八集中心小学三年级语文期中检测试卷

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1、八集中心小学三年级语文下册期中测试试卷一、看拼音,写汉字。 (10分)chung zo kung chn shu tin xin lin ( ) ( ) ( )tng k f sh wn s r qun ( ) ( ) ( )i i j j( )二、照样子,根据拼音写同音字,使之与另一个字组成词语。 (4分)lio ( )阔治( )z( )国( )止 ( )子唱( )zho( )常笼( )三、选词填空。 (6分)镇静 安静 平静1夜深了,周围()了下来。2我们遇事要() ,不要慌张。3听了妈妈的话,小红的心情()了许多。不是而是 不但而且 不管都 如果就1.南沙群岛( )风景秀丽, ( )物产

2、丰富。2.( )他们笨, ( )他们没有抓住时机。3.( )在校内或校外,我们( )应讲文明。四、根据提供的情境写成语。 (8分)1、庐山的云雾 、 ,漫步山道,真觉得 。2、李白的诗真是 、 啊! 3、王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上 。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边,便 、 ,写下了千古传诵的滕王阁序 。五、按要求写句子。 (6分)1、把下面的句子写具体。( )的秋风吹过( )的田野。2、在原句上修改病句(1)经过几天的训练,终于学会打篮球了。(2)我们要养成勤洗手。3、例:平静的湖面犹如一面硕大的银镜。(1)万里长城犹如 蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。(2)春天,绿油

3、油的麦田好像 。4、照样子,写句子:星星一闪一闪的。星星在夜空中调皮地眨着眼睛。 桃花在春风中开放了。 六、按课文内容填空。 (21分)1、白荷花在这些 冒出来。有的。有的,露出嫩黄色的。有的还是,看起来 。2、 绝句这首诗中,把春天写得有声有色的句子是 ,。我还知道“, 。 ”这句诗也是写春天的美丽景色的。3、半学期来,我们学过许多打比方的句子,如“每一个浪头都,一团团,一簇簇,仿佛是。 ”让我们领略到了南沙的迷人景色;“那些缠绕在半山的云雾,又像是。 ”把比作,形象地描绘了云雾的形态美。我们还结识了的桑兰和的朱德,感受了赶海时、等趣事。4、远处, , , 。一只野鸭 , 王勃在滕王阁序中写

4、下了“, 。 ”的名句。5、我在公路上看到两辆车的车牌是粤 T3567和湘 F4688,你一定知道这两辆车分别是省和省的,京沪高速公路连接和。6、王小明学习很不刻苦,如果请你赠送他一句名言,劝他勤奋学习,你打算赠送他什么。 七、阅读短文,完成练习。 (20分)(一)事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大(成就 成绩) ,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jio jio)育。她是我的老师。 ”1 在文中的括号内选择正确的读音和词语。 (2分)2 在文中用“”划出“这”所指的内容。 (1分)3 萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是: 。 (1分)读了这个故

5、事,我的感想是(1分)(二)动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食;小鸡“玩”累了,就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡遮风挡雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉(l)漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏(ch)鹌鹑(n chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸, “

6、扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。1、从短文中找出下列词语的近义词。 (1.5分)躲避( )放弃( )依靠( )2、 “犹如”还可以换成 、 、等词语,用“犹如”写一句话:(2.5分)3、仿照例句填上表示声音的词语。 (2分)例:母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。只听“ ”一声,花瓶掉在地上碎了。站在他面前,我的心 “ ”直跳。4、 “调虎离山”计,在短文中具体什么?用“ ”在文中画出有关句子。 (1分)5、按要求改写句子:母鸡撑开大伞一样的翅膀。 (2分)(1)改成“把”字句: (2)改成“被”字句: 6、短文介绍了、 、这几种动物的母亲关爱子女的故事,从这些故事中我明白了(3分)7、动物为了自己的孩子,为它遮风挡雨,甚至不惜牺牲生命,请想一想,平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的,举例说说。 (3分)八、作文。 (25分)一天晚上,文具盒里发生了一次争吵同学们,想一想,文具盒里是谁在争吵,他们为什么争吵,结果怎样呢?请你展开丰富的想像,以“一天晚上,文具盒里发生了一次争吵”为开头,写一个有趣的小故事,要注意写好人物的对话!再给自己写的故事加个好听的名字。

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