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1、爱心，让孩子的心灵充满阳光幼儿园，这块充满阳光的土地。我在这块土地上辛勤的耕耘着， “有耕耘就有收获”幼儿园的孩子们让我收获了快乐，收获了幸福。是他们让我懂得了：作为一名幼儿教师必须具有超人的耐心和宽大的胸怀，最主要的是要拥有一颗永恒的爱心。付出爱也会收获爱。为了让孩子们能有一个干净舒适的活动环境，我每天都会早早的来到学校，把地扫干净，把孩子们坐得小椅子，写字用的小桌子都擦干净。这时会有一些早来的孩子看到老师擦桌子也会说:“老师我帮你擦。 ”说着也拿起抹布擦起来。每当这时我的心里感到暖暖的。他们擦得并不干净，但是他们这种举动就证明他们爱老师，关心老师。每当看到他们一个个陆续地进入校园，我都会很
2、开心地在门口迎接他们，并和他们亲切地打招呼，一句早饭吃的什么呀？有没有洗手洗脸呀？孩子们都争着抢着回答，他们的脸上充满了自豪和快乐。平常活动结束后，我都会给他们洗洗小手，摸着他们那软软的小手，心里特别舒服，也有孩子说：“老师我也给你洗手吧！”于是我的手和孩子们的手都在一个脸盆里洗着、玩着。此时我的心里就有一种说不出的欣慰。耐心就是一种爱。在校园里，孩子大多数是独生子女，从小他们就养成了自私和调皮的性格，有时为了一个玩具闹得不可开交，甚至出手打人，互不相让。有的不听老师的话到处乱跑、乱涂、乱画，我行我素，着实让我头疼。有时真想冲他们发火，可是当我面对他们那一张张天真无邪的小脸，我又于心不忍。于是
3、静下心来，耐心的帮他们解决争吵，告诉他们要怎样做个好学生、好孩子。在活动中发现他们的闪光点让他们自由发挥，如：喜欢画画的就让他们在美工区里自由的作画，喜欢搭积木的就让他们去建筑区尽情的搭建，并不时地把他们的作品展示给其他的孩子看，而且给予鼓励和表扬。慢慢的孩子们听话了，争吵的少了，都在一起快乐地做游戏。不让孩子缺少爱。现在我的班上有多数孩子父母都在外面打工，在家里由爷爷奶奶照看，这样在他们的心灵上或多或少会造成一些影响，形成了他们孤僻的性格。这就需要我们老师更多地去关心、爱护他们。教会他们良好的生活习惯，给他们讲故事，从而让他们懂得一些简单的道理。多去接触他们，摸摸他们的小手、亲亲她们的小脸。
4、可能是一个小小的举动就会让他们感受到老师的关心，知道老师是爱他们的。有时有的孩子在叫“老师”的时候脱口喊成“妈妈” “奶奶”这样的称呼，虽然他们是无意间、不经意的，但是对于我来讲却让我很感动。至少他们没有对我存有生疏和恐惧，感觉在幼儿园就像在家里，把我当成他们最亲最亲的人。幼儿园的教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。这是我追求事业的座右铭，为了“完美” ，我付出了很多。记得第一次尝试上音乐课时,把自己认为的模式灌输式的给孩子，孩子学的非常被动，一节音乐活动下来,孩子很压抑,老师也很疲惫,我反思着自己的活动设计，平日里用心记下有经验老师课上的每个环节、每
5、句话甚至每个表情和语气，虚心向周围的老师请教，认真的观看优质课和幼教专家的点评，在接下来的活动中，我和孩子通过给儿歌加上动作或是情景模拟的方式来开展音乐活动，这样孩子在演唱过程中感受到了音乐的美，孩子们的节奏感、表现力有了很大的提高。在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河” ，我很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 在幼儿园这片小天地里，孩子们是那样的活泼可爱、天真无邪，常常也让我变得童真。我爱这片土地，我爱孩子们，他们是让我幸福快乐的宝贝。
