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1、【最新】幼儿园小班个人工作计划总结(精选多篇)第一篇:幼儿园小班个人工作计划个人工作计划 今年我将继续担任小（1）班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划: 一.思想政治方面: 在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范.并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己. 二.学习方面: 在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习. 三.教学方面 对于小班幼儿来说,多一点耐心.细心,是工作中的重点.我将和配班老师.保育员共同做好教育保育工作.在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容.每
2、次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力.活动中按时执行幼儿园的一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主.让每个幼儿都在环境中得到发展. 四.家长工作 每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿.再教育.保育方面,积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园.离园.有矛盾积极商量. 五.工作计划安排 三月份 1.做好新生接待工作,看新生成长手册,老生下发成长手册,让家长填写后及时收回. 2.开展我
3、爱妈妈三八庆祝活动. 3.更换家园共育栏目. 4.完成第一期感恩墙饰. 5.对幼儿进行常规培养. 四月份: 1.补充户外材料和区域材料. 2.完成六一节目的选材工作. 3.加强课间操练习. 4.结合清明节.五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育. 五月份 1.六一节目排练. 2.六一节目演出向家长展示教学成果 3. 每周补充区域和户外材料. 六月份 1.完善主题墙. 2.每周补充区域和户外材料. 七月份 1.完成幼儿成长手册填写工作. 2.做好本学期各项总结. 个人计划 王玉玲 第二篇:_幼儿园小班班主任计划和个人工作计划_年幼儿园小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平
4、和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点: 一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德.智.体.美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩. 二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到五讲.四美,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行.一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求. 三 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告.当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生. 四.个人分析 重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精
5、神.因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显.认真完成园内布置的各项任务与工作. 遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿.忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作. 五.学期目标 师德 礼貌待人.文明执教.讲究卫生.爱护公物.奉公守法.遵章守纪.以身作则.为人师表.自尊自重.作风正派.对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿.评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养.尊重幼儿的人格,不岐视.体罚和变相体罚幼儿.密切家园联系,共同促进幼儿的成长.同事间团结协作.互相尊重.互相配合.合作共事.本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生
6、长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系. 六.养成教育 本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠.进餐.活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步. 安全 为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识.如有事故及时向园内领导报告,与家长正确
7、沟通,保护好每一位幼儿的人身安全. 作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的. 在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作.不断地用各方面的知识充实自己. _年上学期幼儿园小班班主任工作计划 新的学期又开始了.这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们.在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多.学会了如何去了解幼儿,如何去关心爱护幼儿.尤其是小班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热情,拟定了如下教学计划: 一.班级情况分析: 我班有
8、幼儿30名,男孩15名,女孩15名.这些幼儿中,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强.一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动.在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌?面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步.这也是家长所期望的. 二. 班级管理: 小班
9、幼儿由于刚入园,对各种常规,生活.学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往.相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外 的事情.这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力.如开展 穿鞋小能手活动 . 争做小老师活动 . 看谁红花多 谁的小手最能干 等等一系列的活动,在鼓励.表扬.评比中使幼儿不断地进步,更好地发展. 三.具体工作安排: （一）在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习 惯.良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提.本学期
10、,从以下几个方面进行实施: 1.在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动.上课.休息.排队等. 2.通过各种比赛培养幼儿良好的习惯. 3.以模仿.练习.学习.评比等活动建立良好的常规. 4.卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等.正确洗手,正确使用毛巾.入厕. 5.安全常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法. （二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识.小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力.因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的.幼儿又是好模仿.好游戏的,一个良好的活动
11、环境也有助于孩子活动能力.想象能力的发挥.这学期我们精心设置.安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习.模仿.锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌.行为习惯,有一定的自我控制能力.鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力.凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做.凡是孩子自己能想的,应当让他自己想.我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的; 手工区 . 绘画区 里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生.小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力. 四.共建家园联系
12、的桥梁: 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作. 1.我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴.它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合. 2.个别访谈,个别的交流.谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处. 3.家长座谈会, 每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子. 第三篇:幼儿园计划-小班保育员个人工作计划幼儿园计划-小班保育员个人
13、工作计划 一.提高思想政治素养 积极参加各项时事.政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度.热爱本职工作,树立较强的事业心.责任感和良好的师德.服从领导的安排,认真完成各项工作.以教师道德规范要求自己,以身作则,细心.耐心.关心.爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展.发挥团队精神,协助教养员做好班级工作. 二.加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱.小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境.培养幼儿良好的行为习惯和合作.参与.探索
14、意识,培养幼儿行为规范.生活自理能力.自我保护.生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯. 1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心. 2.抓好孩子的常规习惯,如喝水.饭前便后洗手.说话轻轻.拿放椅子轻轻.看书.玩玩具.礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好. 3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力.教幼儿学习穿脱衣服.鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所
15、能及的事. 4.生活卫生常识（1）知道保护视力,看书.绘画要保持正确姿势.不在光线太强.太弱和阳光下看书.绘画.（2）知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙.（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物.（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动. 5.安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全.（2）懂得交通安全.（3）会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识. 6.生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴.漱口.洗手.洗脸.饭前.便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯.（2）幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜.（3）安静就寝.独立.有序.迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺.（4）保持仪表整洁,咳嗽.打喷嚏时会用手捂住口鼻
