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1、楚雄小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：根据课程的任务可以分为（）。多项选择题A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程 2：教学的基本组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 3：道德观念是个体品德的核心部分。（） 判断题对错 4：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。 多项选择题A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 5：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（） 判断题对错 6：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。 单项选择题
2、A、负强化B、消退C、惩罚D、强化 7：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然 8：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。 单项选择题A、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心 9：下列选项中，违反了中小学班主任工作规定的是（）。 单项选择题A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的
3、权利 10：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。 单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 11：教学设计中最先要考虑的问题是（）。 单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学环境 12：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（） 判断题对错 13：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。 多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习 14：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程
4、的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 15：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题 多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 16：个体道德的核心部分是（）。 单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念 17：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用
5、了记忆的（）。 单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索 18：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习 19：教学目标设计中的“三维目标”是指( )。 单项选择题A、知识、情感、意志B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观 20：下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（）。 单项选择题A、洛川会议B、中共一大C、瓦窑堡会议D、遵义会议 21：下列不属
6、于元认知策略的一项是（）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 22：教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。 单项选择题A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际 23：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。 单项选择题A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得 24：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。 单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 25：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（） 单项选择
7、题A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价 26：小学德育自勺主要途径有（） 多项选择题A、思想品德课B、其他各科教学C、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 27：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（） 单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 28：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（） 判断题对错 29：孔子的教育思想集中地反映在（）中。 单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 30：学习英语单词，属于（） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 31：
8、在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。 单项选择题A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价 32：反映教学规律的是（） 单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 33：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 34：给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间
9、有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调（）。 单项选择题A、川剧有多种观众群体B、如何培养青年观众的建议C、川剧要在选用角色上下工夫D、川剧在不同人群应有不同的要求 35：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）。 单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健
10、康成长的现象C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 36：专家型教师与新教师在课时计戈的差异表现在（）。 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 37：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（） 判断题对错 38：学习策略训练的原则有（）。 多项选择题A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则 39：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使
11、用的快捷键是（）。 单项选择题A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese 40：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极 41：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （） 判断题对错 42：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性 43：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。 单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 44：个体通过同化和顺应是为了
12、达到机体与环境的（）。 单项选择题A、平衡B、适应C、整合D、建构 45：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 46：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。 单项选择题A、 政治立场和观点B、 政治思想品质C、 共产主义道德品质D、 品德 47：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（） 判断题对错 48：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（） 判断题对错 49：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设
13、想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。 从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（）。 单项选择题A、支持B、反对C、中立D、未表明 50：下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 51：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（） 判断题对错 52：在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（）。 单项选择题A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民C、非常勤劳的人有些不是张村的村民D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民 53：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。
