《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练5778卷13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练5778卷13（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练57781：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 2：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 3：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 4：学习定势就是学习心向。（）判断题对错 5：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 6：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水
2、平D、权威水平 7：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 8：指导教学包括的活动有（）。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 9：测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。单项选择题A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型 10：在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 11：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）单项选择题A、看到杨梅会分泌唾液B
3、、青春期嗓音的变化C、儿童模仿电影中人物的行为D、运动员服用兴奋剂提高成绩 12：联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动，常见的联想有（）多项选择题A、接近联想B、类似联想C、相似联想D、对比联想E、主观组织 13：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。单项选择题A、正式B、非正式C、组织化D、非组织化 14：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 15：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 16：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 1
4、7：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势影响 18：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（）判断题对错 19：工作记忆保留信息的时间一般是（）。单项选择题A、1020秒B、12秒C、1分钟以内D、1分钟以上 20：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 21：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 22：投射法测量了人格（）层面的内容。单项选择题A、意识B、无意识C、客
5、观D、自然 23：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）判断题对错 24：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 25：合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。单项选择题A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略 26：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）单项选择题A、内容B、形成C、记忆D、概念 27：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）判断题对错 28：看到一朵红花，这时的心理活动为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉 29：为了有效地观察直
6、观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 30：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 31：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 32：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 33：1920年首创人工概念研究的心
7、理学家是【】单项选择题A、霍尔B、皮亚杰C、赫尔D、布鲁纳 34：创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）单项选择题A、条理性和目的性B、新颖性和独创性C、抽象性和概括性D、普遍性和具体性 35：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。（）判断题对错 36：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰 37：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 38：加涅提倡“为学习而教学”。（）判断题对错 39：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎
8、样？（）。单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 40：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 41：构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。多项选择题A、道德观念B、道德标准C、道德情感D、道德意志 42：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 43：埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。（）判断题对错 44：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常
9、见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 45：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 46：在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）单项选择题A、获得与消退B、刺激泛化C、分化D、同化 47：_是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 48：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定
10、个体学业_的测验。单项选择题A、能力水平B、成绩水平C、智力水平D、知识水平 49：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 50：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 1：答案A 解析 形式训练说源于德国心理学家沃尔夫(Woiff)所提出的官能心理学（本解析由影骄子2012提供） 2：答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。 3：答案A 解析 4：答案正确 解析 略 5：答案
11、C 解析 学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 它们都是同化性迁移。 8：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案C 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习
12、得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。 12：答案A,C,D 解析 13：答案C 解析 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。 14：答案正确 解析 不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 15：答案B 解析 16：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 17：答案A 解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。 18：答案错误 解析 定势也会妨碍问题的解决。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 22：答案B
13、解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。 23：答案正确 解析 系统暂无解析 24：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后。有机体作出某种反应从而逃避。T厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 25：答案D 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 看到蛇的模型感到害怕是无条件反射。 28：答案A 解析 29：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 30：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 31：答案A 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。 32：答案D 解析 美国心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。因此，答案为D。 33：答案C 解析 赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念，用无意义音节给它们命名，首创人工概念研究。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 创造性思维是应用新的方案或
