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1、初二语文基础知识语言运用,例1 根据句子的意思，在横线上填入与加点词语结构相同的两个词语。 江西是个好地方，它历史悠久、文化繁荣、 、,本题除要合乎句子表意的需要江西是个好地方， 还要合乎规定的短语结构要求主谓短语，这样 一来便可填,人民勤劳、山川秀丽，交通便利,例2 仿照下面的例句，以“哭”为内容，写两段话， 要与例句形式相似，必须用比喻方法，特别欢迎 有独见、有创新的语句。 例句：笑，你是嘴边一朵花，在颈上花园里开放。 你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。 仿写：哭，_,解析：本题与上题不同，要求仿写的句子的内容 与例句无关，只是句式要求相似，且用比喻的方 法写，做题时只要善于联想，比喻恰当
2、，便符合 要求,哭，你是口中一支笛，在颈上旷野里哀鸣。 你是眼边一条河，在鼻侧脸颊上流淌,哭，你是伤心的泉水，从眼中喷涌而出。 你是悲痛的号角，在嘴边长鸣不止,例3 请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。 要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； _，_；_， _,解析：这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能改变。其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目所提供的例句，可以看出句式相同指所仿写
3、的每个句子都为“没有，是没有”，修辞手法相同指的是所仿写的句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比,例5 以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实（不超过26个字）。 哈尔滨一位老人历时9个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路,解析：本题要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点， 也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。 解答这类试题，首先应重视
4、的是排除冗杂的信息，提炼出 精当的内容。因为内容精当是语言简洁的前提。那么这段 文字的“主要事实”是什么呢？从大处看，“人”和“事”是关键 信息，不能有所遗漏,哈尔滨一拉老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津。,一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。,哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑三轮车到达天津。,例6 下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。 现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重，演技 精湛，当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。她演唱的 梦在飞翔也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表 示热烈的祝贺。雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不 断地努力，终于实现了她
5、的梦想。下面，请她为我们演唱 梦在飞翔。 （1）语言不简明的一处是 （只填序号）。 （2）语言不得体的一处是 （只填序号,本题中语言不简明的一处是；语言不得体的一处是， “德高望重”一般用于称颂老年人，这里用来称颂歌坛新秀， 不得体，“演技精湛”也言过其实,例7 如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏， 可他连声“对不起”也没说。对此，你较好的表达方式是（ ） A. 你说：“这本书我不要了，我再去买本新的。” B. 你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！” C. 你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样 了。” D. 你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你,解析
6、：得体，还有多种表达形式，这道题是“得体”的其中一种 具体表现，是要求进行委婉的表达。较好的表达方法应当是C， 其他表达太直露或太伤感情了，会影响同学间的友好关系。C 项的表达就委婉多了,例8 读下面放学刚进家门的儿子和妈妈的对话，然后回答问题。 儿子：今天既是我的生日，又是世界节水日，您怎么给忘了呢？ 妈妈：_。 儿子：没关系。我应该谢谢妈妈，让我出生在这样一个特殊的日 子里。同学们听说我的生日和节水日是同一天，就推选我当了节 水员。从现在开始，我不仅要带头节水，还要监督其他人呢！所 以，您可再不能像以前那么浪费水了。 妈妈：我用水大手大脚惯了，一时可改不过来。再说，这么大个 地球，还在乎我
7、浪费的那点水呀！ 儿子：那可不行。 _ _ ， 您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共有 的地球家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望人类看 到的最后一滴水是自己的眼泪吧！ （1）上面处的横线上应填入的得体的一句话是 。 （2）上面处的横线上应填入的有针对性、有说服力的一句话 是,对不起,节约用水是每个公民的责任和义务,实战模拟,1. 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋，爱她的天高气爽，爱她的云 淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_,示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝， 爱她的香远益清,2. 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的
8、内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风，我将,滋润人们的心田、滋润干涸的土地,3. 仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱， _ ， _,吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼,爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包,4.根据下面的内容，仿照加点的语句，在横线上各接写一句话。 入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜 花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚 的海洋；白云_ ；鲜花犹如我们灿烂的未来； _,如同点点风帆,好像飞翔的海鸥”，或“恰似纯洁的天鹅,团旗犹如我们庄严的誓言,团旗像我们火红的青春”、“团旗成了我们坚定的信念,5.2002年4月27日，温州市教育局动员全市120多万大中小学生 积极参与“做文明学生，建文明校园，创文明城市”主题活动。 请你为这次活动拟一条宣传标语。（不超过25字,3）同创文明城市，共建美好家园,1）学公德规范，做文明使者,2）从我做起，从小事做起，让文明之花开遍校园,例如
