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1、江川中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。单项选择题A、新型师生关系的建立B、素质教育评价体系的构建C、学生个性的充分张扬D、新型教师群体的构建 2：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 3：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（） 单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 4：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（） 单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 5：心理健康教育的对象是以（）为主。 单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非
2、正常学生D、有严重心理疾病的学生 6：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。 单项选择题A、没有认真履行教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务 7：小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法（）。 单项选择题A、错误，应杜绝当面批评B、正确，应该对学生严格要求C、错误，应该尊重学生的人格D、正确，应该加强课堂管理 8：通过综合归纳获得意义
3、的学习称为（） 单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 9：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 10：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。 单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 11：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。 单项选择题A、女子出嫁B、生男孩C、迁居D、生女孩 12：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（） 单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质 13：课堂教
4、学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 14：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（） 判断题对错 15：素质教育的时代特征是（） 单项选择题A、促进学生的全面发展B、培养学生的创新精神和实践能力C、促进学生的个性发展D、面向全体学生 16：生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的；水平与速度（）。 判断题对错 17：“人日亦日”属于（）现象。 单项选择题A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示 18：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机
5、分为（）。 单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 19：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（） 单项选择题A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待D、不迟到、不缺课、可以拖堂 20：在教学和学习后进行的评价是（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价 21：首先提出普及义务教育思想的教育家是（） 单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 22：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知
6、识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（） 判断题对错 23：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 24：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。 单项选择题A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 25：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。 单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学习D、并列结合学习 26：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中
7、。 单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育 27：电子教案是课件的一部分。（） 判断题对错 28：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（） 判断题对错 29：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_ 单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 30：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。 单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 31：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（） 单项选择题A、连续性B
8、、差异性C、不平衡性D、顺序性 32：实施德育的最基本的途径是（）。 单项选择题A、八政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 33：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（） 判断题对错 34：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（） 判断题对错 35：昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（） 单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 36：教育学的研究对象是（）。 多项选择题A、教育状况B、教育现象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 37：人们
9、的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。 单项选择题A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性 38：百年孤独的作者是（）。 单项选择题A、马尔克斯B、杰克伦敦C、艾略特D、卡夫卡 39：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（） 判断题对错 40：如图是钟老师班主任日志中的一段话，这段话表明钟老师（）。(2021年上半年
10、) 单项选择题A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、善于引导学生D、缺乏问题意识 41：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（） 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 42：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。 单项选择题A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计 43：教学目标的设计应遵循的基本要求有（） 多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 44：县级教育行政部门可认定（） 单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 45：学生从
11、道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。 单项选择题A、道德动机B、道德评价C、积极的道德情感D、道德行为习惯 46：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924年编写的。（） 判断题对错 47：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（） 单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 48：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性
12、D、互补性 49：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（） 判断题对错 50：北宋词坛豪放派的代表作家是（）。 单项选择题A、辛弃疾B、苏轼C、王安石D、柳永 51：教案按形式可分为（） 单项选择题A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案 52：陶冶包括（）。 多项选择题A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、情境陶冶E、审美陶冶 53：良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。（） 判断题对错 54：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 55：学校进行素质教育的基本途径是（） 单项选择题A、
13、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 56：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（） 单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 57：师生之间的心理关系包括认知关系和（） 单项选择题A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式关系 58：创造力的萌芽最早出现于（） 单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 59：在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（）。 单项选择题A、最少可能是3人，最多可能是8人B、最少可能是5人，最多可能是8人C、最少可能是5人，最多可能是9人D、最少可能是3人，最多可能是9人 60：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 单项选择题A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划 1：答案D 解析 教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中
