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1、津南小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：现代师生关系的核心是（）。单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 2：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。 单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课 3：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。 单项选择题A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论 4：启发式是一种教学方法
2、。（） 判断题对错 5：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（） 判断题对错 6：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（） 判断题对错 7：以下属于原型定向教学要求的是（）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 8：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习 9：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（） 单项选择题A、终身教育导论B、终身教育2
3、1世纪的教育改革C、教育财富蕴藏其中D、学会生存教育世界的今天和明天 10：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。 单项选择题A、正确，反映了教学的需要B、正确，体现了敬业精神C、不正确，违背了教学规律D、不正确，违背了教师职业行为规范 11：经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚森对贫穷问题研究最为深入并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用
4、。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是（）。 单项选择题A、阿马迪亚森和诺德豪斯B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动C、考虑贫富差距和环境因素D、考虑环境因素和家务活动 12：以下哪一项不是选答型试题的优点?（） 单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 13：动机强度与学习效率的关系是( )。 单项选择题A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系 14：下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（） 单项选择题A、详细描述B、写反思日记C、交流讨
5、论D、行为模仿 15：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 16：两种学习任务的共同成分可能是（）。 多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 17：第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。 单项选择题A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔?本茨 18：明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的
6、义务。 单项选择题A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学 19：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 20：任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。 单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、十六周岁 21：对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。 单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 22：教师对学生的学习起（）作用。 单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 23：下列
7、符合桑代克学习理论的选项是（） 多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 24：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 25：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（） 判断题对错 26：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。 判断题对错 27：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。 单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 28：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是
8、有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 29：心理起源说的代表人物是（）。 单项选择题A、孟禄B、沛西?能C、达尔文D、赫尔巴特 30：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 31：吹拉弹唱属于( )。 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 32：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 33：儿童发展的最佳期为（
9、）。 单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 34：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 35：一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。 单项选择题A、学习困难综合征B、焦虑反应C、厌学症D、强迫症 36：将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（）。 单项选择题A、贝尔-兰卡斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制 37：师
10、生关系在人格上是一种（）。 单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 38：结构化策略属于（）。 单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 39：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（） 判断题对错 40：教师拥有专业发展的（）。 单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权 41：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。 单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、错误，王老师这样做缺乏主见C、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业
11、发展D、正确，有利于处理好师生关系 42：下列不属于哺乳类动物的是（）。 单项选择题A、蝙蝠B、鲸C、蜂鸟D、海豹 43：某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。 单项选择题A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个性差异C、正确，体现了促进学生全面发展D、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 44：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（） 单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 45：“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。
12、单项选择题A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性 46：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 47：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、但丁神曲意大利B、司汤达红与黑法国C、屠格涅夫复活俄国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联 48：操作性条件作用的基本规律有（）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 49：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修
13、养最恰当的评价是（）。 单项选择题A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现D、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要 50：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（） 判断题对错 51：Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（）的英文单词。 单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅 52：具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 53：教师职业开始出现在（）。 单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会 54：教学活动的多种形态有（）。 多项选择题A、课内B、课外
