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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库最新高三一轮复习单元过关检测卷物理牛顿运动定律考试时间： 100 分钟；满分：100 分班级 姓名 第 I 卷（选择题）评卷人 得分一、单项选择题（本题共 6 道小题，每小题 4 分，共 24 分）1. 下列说法正确的是（）A 跳高运动员起跳以后在上升过程处于超重状态B 在绕地运行的天宫一号实验舱中，宇航员处于失重状态，所以宇航员没有惯性C 田径比赛的链球项目是利用离心现象来实现投掷的D 足球被守门员踢出后，在空中沿着弧线运动属于离心现象2. 下列说法正确的是 （）A kg，m/s，N 是导出单位B 在国际单位制中，质量的单位是 g，也可以是 牛顿第二定
2、律的公式 F=的 k 在任意单位下都等于 1D 牛顿第三定律可以通过现实的实验得到验证3. 竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示则迅速放手后（）A 小球开始向下做匀加速运动 B 弹簧恢复原长时小球加速度为零C 小球运动到最低点时加速度小于 g D 小球运动过程中最大加速度大于 如图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块，其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是 用水平拉力 F 拉其中一个质量为 2m 的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对 m 的最大拉力为（）最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文
3、库A B C D 3如图，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，A、B、C 为圆锥底部同一圆周上的三个点，三杆 b、水平底面的夹角分别为 60、45、30每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出） ，三个滑环分别从 a、b、c 处由静止释放（忽略阻力） ，用 t1、次表示各滑环到达 A、B 、C 所用的时间，则（ ）A t1 t1 t1= t1=如上右图所示，在光滑的水平面上有一质量为 M、倾角为 的光滑斜面体，斜面上有一质量为 m 的物块沿斜面下滑关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答，有如下四个表达式要判断这四个表达式是否合理，你可以不必进行复杂的计算，而是根据所学的物理知识和物理方法进行分析，从
4、而判断解的合理性根据你的判断，下述表达式中可能正确的是（）A BC D评卷人 得分 二、多项选择题（本题共 5 道小题，每小题 6 分，共 30 分，全部选对得 4 分，选对但不全得 3 分，有选错得得 0 分）7. 如图所示为运送粮袋的传送装置，已知 长度为 L，传送带与水平方向的夹角为 ，工作时运行速度为 v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为 ，正常工作时工人在 A 点将粮袋最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库放到运行中的传送带上，关于粮袋从 A 到 B 的运动， （设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是 A粮袋到达 B 点的速度可能大于、等于或小于 袋开始运动的加速度为 ,若 L
5、 足够大,则以后将以速度 做匀速运动C若 ,则粮袋从 A 到 B 一直做加速运动D不论 大小如何,粮袋从 A 到 B 一直做匀加速运动,且 8. 如图 9 所示，劲度系数为 k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m 的物体接触而未连接，弹簧水平且无形变。用水平力 F 缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了 时物体静止。撤去 F 后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4物体与水平面间的动摩擦因数处处相同为 ，重力加速度为 g。则（ ）A撤去 F 后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动B物体做匀减速运动的时间为 6C撤去 F 后，物体刚开始向左运动时的加速度大小为 - g体从
6、开始向左运动到速度达到最大的过程中摩擦力对物体做的功为 )(0木块在光滑水平面上受一恒力 F 作用，前方固定一足够长的弹簧，则当木块接触弹簧后（ ） 最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A木块立即做减速运动 B木块在一段时间内速度仍可增大C当 F 等于弹簧弹力时，木块速度最大 D弹簧压缩量最大时，木块加速度为零10. 如图所示，在光滑水平地面上叠放着 A、B 两物体，已知 kg， 、B 间动摩擦因数 =物体 A 上系一细线，细线所承受的最大拉力是 40N，现用力 F 水平向右拉细线，g 取 10m/（）A 当拉力 F12N 时，A 静止不动B 当拉力 F=16N 时，A 相对 B 滑动C
7、当拉力 F=16N 时，B 受 A 的摩擦力等于 4无论拉力 F 多大， A 相对 B 始终静止11. 如图所示，ad、bd、是竖直面内的三根固定的光滑细杆， a、b、c、d 位于同一圆周上，a 点为圆周上最高点，d 点为圆周上最低点每根杆上都套有一个小圆环，三个圆环分别从 a、b 、c 处由静止释放，用 t1、次表示各环到达 d 点所用的时间，a1、a2、别表示沿杆下滑的加速度， 1、2、3 分别表示沿杆滑动到 d 点速度的大小，则下列关系正确的是（）A t1 a1a2 123 D t1=t2=中教学资料尽在金锄头文库第 （非选择题）评卷人 得分三、实验题（本题共 1 道小题, 共 8 分）
8、12.(8 分)某兴趣小组的同学利用如图 1 所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。实验过程中，打点计时器应接在_ （填“ 直流”或“ 交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使 。已知重力加速度为 g，测得木块的质量为 M，砝码盘和砝码的总质量为 m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为 a，则木块与长木板之间的动摩擦因数 _。实验时，某同学得到一条纸带，如图 2 所示，每隔三个计时点取一个计数点，即为图中 0、1 、2、3、4、5、6 点。测得每两个计数点间的距离为 点计时器的电源频率为 50算此纸带的加速度大小 a_m/第 4 个计数点时纸带的速度大小 v _m/s
9、。 （保留两位有效数字）评卷人 得分四、计算题（本题共 3 道小题,共 38 分）13.(10 分)钢铁是国家工业的重要支柱。在现代化的钢铁厂，采用滚筒传送钢锭。图示为我国某钢铁厂的钢锭传送装置，斜坡长 L=20 m，高 h=2 m，斜坡上紧排着一排滚筒。长 l=8 m、质量 m=l 钢锭 在滚筒上，钢锭与滚筒间的动摩擦因数 =O3，工作时由电动机带动所有滚筒顺时针匀速转动，使钢 锭沿斜坡向上移动，滚筒边缘的线速度大小最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库均为 v=4 ms。由于斜坡倾角很小，可认为钢锭对滚筒的总压力近似等于钢锭的重力。取当地的重力加速度 g=10 ms 。 。试求：(1)钢
10、锭在滚筒上加速运动的加速度大小。(2)钢锭从坡底 (如图中所示位置)由静止开始运动，直到 b 端到达坡顶所需的时间。14.(13 分)如图，质量 M=1木板静止在水平面上，质量 m=1小可以忽略的铁块静止在木板的右端设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数1=块与木板之间的动摩擦因数 2= g=10m/给铁块施加一个水平向左的力 F（1 ）若力 F 恒为 8N，经 1s 铁块运动到木板的左端求：木板的长度（2 ）若力 F 从零开始逐渐增加，且木板足够长试通过分析与计算，在图 2 中作出铁块受到的摩擦力 f 随力 F 大小变化的图象最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库15.(
11、15 分)静止在水平面上的 A、B 两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图所示，轻绳长L=1m，承受的最大拉力为 8N，A 的质量 的质量 、B 与水平面间的动摩擦因数 =用一逐渐增大的水平力作用在 B 上，使 A、B 向右运动，当 F 增大到某一值时，轻绳刚好被拉断（g=10m/（1 ）求绳刚被拉断时 F 的大小（2 ）若绳刚被拉断时，A 、B 的速度为 2m/s，保持此时的 F 大小不变，当 A 的速度恰好减小为 0 时，A、B 间的距离为多少？最新海量高中、 8. 解析】 （1）分析可知，欲使 b 端到达坡顶所需要的时间最短，需要电动机一直工作，则钢轨先做匀加速直线运动，当它的速度等于滚筒
12、边缘的线速度后，做匀速直线运动钢轨开始受到的滑动摩擦力为：103 得： m/ ）钢轨开始做匀加速运动的时间为 1 t=t1+ s【答案】 （1）2 m/2）4m/s 14. 【解析】 （1）由牛顿第二定律：对铁块：F 2mg=对木板：21（M+m）g=设木板的长度为 L，经时间 t 铁块运动到木板的左端，则又：s 铁 s 木=L最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库联立解得：L=1m（2 ） （i ）当 F1（m+M）g=2N 时，系统没有被拉动，静摩擦力与外力平衡，即有：f=F（ F1（m+M）g=2N 时，如果 M、m 相对静止，铁块与木板有相同的加速度 a，则：F1（m+M）g= （m
13、+M ）aFf=解得：F=2f 2此时：f1N，也即 F6N所以：当 2NF6N 时，（ F6N 时，M、m 相对滑动，此时铁块受到的摩擦力为：f=2 图象如图所示【答案】（1 ）木板的长度为 1m（2 ） fF 图象如图所示第 1 题关键抓住两个物体的位移与木板长度的关系第 2 题根据 F 与最大静摩擦力的关系，分析物体的运动状态是关键，要进行讨论15.【 解析】 （1）设绳刚要拉断时产生的拉力为 据牛顿第二定律对 A 物体有：a=2m/B 整体分析有：F（m1+m2）g=（m1+m2）中教学资料尽在金锄头文库代入数值计算得：F=40N；（2 ）设绳断后，A 的加速度为 加速度为 有：g=0=2m/s2；= g= 0=3m/ 停下来的时间为：t= =1位移为：= =1m；B 的位移为： = =B 间距离为：x=案】 （1）绳刚被拉断时 F 的大小为 40N（2 ）若
