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1、五年级科学总结2五年级科学总结2教育工作总结北庄学校X蕊作为一名刚刚任教的教师,自工作X个多月以来,我以勤恳，踏实的态度来对待我的工作,并逐渐,努力提升自己各方面的能力.我担任五年级的科学,学校科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启X课程,到现在为止越来越受到重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我的逐渐努力能为我校的科学教育锦上添花.现在把本学年的工作总结如下：“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教育思想,我严格要求自己,认真预设每一节课,尽可能使教育工作更加完善,将新课程改X逐渐渗透到科学教育中.X，研在课前：课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验
2、材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有一些材料,可是是为了上好课,我就自己找材料或动手制作.仔细钻研教材,对教材的大致思想，大致概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能使用自如,知道应补充哪些材料,怎样才能教好.X，探在课中：组织好课堂教育,关注全体学生,调动学生的主动性,使学生能够自觉地从态度上重视科学课,与此同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,非常是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生
3、浓郁的兴趣,提升他们的主动性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣，重要的学科.我会在依照每节课堂上的情形,并考虑到学生的个体差异,尽可能因材施教,切实地对个别学生进行引导.X，思在课后：每堂课过后,我针对课堂上学生教师陪的，金无足赤,人无完人,在教育工作中难免有缺陷,比如,理论知识不够,教育经验不足,组织教育能力还有待提升.在从今往后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的学校教师.扩展阅读：人教版学校五年级上册科学教育总结人教版学校五年级上册科学教育总结在担任五年级科学学科的教育工作中,我课前仔细钻研教材,全部实施素质教育,更新教育理念,
4、推动学生素质全部发展,顺利地完成每一个教育工作任务,取得了一定成绩.科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,更加深切适应新课程的要求,强化学科质量意识,仔细执行教育常规,提升教育教育质量.全部提升学生科学素养.因这,为总结经验,争取更好的成绩,现在把本期的教育工作总结汇报如下：一，做好课前准备,备好课,仔细钻研教材,对教材的大致思想，大致概念,每句话，每个X都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能使用自如,知道应补充哪些材料,怎样才能教好.了解学生原有一些知识技能的质量,他们的兴趣，需要，方法，习惯,新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施.考虑教法,解决怎样把已掌握的教材传
5、授给学生,包括怎样组织教材，怎样安排每节课的活动.二，组织好课堂教育,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,与此同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练联系,安排好家庭作业,作业少而精,方式多样,不拘泥于书面作业,多样方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生科学的兴趣.三，要提升教育质量,还要做好课后辅导工作,学校阶段的学生爱动，好玩,缺乏自控能力,常在上不能按时完成作业,有一些学生不能完成作业,针对这种问题,就要保证学生的思想教育,并使这一工作贯
6、彻到对学生的指导中去,还要做好对学生的辅导和扶助工作,尤其在后进生的转变上,对后进生努力做到从友善开始,XX,握握他的手,摸摸他的头,或扶助衣服.从赞美着手,所有一些人都渴望被别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.四，逐渐提升自己的业务水准.主动参与听课，评课等教研组活动,虚心向同行教育方法,博采众长,补己之短,提升教育水准.新课程水准和有关理论,及局“X+XX”教育模式,并将学到的理论应用到教育实践之中,做到在中实践,在实践中反思,在反思中提升.落实课堂教育XX分钟,努力提升课堂教育效率,课堂是我们永远追求的目标
7、,我仔细备课，上课，听课，评课,适时批改作业，讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎每一种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教育XX,使学生学有所得,逐渐提升,从而逐渐提升自己的教育水XX思想觉悟,并顺利完成教育教育任务.五，培养多样兴趣爱好,到图书馆博览群书,逐渐扩宽知识面,为教育内容注入新鲜血液.六，存在的问题及从今往后的努力方向.X，持续培养学生的自主探索,XX交流能力.X，仔细和总结教,逐渐提升自己的业务水XX知识水准,以适应新形势的需要.X，有少数学生认识不够,参与活动不主动.X，少数学生在实验教育过程中,怕麻烦,走捷径,没有仔细动手做,导致学生动手能力较差.“金无足赤,人无完人”,在教育工作中难免有缺陷,比如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐渐的改进,仔细对待每一位学生.走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在从今往后的教育教育工作中,我将更严格要自己,新理念,改进教育方法,努力提升业务水准,更好的教育育人.4 / 4
