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1、【最新】教师上半年工作总结范文5篇总结的重要性我们都知道,学习是要通过总结来提高的.转眼间一个学期又过去了,教师如何写上半年的学期总结?下面是小编给大家整理的_年教师上半年工作总结范文,仅供参阅! _年教师上半年工作总结范文【1】 一个学期的工作又在紧张和忙碌中匆匆结束了,学期的总结并非是一张备受关注的试卷,而是这一学期来孩子们和自我的成长,下面是对本学期的方方面面简单的梳理,便于下学期工作更顺利的开展,西安工作总结如下: 一.我与_共成长 敬业奉献是从事每个行业的基本要求,我觉得作为教师更是应该兢兢业业,因为我们面对的活生生的人,我们一言一行都会对孩子产生影响,或是积极的,或是消极的.所以生
2、活中,不敢敷衍工作,尤其是培养学生的工作,我觉得我始终以一名合格教师的标准要求自己认真去做好每一件事情. 关注习惯,使我们学校时刻不忘的主题,关注学生学习的习惯.生活的习惯.思维的习惯.与人相处的习惯;关注教师自身的习惯,读书的习惯.反思的习惯.研究的习惯.交流的习惯.我觉得我们在培养孩子学会合作的同时,也要更多的发挥教师们合作的优势,把教学工作做得更加深入.丰富. 渴望发展的价值观也时刻激励我们每一位_人不断学习,不断成长,教师时刻以发展的眼光对待学生,对待工作.也更以不断发展的思想要求自己勤学习,勤反思,本学期我的反思工作做得不够好,反思常常拿来与大家探讨,可是记录的并不多. 追求幸福给我
3、们教师的定位归根结底是培养人的幸福,看着学生不断进步,这就是我们的幸福,当然,我们也常常被这种幸福温暖着. 二.我与学生共成长 (一)读书给自己带来的喜悦. 书香是我们学校的特色文化,不只孩子们沉浸在大阅读的浓厚氛围中,读书也成了老师们的喜好,本学期我也将读书作为激励自己成长的重要一环.采用了一些优秀的教学方法,也提升了自己的教育思想. (二)生本教育让自己更加乐于研究教学. 生本教育的实施,我校一直走在研究的前列,通过赴广州学习的领导和老师们给我们传达的精神和理念,我们学校内各个教研组的认真研究.探索,使得我们的生本教育开展的扎扎实实.富有成效,深刻的感受是孩子们变了,变得会说了.爱研究了.
4、乐于合作了.在践行生本教育的路上我主要从以下几方面展开: 1.放手让孩子创新,适合他们的年龄阶段的创新. 我们确实比学生考虑事情要周全,也就不自觉的想为他们安排好一切,包括要学生怎么去想,怎么去做,但是我们想的不一定被学生喜欢和接受,所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式,自由的生成一些创新的东西. 2.教师教的少,让学生学的多. 如何让学生学的多,怎么样学生才愿意学.课前的准备工作不言而喻是很有挑战的,如何在课前设计有趣味性.有探索兴趣的问题,这是一节成功研讨课的关键.课上当孩子们睁大眼睛或者歪着脑袋出神的思考的时候,我们只给他们一个暗示就可以了.现在,我已能听到孩子最喜欢预习
5、作业这样的心声了. 3.小组合作使学习更加富有成效,也让孩子懂得合作的快乐. 通过慢慢培养,现在孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论,并学会了帮助别人,也可以走上讲台当一回小老师,学生的语言表达能力正在提高,相信给孩子些时间和空间,不断更新我们的思想,采取有效的方法,孩子一定会有更大的进步,就让我们静等花开. (三)继续培养孩子良好的学习习惯. 通过上一学期的培养,孩子们已经有了一定的自控能力,也有了学习的意识,更珍贵的是孩子更乐于动脑筋思考问题了,课上不听讲现象越来越少.看的出来孩子们有点学习的主人翁思想了,对自己的要求也有所提高.课上都积极正当最会倾听最会发言最会合作的学生,课下都正当尊敬
6、长辈.有孝心的好孩子.通过各项活动的开展,看的出孩子们的团队精神正在树立和增强.良好的班级风气正在不断形成. 总之,当回过头来整理一学期的工作的时候,既有收获又有不足,就让我将这份果实带到下学期的工作中,也让我将这些缺憾慢慢填补,争取做得更好. _年教师上半年工作总结范文【2】 本人坚持学习党的政策法规,严格遵守要求,落实教育局.学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期以来工作情况总结如下
7、: 加强学习,提高思想认识,树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼. 通过学习新的,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的
8、发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果. 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 发挥教师为主导的作用 注重课堂教学效果.针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导.教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点. 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰
9、富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验.本年度外出听课10节,在校内听课25节. 在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢. 做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 用发展的观点看学生. 应当纵向地看到:后进生的今天比他
10、的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好. 因势利导,化消极因素为积极因素.首先帮助后进生找到优.缺点,以发扬优点,克服缺点. 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶.责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定. 真正做到晓之以理,动之以情.首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧.犹豫.满足.冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物. 因为做
11、到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的. 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩. _年教师上半年工作总结范文【3】 一.师德表现 关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢.配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关系融洽. 关心.热爱学生,做孩子们的好朋友.记得曾经有人对我们说过:虽
12、然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的.说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸. 二.教学方面 1.备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案.备课时认真钻研教材.教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习.请教.力求吃透教材,找准重点.难点. 为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,
13、常常把工作带到家里.为了学生能更直观地感受所学的知识内容. 2.上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足. 3.辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏.并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导. 4.作业 根
14、据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的.发挥主动性和创造性的作业. 三.德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是 爱 .师爱是伟大的.神圣的.师爱是人类复杂情感中尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是 超凡脱俗 的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量. 1.爱就是关怀. 师爱是教育的 润滑剂 ,是进行教育的必要条件.当教师全身心地爱护.关心.帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量.正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐 于接受教育,教育才能收到良好的效果.师爱要全面
15、.公平.全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生.学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱; 金凤凰 要爱, 丑小鸭 同样也要爱. 2.爱就是尊重. 尊重.理解.信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格.教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长.只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感. 3.爱就是责任. 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱.就是要严格要求学生,对学生不娇惯.不溺爱.对其缺点错误,不纵容.不姑息.不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途. 四.努力方向 1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清.段为了段清. 2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
