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1、梓潼小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 2：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。 单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 3：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（） 判断题对错 4：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（） 判断题对错 5：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。 单项选择题A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性 6
2、：主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（） 多项选择题A、孔德B、声棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干 7：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 8：20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括（） 多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 9：维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（）。 单项选择题A、班风B、学生干部C、正常秩序D、目标和
3、规范 10：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 11：多动症儿童行为有哪些特征?（） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 12：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。 单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 13：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性 14：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
4、单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 15：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（） 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 16：教育目的的功能有（）。 多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 17：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（） 判断题对错 18：技能学习的最基本的条件是（）。 单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 19：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 2
5、0：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 21：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 22：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。 单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化 23：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（
6、）。 单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 24：课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （） 判断题对错 25：有研究认为，创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 26：人的身心发展包括_和_两个方面。（） 多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 27：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。 单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 28：中国古代地名中的
7、“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。 单项选择题A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南 29：德育的基本途径是（）。 单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 30：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 31：情境教学法的核心是（）。 单项选择题A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 32：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 单项选择题A、学习
8、需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度。 33：生成性学习是复述策略常用的学习模式。（） 判断题对错 34：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（） 判断题对错 35：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。 单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题 36：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。 单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维 37：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 38：衡量教师是否成熟的主要标
9、志是（）。 单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性 39：我国学校教学的基本组织形式是 单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 40：使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 （） 判断题对错 41：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 42：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（） 判断题对错 43：构成教育活动的基本要素是（） 单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容
10、C、教育者受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 44：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 45：在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按（）。 单项选择题A、End键B、Esc键C、Enter键D、Home键 46：在马克思的资本论中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(17981865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有王侍郎奏议传世。马克思资本论第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门
11、提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是（）。 单项选择题A、中国的王茂荫与马克思的资本论B、资本论中唯一提到的中国人C、中国清代的理财官王茂荫D、中国封建社会货币理论的最高成就者 47：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 单项选择题A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律 48：作为教学手段，参观属于（）。 单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 49：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。 多项选择题A、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高
12、效性E、学生主体的权威性 50：教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。 单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征 51：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 52：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。 多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 53：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 54：把实
13、物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。 单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 55：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）。 单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币 56：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（） 判断题对错 57：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。 单项选择题A、进行停课处置B、进行行政处罚C、进行罚款处罚D、进行行政处分或解聘 58：如何做关系图?（） 多
