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1、语文教师如何指导学生写好作文开头海岱镇初级中学 李凡勇 如何指导学生写好作文开头?我想,作为语文老师,先要有个理论认识。下面谈一点儿见解。要想写好文章开头,先要清楚一个问题:什么是好的开头?简单地说,好的开头就是要“简洁引人”。例如:毛泽东同志写改造我们的学习开篇写道:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”多么简洁,让人明确,才会有那么强的说服力.开头就很多文字,让人家不知道你要说什么,还能想往下看吗?平常我们初中生的文章,700 字左右,开头用 100 字以内就可以了。如果直接入题,有二、三十个字个字就可以了。简洁容易做到,但引人就不容易了。好的应试文章,除了书写让人爱看,最主要
2、的是能够引人入胜,一看到底,看完之后,深深赞叹写作之妙。而开头,就决定了你的文气是否通畅,更在于你有没有一下子抓住读者。文章和与人沟通一样,有的人话都说不明白,那就难以沟通;有的人说挺多话,靠聪明人听才能沟通;有的人话很少,也很好沟通了;有的人,一说话,就能抓住对方,挺难的事情,都能感动对方,达成所愿;还有的人,善于演讲,能将正确的主张推销给大众。第一种人叫智障,第二种叫平常,第三种叫正常,第四种叫优秀,第五种叫专业。写文章之所以难,要做到引人,其实是要我们做到第四种的程度。第五种,那是成熟的作家能做到的。做到吸引人,有两种方式:一、悬念。留下悬念,可以有多种办法,但一个中心就是“问“,让人想
3、看下去,就如同电视剧,人们想急于知道结果一样。所以要问用设问,用反问,或者提问。提问,是只问不答,读者可自己思考;反问是答在问中;设问是自问自答。针对大家热心关注的问题一问,读者想知道这个答案,就能看下去了。如:毛泽东同志人的正确思想是从哪里来的?一文:“人的正确思想是从哪里来的?是天上掉下来的吗,不是;是人类头脑里固有的吗?也不是;人类的正确思想只能从社会实践中来。”用的设问。再如:倾听生活的答案,开篇写道:“当你失意时,你是否会抱怨命运的不公?当你遇到挫折时,你是否会感慨人生之艰难,停滞不前?朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鲜活的橙,又
4、有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。”用的是提问。如果把第一个例子换成反问也可以:人的正确思想,是从哪里来的?难道是人类头脑里固有的吗?难道是天上掉下来的?难道不是只能从社会实践中来么?二、用修辞,使语言精美,气势夺人,引人入胜。让开头精彩的第二个办法是: 语言精美,气势夺人,引人入胜。做到这一点,用好修辞就可以达到。比喻、拟人、夸张、排比、对偶等句子,让文章语言精美,表现力强,会吸引人看下去。引用,能感觉作者信手拈来,学识广博,也能吸引读者。用一个对偶句,用一个整句,使文章开头节奏紧凑,整齐和谐,也能令人爱看。用对比,可以让人思路清晰
5、,明确观点,对思想有所启发。如:用对偶的:鲁讯先生有两句诗:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。用排比的如:有个同学写心灵的阳台:“阳台是大剧院一节小小的包厢,你端坐其中,如临戏境;阳台是天地间被抽出的一节小小的抽屉,你从抽屉中探出身来,便不再感到窒息;阳台是你一位诚挚的朋友,你随时可以敞开心扉,向它铺展自己的灵魂;阳台是一盘深情的歌带,只要你把它放在转动的轴上,它便可以为你奏出如丝细流与万丈狂澜。”然后点出:“房间里有阳台的人,可能是家境富裕的人;心目中有阳台的人,却一定是有灵魂的人。”开头水到渠成,气势逼人,令人折服,让人爱看。用对比的如:怎么看生活?的时开头写道:“活着真叫累,有人这么感喟;活着真叫烦,更有人这么嘘叹;活着真的美丽,我喜欢充满豪情的沸腾的生活!”对比之下,让人一定要探讨你活得为什么这么有劲?总之,我们要把握住什么是好的开头简洁引人就行了。然后,再用一些修辞达到好的效果。相信,这会让您的思路清晰起来,写开头简单起来。但是,不能光有个好的开头,一定要有相称的正文和结尾才能表达出文章的精彩。