《江东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：当前，教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。单项选择题A、爱岗敬业B、依法执教C、严谨治学D、廉洁从教 2：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（） 判断题对错 3：依法治国的中心环节是（） 单项选择题A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究 4：集体备课的有效保证是教师素质。（） 判断题对错 5：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。 单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 6：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径
2、是（） 单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 7：（）是教师与同事之间良好沟通的基础。 单项选择题A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊 8：我国法规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的（）。 单项选择题A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性 9：小学教育的出发点和归宿是（）。 单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 10：我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（） 单项选择题A、1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B、1982年，第五届全国人民代表大
3、会通过的教育目的C、1985年，中共中央关于教育体制改革的决定中提出的教育目的D、1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的 11：教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性 12：“遗传决定论”的代表人物之一是（）。 单项选择题A、华生B、荀子C、霍尔D、布鲁纳 13：欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（） 单项选择题A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育 14：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（） 判断题对错 15：学生具有发展的可能性与（）。 单项选择题A、现实性B、潜在性C、可
4、塑性D、普遍性 16：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。（） 判断题对错 17：教师对学生的情感，首先表现在它的（） 单项选择题A、社会性B、和谐性C、稳定性D、普遍性 18：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（） 判断题对错 19：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（） 单项选择题A、国家、地方、教师三级管理B、国家、校长、教师三级管理C、国家、地方、学校三级管理D、国家、地方、校长三级管理 20：计划策略属于（） 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 21：以下不属于
5、受教育者义务的是（）。 单项选择题A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范,尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习,完成规定的学习任务D、保持身心健康 22：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（） 判断题对错 23：目前，我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革，要逐步实行“先就业，后培训”的新型制度。（） 判断题对错 24：根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（） 多项选择题A、包容的需求B、外露型C、内涵型D、伪装者E、情感的需求 25：从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不
6、同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（） 单项选择题A、职前培养B、反思和研究C、观摩学习D、终身学习 26：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 27：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（） 判断题对错 28：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（） 判断题对错 29：德育的功能不包括（）。 单项选择题A、培养学生品德，制约其发展方向B、决定学校教育性质C、发展学生体力，增强其体质D、影响社会稳定与发展
7、 30：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会_。 单项选择题A、提高学习的工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团队协作 31：学习动机中最活跃的心理成分是（）。 单项选择题A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识 32：折子戏苏三起解节选自（）。【2014年上中学】 单项选择题A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤 33：提高学生教育质量的保证是（） 单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 34：诗经全集共（）。 单项选择题A、300篇B、305篇C、295篇D
8、、310篇 35：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（） 单项选择题A、行政复议B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政赔偿 36：中学生品德发展的关键期是（）。 单项选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 37：从作用的方向来看，教育功能可分为（） 单项选择题A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能 38：大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论（）(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。(2)漠亚河中既没有浮藻，也发现不了鲦鱼。(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼，则其中肯定不会有浮藻。 单项选
9、择题A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、(1)、(2)和(3)都不是 39：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌所 多项选择题A
10、、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 40：德育包括思想教育、道德教育和（）。 单项选择题A、政治教育、法制教育B、政治教育、心理教育C、法制教育D、政治教育 41：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。 单项选择题A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“磊”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 42：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。 多项选择题A、理性与感性B、个人发展与社会发展C、过程与方法D、情感态度与价值观 43：世界
11、上最早的由国家发行的药典是（）。 单项选择题A、本草纲目B、丹经C、千金方D、唐本草 44：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 45：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。 多项选择题A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习 46：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（） 多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力 47：下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?（） 单项选择题A、高山流水B、阳春映雪C、梅花三弄D、汉宫秋月 48
12、：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（） 单项选择题A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习 49：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（） 判断题对错 50：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇 51：在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（） 单项选择题A、内发论B、外铄论C、会合论D、多因素相互作用论 52：以儿童中心主义著称的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭 53：教师的根本职责是（） 单项选择题A、热爱学生B、严谨治学
13、C、为人师表D、教书育人 54：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。 单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认同 55：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 56：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 57：皮格马利翁效应的实验者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳 58：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（） 单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 59：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 60：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
