《七年级上册人教版语文《论语》、《世说新语》古代诗歌四首虽有嘉肴河中石兽默写检测卷(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册人教版语文《论语》、《世说新语》古代诗歌四首虽有嘉肴河中石兽默写检测卷(附答案)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、论语、世说新语注释翻译检测卷 1、文学常识填空1.世说新语是南朝宋临川王 组织编写的一部小说集。 是记录 的一部书。 2.论语是 家经典著作，是记录 的一部书。共 20 篇。 、 、 、 合称为“ 四 书”。 3.孔子，名 ，字 。 时期鲁国人。我国古代著名的 家、 家和 学派创始人。 2、解释加点的词，选自世说新语谢太傅寒雪日内集 俄而 雪骤 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因 风起 陈太丘与友期 行 太丘舍去 去 后乃 至 尊君在否 相委 而去 下车引 之 元方入门不顾 三、解释加点的实词，选自论语学 而 时 按 时 习 之 人不知 而不愠 不亦说 乎 吾日三省 吾身 为 人 谋
2、而 不 忠 乎 与朋友交而不信 乎 传 不 习 乎 温故 而知新 可以 为 师 矣 四十而不惑 学而不思则罔 思而不学则殆 人 不 堪 其 忧 博学而笃 志好 之者不如乐 之者 饭 疏食饮水 于 我 如 浮 云 必有我师焉 择其善 者 而 从 之 逝 者如斯 夫 四、解释加点的虚词，选自论语学而时习之 知之者不如好之者 温故而 知新 学而 不思则罔 回 也 不 改 其 乐 不义而富且 贵五、找出文中的固定句式， 还写一个例句写 在后面的横线上。 1.不亦-乎？（例句：不亦 说乎？） 2.不 乎？（例句，传不习乎？） 6、默写1. ， 。 烈士暮年， 壮心不已。2.绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻
3、。 3. ，潭影空人心。万籁此都 寂， 。 4. 我 寄 愁 心 与 明 月 ， 。5. ，却话 巴山夜雨时。 6. 春天像刚落地的娃娃， ，他生长着。春天像 ， ，笑着，走着。春天像健壮的青 年， ， 领着我们上 前去。 7. 日月之行， 。 ，若出其里。 8. ，江春入旧年。 9. 几处早莺争暖树， 。 10. ，小桥流水人家， 。 夕阳西下， 。 古代诗歌四首1、观沧海展现海岛生机勃勃的句子是 。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是 。描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 。诗中描写实景的句子是： 。诗中描写想象的句子是： 。运用互文的句子 。与诗歌正文内容无关的句子： 。统领全诗
4、的句子： 。2、次北固山下一诗的颔联是 。颈联是 。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是 。道出新旧更替的生活哲理的名句是 。描写江上景色的句子是 。运用对偶的名句是 。运用设问的名句是： 。既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子： 。3、钱塘湖春行中颌联是： 。颈联是 ，名句是 。描写西湖花草美景的句子是 。描写初春景象的句子是 。诗中描写莺歌燕舞的名句 。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句： 。表明观景处所的诗句是： 。请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺 争暖树， 谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子： 。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒
5、发了诗人的喜悦之情的句子： 。诗人出游的季节是早春。从文中的句子中 可以看出来。4、天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是 。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是 。词的主旨句是 。从正面 衬托游子的悲秋思乡之情的句子是 。程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的天净沙-秋思 中的名句 不觉脱口而出。虽有嘉肴1、解释下列加点的词。（1）虽有嘉肴（ ） （2）弗学，不知其善也（ ） （3）是故学然后知不足（ ） （4）知不足，然后能自反也（ ） 2、下面句中的“ 其”用法不同于其他三项的一项是（ ）、择其善者而从之 B、
6、弗食，不知其旨也C、其此之 谓 乎 D、弗学，不知其善也3、翻译下列句子。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）知不足，然后能自反也。4、默写。(1)虽有嘉肴，弗食， (2)是故学然后知不足， (3)虽 有嘉肴 一文的中心句是。5、“虽有嘉肴 ，弗食，有知其旨也。 ”强调了什么问题？ 6、本文论述了哪两者之间的关系？7、本文告诉我们什么？8、本文说理逻辑严密，条理分明。想一想，文章是怎么样论证“ 教学相长”的？9、读了这篇文章，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。河中石兽测试卷一文史知识。（ 4 分）纪昀（1724- ），字 ， 代 家。二根据拼音写汉字，并给加下划线的字注音。（9 分）（
7、1）山门圮（ ）于河 （2）（ ）数小舟 （3）湮（ ）于沙上（4）s（ ）流逆上 （5）啮（ ） （6）木杮（ ）（7）可据理臆断欤（ ）（8）反 j（ ）之力（9）携（ ）之去三重点词翻译。（ 30 分）（1）圮 （2）二石兽并 沉焉 （3）竟 不可得（4）以为 顺溜下矣 （5）棹 数小舟 （6）曳 铁钯（7）设帐 （8）是非 木杮 （9）乃 石性坚重（10）沿 河求之（11）可据理臆断 （12）盖 石性坚重，沙性松浮四翻译句子。（24 分）（1）二石兽并沉焉。译：（2）岂能为暴涨携之去？译：（3）沿河求之，不亦颠乎？译：（4）众服为确论。译：（5）必于石下迎水处啮沙为坎穴。译：（6）转转
8、不已，遂反溯流逆上矣。译：（7）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？译：（8）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：五按要求答题。（ 2 分）对于河中石兽的位置，一共有几种答案，分别是什么？六理解性默写。（9 分）（用原文回答）（1）僧人们认为石兽在哪儿？（2）讲学家认为石兽在哪儿？（3）老河兵认为石兽在哪儿？七为什么老河兵知道石兽在哪儿？（2 分）这篇文章告诉我们什么道理（1 分）1.刘义 庆 汉 末至东晋士大夫的言谈、 逸事 2.儒 孔子及其弟子言行 与 大学 、 中庸 、 孟 子 3 丘 仲尼春秋 思想 教育 儒 2、家庭聚会 ；不久、一会儿 迅疾； 像 ；差不多可以
9、相比 ；凭借 ； 约定 ；不再等候就走了 ；才 ； 通“否”，句末语气词，表询问； 丢下我 离开；拉； 回头看 3、知道、了解 生气、 发怒； 通“ 悦”，愉快； 每天 多次自我反省 ；替 尽心竭力 ；真诚、诚实 老 师 传 授 的 知 识 ；学过的知识 ； 可以凭借这一点 ；迷惑、疑惑；迷惑而无所适从； 疑惑；能 忍 受； 忠实、坚守； 喜欢 、爱好为乐趣 ； 吃饭；对于； 于此，在其中 ；对 好的方面、优点；流逝 这，代指河水；4、代词，代指学过的知识 ；。的人；连词，表承接，可翻译为 “并且”、 “就 ” ；连词，表转折，可翻 译 为“却” ； 代 词 ， 他 的 ； 连词，表并列，可翻
10、译为 “和” 5、不亦乐乎？ 不亦君子乎？ 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？六、老骥伏枥 志在千里 青山郭外斜 开轩 面场圃；山光悦鸟性 但余钟磬音； 随风 直 到 夜 郎 西 ；何当共剪西窗烛 ；从头到脚都是新 的 ，小姑娘， 花 枝招展的，有 铁一般的胳膊和腰脚。若出其中 ，星汉灿 烂 ； 海 日 生 残 夜；谁家新燕啄春泥；枯藤老树昏鸦 古 道西风瘦马，断肠人在天涯（水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。） （日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋 风萧瑟，洪波涌起。）答案：（潮平两岸阔，风正一帆悬。） （海日生残夜，江春入旧年。） （乡书 何处达？归雁洛阳边。） （海日生残夜，江春入旧年。）（潮平两岸阔， 风正一帆悬。）（海日生残夜，江春入旧年。） （乡书何处达？归雁洛阳边。） （海日生残夜，江春入旧年。）3 （几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） （乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。） （几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。） （乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）
