、茶余” ，是希望学生们利用三余的时间来读书，考取功名。后来改成“三味” ，取意“布衣暖，菜根香，诗书滋味长” 。请你根据自己的理解，谈谈寿老先生改名的用意是什么？（3 分）（三） 阅读下面文段，完成 1621 题。 （16 分）阅读语段，完成练习。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。A站起来，脸色惨白，B觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着
9、黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，你们走吧。”16.画线处描写人物的两种方法是_和_。(2 分)17.文中两处破折号的作用分别是（ ）（2 分）A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。18.为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？（3 分）19.从情节上看，这部分是故事的_ _（2 分）20.“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？（3 分）21.如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（4 分）四、作文。 （30 分）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。 （如真诚、感恩、珍惜、宽容）2、中心明确，条理清楚，有真情实感。 （不得出现真实人名、地名、校名）3、文体不限，字数不少于 500 字。4、字迹工整，卷面整洁。 （必须达到要求，否则作文降一个等级）
