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1、武夷山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 2：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 3：教师职业道德的基本原则是（）。 单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 4：童年期儿童心理发展的主要特征是（）。 多项选择题A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感 5：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。 单项
2、选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 6：德育内容决定了德育目标。（） 判断题对错 7：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。 多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 8：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（）。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 9：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高而视觉控制水平较低。（） 判断题对错 10：彩色电视机的三基色是（）。 红绿蓝青 单项选择题A、B、C、D、 11：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学
3、习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。 单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能 12：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )。 单项选择题A、中国崇尚以德治国儒家思想受统治阶级重视B、中国是礼仪之邦儒家思想集礼教之大成C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性D、其他思想对儒家思想不构成威胁 13：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（） 判断题对错 14：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（） 判断题对错 15：使子女获得足够的安全感，自立自信有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（） 单项选择题A、民主型的教养方式
4、B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式 16：一般来说，元认知策略包括 。 多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 17：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。 单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 ? 18：按照所要测量的特征，测验可分为（）。 多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 19：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。 单项选择题A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D
5、、信息利用能力 20：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。 单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 21：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（） 判断题对错 22：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。 单项选择题A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程 23：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 24：教学评价包括以下哪些步骤?（） 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的
6、资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 25：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 26：郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（）。 单项选择题A、发明制作了世界上最早的地动仪B、根据实际测量绘制了禹贡地域图C、首次使用科学的方法实测了地球子午线D、创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量 27：新课程倡导（）的课程评价。 单项选择题A、立足过程，促进发展B、立足学生，促进成长C、重视过程，促进发展D、立足过程，促进改革 28：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （） 判断题对错 29：下列有
7、关京剧的说法，不正确的是( )。 单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D、京剧中念白属于京韵 30：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（） 判断题对错 31：制约学校课程的因素主要有（）。 多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 32：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（） 判断题对错 33：教师礼仪的特点有（）。 多项选择题A、率先性B、示范性C、系统性D、整体性E、影响的深远性 34：心理发展的一般特点有（） 多项选择
8、题A、连续性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性E、不均衡性 35：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。 单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程 36：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。 单项选择题A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确，只要课堂教学效果好，
9、使用哪种语言都可以C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话D、不正确，违背了教师资格制度 37：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 38：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激() 单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 39：当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （） 判断题对错 40：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 41：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
10、（） 判断题对错 42：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（） 单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 43：以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（）。 单项选择题A、观察法B、调查法C、书面材料分析法D、谈话法 44：教学生划线策略要 （）。 多项选择题A、要解释在一个段落中什么是重要的B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分D、教学生一些圈点批注的方法 45：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。 单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 46：苏格拉底将人分为哲学家、军
11、人、劳动者三种集团或等级。（） 判断题对错 47：创造活动的原动力是( )。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 48：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。 单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何 49：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（） 判断题对错 50：心理咨询与辅导的基本方法是 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 51：“教育万能论”的主张者是（）。 单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 52：冲动型认知方式的特点是反应快，精确
12、性差。（） 判断题对错 53：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。 多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 54：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。 单项选择题A、谦虚为怀，自知之明B、团结协作，甘为人梯C、严以律己，以诚待人D、学习先进，共同提高 55：客观题包括以下哪些题型?（） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 56：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。 单项选择题A、单
13、维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 57：学校文化的核心是( )。 单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 58：对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。 单项选择题A、合理情绪疗法B、松弛训练C、系统脱敏疗法D、肯定性训练 59：教师职业道德与道德所共有的特征是（）。 多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 60：我国制定教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的
