教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练5854卷1

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练58541:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策 2:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习 3:()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 4:现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。单项选择题A、强调解题过程分析B、强调解题策略分析C、强调知识与人格特征相互作用分析D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析 5:()的学

2、生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 6:有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠,这是()失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 7:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()判断题对错 8:缺乏对他人的同情与关心,缺乏羞耻心与罪恶感这种心理问题属于_。单项选择题A、强迫症B、依赖型人格障碍C、恐怖症D、反社会型人格障碍 9:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 10:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()单

3、项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 11:是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。()单项选择题A、信息源B、信息C、信息渠道D、接受者 12:对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。单项选择题A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识 13:斯腾伯格提出的智力培养方案是()单项选择题A、应用智力法B、头脑风暴法C、横向思维训练法D、创造力训练法 14:下面属于无条件反射的是()多项选择题A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳 15:系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对

4、其进行价值判断的过程称为()。单项选择题A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定 16:行为目标的陈述应具备的要素有()多项选择题A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果 17:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。()判断题对错 18:()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。()单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 19:教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 20:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努

5、力学习,她的这种学习动机表现于()单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 21:转化后进生,首先要做到()单项选择题A、帮助后进生树立自信心?B、帮助后进生搞好学习?C、做好家访,争取家长配合?D、帮助后进生改正缺点 22:以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()判断题对错 23:学习的主体因素是指()。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 24:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 25:绝大多数的梦都会发生在_,这个阶段波消失。()单项选择题

6、A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 26:()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 27:看到一朵红花,这时的心理活动为()单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉 28:“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。单项选择题A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能 29:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 30:在学习过

7、程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人的某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 31:动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】判断题对错 32:计划策略属于()单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 33:皮亚杰提出影响心理发展的因素有()。多项选择题A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程 34:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 35:研究

8、者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 36:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 37:下列不属于教学目标的选择标准的是()单项选择题A、低耗性标准B、可能性标准C、价值性标准D、细致性标准 38:下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是()单项选择题A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班 39:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、

9、关系转换说 40:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。单项选择题A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略 41:据报道,安溪有一伙青少年号称“山猪帮”,到处偷骗,那个自称为“老大”的存在着_心理。()单项选择题A、逆反B、支配C、自私D、随意 42:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 43:先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是()单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、需要 44:()不是标准化成

10、就测验的优越性。单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 45:合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 46:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 47:教育心理学是一门理论性的基础学科。()判断题对错 48:学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的

11、需要C、求知的需要D、审美的需要 49:教育心理学的研究对象是()。单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律,但以前者为主C、学与教的心理规律,但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 50:学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。()判断题对错 1:答案D 解析 2:答案D 解析 3:答案B 解析 4:答案D 解析 5:答案C 解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,

12、在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。 6:答案C 解析 失眠按其成因分为四种,即情境性失眠,失律性失眠,药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异,以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 7:答案正确 解析 略。 8:答案D 解析 9:答案C 解析 10:答案C 解析 11:答案C 解析 12:答案C 解析 13:答案A 解析 14:答案A,B,C,E 解析 15:答案B 解析 16:答案A,C,D 解析 17:答案正确 解析 略 18:答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛,反应迟

13、缓,不易激动,对学习活动采取无所谓的态度,甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此,本题应该选择D选项。 19:答案D 解析 从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯提供) 20:答案C 解析 21:答案A 解析 系统暂无解析 22:答案错误 解析 系统暂无解析 23:答案A 解析 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。 24:答案D 解析 相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。 25:答案D 解析 26:答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题干说的是算法式。 27:答案A 解析 28:答案B 解析 由题干可知,是在说教学才能。 29:答案C 解析 教学内容是学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。 30:答案C 解析 31:答案正确 解析 动作技能的学习有一个共同特点:开始进步快,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期,后期进步较慢。(本解析由张恩凯提供) 32:答案D 解析 33:答案A,

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