永寿2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷7

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1、永寿2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:高效利用最佳时间属于学习策略中的()单项选择题A、组织策略B、元认知策略C、认知策略D、资源管理策略 2:影响课堂管理的因素包括() 多项选择题A、学校领导的管理方式B、学生的定型期望C、班集体的特点D、教师的行为方式E、家长的个性特征 3:优秀的教案不需要考虑板书设计。() 判断题对错 4:先行组织者主要包括【】 多项选择题A、说明性组织者B、概括性组织者C、比较性组织者D、论证性组织者E、提纲性组织者 5:教育的概念有广义和狭义之分,而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。() 判断题对错 6:战国后期,从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成

2、为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。 单项选择题A、学记B、孟子C、论语D、中庸 7:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。 单项选择题A、25B、50C、75D、100 8:下列作品中,不属于鲁迅创作的是()。【2013年上中学】 单项选择题A、狂人日记B、阿Q正传C、祝福D、女神 9:少年期相对于生理发展速度而言,心理发展相对平稳。() 判断题对错 10:在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做() 单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 11:以下对班级授课制的优点描述不正确的是() 单项选择题A、有利于提高

3、教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 12:在下列中国戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。 单项选择题A、京剧B、粤剧C、昆曲D、黄梅戏 13:教育对科学技术发展的作用有()。 多项选择题A、教育能完成科学知识的再生产B、教育推进科学的体制化C、教育具有科学研究的功能D、教育具有推进科学技术研究的功能 14:课堂教学评价要以评学为重点,以此促进教师转变观念,改进教学。() 判断题对错 15:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇

4、C、洛克D、杜威 16:现代教育的()是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。 单项选择题A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性 17:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 18:下列不是课堂情境结构的是()。 单项选择题A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 19:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。 单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 20

5、:衡量一个班级是否是集体,关键是要看() 单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 21:中学各科教学普遍采用的教学方法是() 单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法 22:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。 单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 23:文化与教育之间的关系是文化决定着教育。 判断题对错 24:根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能() 单项选择题A、感觉B、有意注意C、机械记忆D、形象思维 25:模拟测验在多次实施后所得的分数

6、的稳定一致程度称为()。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 26:演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于() 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观 27:经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。 单项选择题A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦 28:由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为()。 单项选择题A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法 29:智育是教学的一个重要组成部分,主要通过启发来进行。() 判断题对错 30:班级建设设计以()最为重要。 单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法

7、C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 31:首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是() 单项选择题A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰 32:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 33:中华人民共和国教育法的实施时间是() 单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日 34:“以人为本”的学生观的最终目的是促进() 单项选择题A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 35:张老师在平

8、时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是() 单项选择题A、学生发展的指导者B、学生发展的促进者C、学生与社会的中介D、教育实践的研究者 36:由于看到鸟能飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理机制是() 单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势思维 37:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是() 单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 38:依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。() 判断题对错 39:俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童

9、身心发展具有()。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 40:教师的主要职责是传授知识。() 判断题对错 41:基础教育课程改革倡导的教师观是() 单项选择题A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观 42:学记中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?() 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 43:文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。 单项选择题A、行为主义B、科学主义C、经验主义D、人文主义 44:人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。 单项选择题A、

10、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性 45:下列哪个过程属于问题解决()。 单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码 46:托尔曼认为,说明学习需要【】 多项选择题A、效果律B、能力律C、刺激律D、涉及材料呈现方式的定律E、准备律 47:在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是() 单项选择题A、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样,字体不同 48:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。 单项选择题A、消退B、获得C、

11、泛化D、分化 49:教学工作的基本程序包括()。 多项选择题A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业 50:数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动,这称为() 单项选择题A、负迁移B、垂直迁移C、般迁移D、具体迁移 51:合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。 单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、轮形课程 52:组织教学必须贯穿上课的始终。() 判断题对错 53:下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。 单项选择题A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限,按活动主题来组织

12、学习经验C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 54:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是() 单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 55:小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。 单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 56:新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括() 多项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 57:

13、第一个系统论述教育心理学的心理学家是() 单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉 58:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。 单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 59:共同要素说是以一系列实验为基础提出来的,它的提出者是() 单项选择题A、桑代克B、沃尔夫C、詹姆斯D、贾德 60:布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是() 多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 1:答案D 解析 2:答案A,B,C,D 解析 3:答案错误 解析 一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到,没有板书设计算不上优秀的教案。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 4:答案A,C 解析 先行组织者有两种:说明式和比较

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