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1、沈丘中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 2：经典性条件反射学习理论的创立者是（） 单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 3：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有（）。 多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错误的意义 4：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度
2、。（） 判断题对错 5：行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。 单项选择题A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论 6：严谨治学最重要的是实事求是。（） 判断题对错 7：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。 单项选择题A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算 8：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。 单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 9：稳定的态度和品德的形成发生在（） 单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内
3、化 10：学习的主体因素，指（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 11：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（） 判断题对错 12：定势对迁移的发生起着促进作用。（） 判断题对错 13：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性 14：在不同的时代，不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地有着各自独特的风格。（） 判断题对错 15：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。 单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 16：学习者为
4、了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。 单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 17：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（） 判断题对错 18：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 19：吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（） 单项选择题A、感觉适应B、同时对比C、继时对比D、感觉转换 20：教师职业的最大特点在于职业角色的（） 单项选择题A、示
5、范化B、专业化C、多样化D、合理化 21：“所有的天气预报不可能都是准确无误的。”下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?（） 单项选择题A、所有的天气预报必然不都是准确无误的B、有的天气预报必然不是准确无误的C、有的天气预报不可能不是准确无误的D、所有的天气预报必然是准确无误的 22：少先队的性质有（） 多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 23：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 24：全国人大主管全国的教师工作。（） 判断题对错 25：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、
6、自我暗示法D、行为疗法 26：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（） 单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 27：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。 单项选择题A、教育B、教学C、课D、学校教育 28：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。 多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 29：自然常识课上教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。 单项选择题A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法 30：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 单项选择题A、程序性知
7、识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 31：是学习组织教育教学活动的基本依据。（） 单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书 32：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性 33：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（） 多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 34：在教学，中不断变换同类
8、事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。 单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 35：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 36：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。 单项选择题A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为 37：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。 多项选择题A、孟子尽心上B、论语学而C、庄子应帝王D、礼记中庸E、诗经国风 38：学生学习直角三角形，
9、这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 39：某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚 40：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 41：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。 单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程 42：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。 单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现
10、实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 43：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略 44：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。 单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验 45：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。 多项选择题A、理性与感性B、个人发展与社会发展C、过程与方法D、情感态度与价值观 46：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（） 单项选择题A、语文B、体育C、
11、数学D、外语 47：对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。 多项选择题A、孟子B、苟子C、威尔逊D、格赛尔E、洛克 48：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。 单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 49：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（） 单项选择题A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略 50：受测验长度影响的测验质量指标是（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 51：政治经济制度制约着教育发展的规模
12、和速度。（） 判断题对错 52：下面选项中属于问题解决的是（） 单项选择题A、无目地的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 53：德育包括思想教育、道德教育和（）。 单项选择题A、政治教育、法制教育B、政治教育、心理教育C、法制教育D、政治教育 54：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 55：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。 单项选择题A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想 56：迁
13、移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 57：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（） 单项选择题A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 58：班级里一个同学丢了东西，班主任让大家投票选举小偷，小明被选了出来，他否认是自己，但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的（） 单项选择题A、健康权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权 59：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。 单项选择题A、虚构B、变形C、幻想D、幽默 60：狭义的学校德育专指（）。 单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 1：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。 2：答案B 解析 3：答案A,C,D,E 解析 美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：从具体
