第三单元 学案 学生版 中华文化与民族精神

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1、 第 1 页第三单元 学案 学生版 中华文化与民族精神一 基本知识点含义:(一般性) (一)文化 特点:形式:显著特点:包容性 中华文化 表现:(特殊性) 基本特征 (二)文化【中华文化】作为一种( )力量,能够在实践中转化为( )力量,具体表现在对社会和对人的影响上。内涵民族精神 核心时代特征:不同时期具有不同特点途径:弘扬民族精神的意义:决定集中表现为中华民族精神与中华文化的关系;中华民主精神的的地位和作用。 第 2 页(二)专项练习选择题1.“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的,但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌,尤其是拥有五千年历史的中国。 ”这段话的合

2、理内涵有 A中华文化源远流长 文化有顽强的生命力 传统文化不因时而变 文化与经济相互促进A. B. C. D. 2. “双百人物 ”(100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和 100 位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国 A.民族精神生生不息,历久弥新 B.核心价值博大精深,人人践行C.中华美德治国化民,指引方向 D.传统文化源远流长,凝聚力量3历史上。东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白局,扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文

3、化的发展现状说明,各地区文化相互交流,相互吸收 求同存异,时尚流行市场调节,繁荣兴盛 各具特色,渐趋融合A. B. C. D. 4最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15 年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管” ,一个算不上约定的“约定” ,让两位老人 15 年收到了 15 张汇款单 和 56 封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明A.传统道德准则完全适应现代生活 B 中华文化的具体内涵是亘古不变的C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带5北京的“四合院” 、上海

4、的 “石库门” 、广东的“围村 ”、陕西的“窑洞 ”、福建的“土楼,等民居建筑都 与当地的自然环境息息相关,具 有鲜明的地域文化特色,是中华民族共有的文化财富。各具 特色的地域文化决定于各地千差万别的自然条件 蕴涵着中华文化的共性深受地理环境的影响和制约 长期相互借鉴而日趋同一A B C D6、目前,在我国少数民族中,有 22 个民族的人口在 10 万以下,有的不足 5000 人。由于人口较少民族的核心文化区范围小,其文化传承的状况堪忧。面对这一现象,当务之急是A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合7、当前,在大

5、力弘扬中华文化过程中,广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂” 四大品牌。这表明A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和8、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的格萨尔王传 、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今,这些文化成果都是中华 第 3 页文化的瑰宝。这表明中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长,博大精深A B. C. D. 9、 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中

6、组部等 11 个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009 年 9 月 10 日,评选出了 100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和 100 位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是中华民族精神的核心 思想道德建设的重点中国人民团结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标A. B. C. D. 非选择题1 ( 2011福建) 郑和下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福” ,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易;林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷” ;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆” 。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠

7、夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海洋。 ”21 世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。根据材料所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议。 (8 分)2( 2011江苏)2011 年博鳌会 亚洲论坛年会的主题是“包容性发展:共同议程与全新挑战。 ”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展,共建和谐亚洲的演出。他指出,亚洲社会得到了快速发展,但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在,如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探

8、讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总 统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中,巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展,南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。结合材料,从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。 (6 分)3、 ( 2010 年高考安徽卷 38)2010 年世博会在上海举行。某校高三( 1)班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法:甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素,政体布局体现了中华文化悠久的的“和

9、谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、 清明上河图等中华上下五千年文明的精华;安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏,凤阳花鼓”等民间艺术的展示,让观众领略新安文化皖江文化和淮河文化的质感。请你结合甲同学的发言,分析说明其中蕴含的中华文化特征。 (12 分)4、 ( 2010 高考北京卷 40)一个民族在灾难中失去的,必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难,都压不弯她挺拔的脊梁。1998 年抗洪抢险,几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大的抗洪精神。2003 年 “非

10、典”疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008 年冰雪“封冻”半个中国,全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地,全国人民心手相连, 第 4 页奋力救灾,形成了“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族,也冶炼了中华民族。 “任何困难都难不倒英雄的中国人民” 。运用文化生活 中的相关知识,指出上述材料体现了什么精神,并说明这种精神在中 国人民战胜灾难的过程中所起的作用。 (8 分)5、 ( 2012 西城一模)广州港是古代海上 丝绸之路的发祥地,也是今天现代化海运的国际大港。作为水陆交通的重要交汇点,古老的

11、百越文化,汇聚中原文化和海外文化,逐渐形成了独具特色的岭南文化。随着现代化的发展,现在每三个广州人中就有一个外来户,岭南文化与外来文化的碰撞愈加频繁,引起了社会的关注。结合材料,运用文化生活关于中华文化的知识,说明我们应当怎样正确看待岭南文化与外来文化的碰撞。 (9 分)6、 ( 2012 东城一模)40 (25 分)2011 年 11 月 2 日,北京市公布了“北京精神”“爱国、创新、包容、厚德” 。阅读材料,回答下列问题。为配合北京精神的宣传教育工作,北京电视台这里是北京制作了专题节目,全面对北京精神进行古今阐释。镜头 1 北京地区有史以来就是汉族和各少数民族交汇杂居之所,自辽以来,分别有

12、契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都,使“北漂”的帝王最终变成了“土著” 。镜头 2 明清以来,在京建立的各地会馆,容纳各地举子进京应试,广收天下英才,汇聚于此,促进了北京的发展。镜头 3 “国粹”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲,改良当时在京各种剧目,形成了自身独特的唱腔体系,一改昆曲独占高雅殿堂的局面。镜头 4 奥运场馆“水立方”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑北顶娘娘庙发生冲突,设计最终采用了保留地标,南移场馆的解决方案。上述镜头共同体现了北京精神的何种内涵?运用文化生活相关知识,说明它对我们发展北京文化有什么启示。 (9 分)7、海淀二模:中国航天科技集团公司是拥有“神舟” 、 “长征”等著名品牌和自主知识产权、自主创新能力强、核心竞争力强的特大型国有企业。 公 司 通 过 独 特 的 企 业 文 化 , 弘 扬 了 民 族 精 神 。中国航天科技集团公司企业文化企业使命 创人类航天文明 铸民族科技丰碑企业精神 自信自强 无私无畏 敢想敢为 尽善尽美核心价值观 以国为重 以人为本 以质取胜 以新图强 运用文化生活中的相关知识,指出该企业文化主要体现了中华民族精神的哪些内涵,并说明如何弘扬和培育民族精神。 (9 分)

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