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1、沾化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 2：初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（）。 单项选择题A、首因效应B、近因效应C、马太效应D、社会刻板印象 3：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。 单项选择题A、一切所谓的固体
2、，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 4：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。 单项选择题A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意 5：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。 单项选择题A、观察法B、读书法C、文献
3、法D、行动研究法 6：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化 C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 7：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。 多项选择题A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生 8：新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。 单项选择题A、学习再学习B、实践反思C、实践再实践D、学习实践 9：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（） 单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 10：认知一结构学习论在教学中主张（）。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 11：把课程用于教育
4、科学的专门术语始于（）。 单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 12：形象联想的学习策略属于（）。 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略 13：下列选项中，不属于Internet基本功能的一项是（）。(2012年下半年真题) 单项选择题A、实时监控B、远程登录C、电子邮件D、文件传输 14：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。 多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低 15：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（） 单项选择题A、准备阶段B、酝酿阶段C、实践阶段D、证实阶
5、段 16：下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。 单项选择题A、基督山伯爵大仲马爱德蒙B、变色龙屠格涅夫奥楚蔑洛夫C、羊脂球莫泊桑玛格丽特D、贵族之家屠格涅夫赫列斯达可夫 17：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。 单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式 18：班级学习管理的内容包括（）。 多项选择题A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境 19：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 20：教师胜任
6、教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。 判断题对错 21：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （） 判断题对错 22：一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。 单项选择题A、学习困难综合征B、焦虑反应C、厌学症D、强迫症 23：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。 单项选择题A、教师B、学校C、国家D、企业 24：以下哪种情况属于肯定性训练?（） 单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 25：制定德育目标的主要依据是（）。
7、 多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 26：少年期指（）。 单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 27：“鸿雁传书”这一典故源自（）。 单项选择题A、文姬归汉B、霸王别姬C、苏武牧羊D、楚汉相争 28：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 29：我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是 单项选择题A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后D、8
8、0年代以后 30：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 31：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法 32：下列人物中，既是诗人也是画家的是（）。 单项选择题A、李白B、王维C、白居易D、李商隐 33：1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息
9、：“灯”还亮着。这位科学家是（）。 单项选择题A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦 34：学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。 单项选择题A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性 35：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。 单项选择题A、无条件反射B、非条件反射C、条件反射D、生来的反射 36：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 37：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（） 单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内
10、容 38：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 39：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 40：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（） 判断题对错 41：关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。 单项选择题A、个体对各要素之间关系的理解B、认知结构变量的特性C、学习任务之间的共同要素D、不同学习活动所具有的共
11、同的原理和概括化的经验 42：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 43：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。 单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 44：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 45：法国社会学家利
12、托尔诺是（）教育起源说的代表人物。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 46：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（） 判断题对错 47：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（） 判断题对错 48：教育目的与培养目标是（）的关系。 单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性 49：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 50：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（） 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控
13、制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知 51：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（） 单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 52：关于以下人物及其成就，说法不正确的是( )。 单项选择题A、巴甫洛夫发现了条件反射B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、亚当斯密的就业、利息与货币通论D、冯诺依曼被称为计算机之父 53：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（） 多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 54：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）
