《广东省肇庆市实验中学2013届高三第14周限时训练生物试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省肇庆市实验中学2013届高三第14周限时训练生物试题 含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、肇庆市实验中学 2013 届高三第 14 周限时训练生物试题一、单选题：本大题包括 15 小题，每题 3 分，共 45 分。请把正确的答案填入答题卡中相应的位置。1下列关于实验的说法错误的是 A观察多种多样的细胞形态，在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标B可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性 C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生 CO2来确定它的呼吸方式 D可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量 2下列关于实验的描述中正确的个数是：斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
2、 鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液蛋白质用双缩脲溶液鉴定呈紫色 洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是分裂前期细胞 观察黑藻细胞质流动的标志物是液泡滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色A2 个 B3 个 C4 个 D5 个3下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是 A植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应B在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上色素带重叠 C使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象
3、 D研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法4下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是A健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。B观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚C用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 D可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体5关于体验制备细胞膜的实验说法中，正确的是A用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为其中没有细胞核和众多的细胞器B将蛙成熟的红细胞放在清水中，细胞破裂后即可得到较纯的细胞膜C通过实验可得出细胞膜主要由脂质和蛋白质组成D用针把细胞膜扎破，让细胞内的物质流出来即可获得
4、细胞膜6下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是7很多生物学实验都需要制作临时装片，在显微镜下观察，下列实验步骤不正确的是A脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片染色洗去浮色制片观察B观察细胞中叶绿体：取黑藻幼嫩小叶染色制片观察C察观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖漂洗染色制片观察D观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片观察滴入 0.3g/mL 蔗糖溶液观察8一百多年前人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是A最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C噬菌体侵染细菌实
5、验之所以更有说服力，是因为将蛋白质与 DNA 完全分开进行实验D噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素 32P9右图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是A这两种现象的产生都与单侧光引起生长素分布不均有关B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分10荷兰学者 Erits Went 于 1928 年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约 12 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长如图，该实验
6、结果不能直接证明的问题是 A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长 D单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布11某同学在利用红色彩球（标记 D）和绿色彩球（标记 d）进行“性状分离比的模拟实验”中进行了以下操作，其中错误的是A在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各 10 个 B在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各 10 个C在每次随机抓取彩球之前摇均小桶中彩球 D在抓取 10 次后统计分析彩球组合类型比例12某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是A本实验的自变量
7、是促进插条生根的 NAA 浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C促进银杏插条生根的最适浓度为 c D用 NAA 处理枝条的时间应该相同13下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是A低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B改良苯酚品红液的作用是固定和染色C固定和解离后的漂洗液都是 95酒精 D该实验的目的是了解纺锤体的结构14下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式
8、实验摸索条件 D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度15现有一长度为 3000 碱基对(bp)的线性 DNA 分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶 H 单独酶切，结果如图 1。用酶 B 单独酶切，结果如图 2。用酶 H 和酶 B 同时酶切，结果如图 3。该 DNA 分子的结构及其酶切图谱是二、双选题：本题包括 5 个小题，每小题 4 分，共 20 分。请把正确的答案填入答题卡中相应的位置。16假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规
9、律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验基础上的 B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象17在下列实验中，实验材料需要进行染色的是A观察蚕豆花药中发生的减数分裂 B观察紫色洋葱细胞的质壁分离与质壁分离复C观察大白鼠细胞中的线粒体 D观察黑藻细胞中的叶绿体18下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器 B 中放入湿润的种子。以下说法中正确的是A设置 A 装置的目的是为了除去空气中的 O
10、2，确保实验的科学性B该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度 DC 瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了 CO2的缘故19下列对相关实验原理的叙述，合理的是A用苏丹染液可检测生物组织中脂肪的存在 B用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易C用较高浓度的蔗糖溶液可使植物细胞的中央液泡变大D用健那绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色20在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动，正确的做法有A调查群体要足够大B可以公布被调查人的隐私C尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D必须以家庭为单位逐个调查三、非选择题：本大
11、题共1小题，除特别注明外，每空2分，共40分。21、下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题（1）把小麦种子研磨、过滤，取滤液分别装入 A、B 两支试管中，往两支试管分别加入碘液和双缩脲试剂，A 试管将呈 颜色，B 试管呈 色的变化。(2）将发芽种子的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并_ _，试管中出现砖红色。说明发芽的小麦种子中含有_ _。（3）取小麦根尖观察“DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验，DNA 能被 染成 色，RNA 能被 染成 色，能被健那绿染成蓝绿色的结构是 。（4） “体验细胞膜的制备”实验， （填“能”或“不能” ）选取小麦细胞。（5） “观察植物细胞质壁分离和
12、质壁分离复原”实验，应选取小麦根尖的_ _区。（6）在盛有 10 ml 3过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_ _。（7）利用小麦叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，加进碳酸钙和二氧化硅的目的分别是_ _ 、 _ _。(8)为了研究小麦染色体的数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于分裂_期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞的染色体与处理前相比较，其数目_ _。（9）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_ _。（10）检测小麦种子在隔绝氧气的条件下进行无氧呼吸是否产生酒精，可用 试剂检测，溶液呈 色的变化。第14周限时训练参考答案1C 2A 3C 4D 5A 6C 7B 8D 9B 10D 11D 12C 13A 14D 15A16BD 17AC 18CD 19AB 20AD
