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1、【最新】幼儿园大班班级计划（七）炎热的六月送走的夏天,迎来凉风惬意的九月.愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐.在新学期里,我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐.在新学期里,我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,进取为幼儿营造一个简便.愉快.舒适.安全的环境. 一.班况分析 我班现有幼儿44名,其中男孩27名,女孩_名.插班生4人.经过在幼儿园
2、3学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的发展.主要表此刻生活自立本事,能有序地穿脱.整理衣物.鞋袜.能正确使用毛巾.便纸.大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯.另外,经过在区角活动中的摆弄.操作,幼儿学会了进行简单的比较.分类.测量等活动,与此同时,我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣.我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的本事得以全面的发展. 二.各领域目标: 各领域目标: 1.能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言. 2.能用普通话大胆.清楚
3、地说出自我想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌. 3.喜欢欣赏文学作品,理解作品资料,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品. 4.学会看图书,并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论. 5.对文学产生兴趣. 三.工作重点及具体措施: （一）教育教学工作: 1.进取为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境,为幼儿营造简便.欢乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿供给自选.自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习. 2.营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格.饱满的情绪,把个人的气质进取投入到活动中去,与幼儿多说话.多沟通.多用目光微
4、笑,建立良好师幼关系. 3.重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施: （1）教学活动设计中,充分研究幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦; （2）在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志.培养勇敢精神的体育游戏活动.如:消防救援等体育游戏. 4.发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的本事,发现他们自我的兴趣,发
5、展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨.制订合理的活动区域,并帮忙幼儿作出选择.玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力,（教师与幼儿一同动手制作的）,能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用.当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自我玩过的玩具,使他们为自我能够独立收放而感到自豪. 5.开展幼小衔接的准备工作,开展阅读.计算.识字.拼音.英语等活动,不断提高幼儿的学习本事,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听.说.读.写.算渗透在幼儿的一日生活中. 6.在礼貌礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请.多谢.对不起.没关系等,并
6、会向客人.长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮忙的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮忙他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱.互助.谦让,并能听从教师劝告,做错了事,能承认,并知错能改. （二）礼仪教育 礼仪是中华民族的传统美德,也是我园的重要工作,本学期我将教幼儿见到长辈和教师进行九十度的鞠躬礼,来园,离园能和教师和同伴进行亲切的问候,在家时更能尊重长辈.我将持之以恒的做好此项礼仪教育. （三）卫生保健及安全教育工作: 卫生工作是我班的一项重要工作,我将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每一天一小扫,
7、为幼儿供给一个安全.舒适.整洁的生活环境. 除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全.营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和本事,尽量避免事故的发生.在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯.用眼习惯.午睡习惯.个人卫生习惯等.并根据大班的特点,培养幼儿自理本事,学会收拾.整理.保管自我的物品;学会在户外活动归来,自我增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作. （四）家长工作: 1.经过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案.离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情景. 2.了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情景向家长交换意见和提议,帮忙家长排忧解难,使家园教育步调一致. 3.充分挖掘 家长资源 与幼儿共同收集与主题有关的资料.请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. 4.每周更换 家长园地 的资料,让家长对幼儿园工作有必须的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平. 新的一学期,新的期望,相信经过幼儿园.教师.家长的有益互动,能够到达最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们必须会和孩子们一齐愉快.顺利地度过大班的第一个学期.
