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1、永仁小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：进退维谷，这是（）冲突。单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避 2：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（） 判断题对错 3：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。 单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能 4：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 5：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（）。 单
2、项选择题A、能力B、学识C、态度D、方法 6：在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是（）。 单项选择题A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展D、商业化与艺术保护的矛盾是
3、不可调和的 7：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。 多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 8：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（）。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 9：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 10：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 11：教学过程的首要事件是（） 单项选择题A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现
4、教学内容 12：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。 单项选择题A、实验法B、实习法C、讨论法D、讲授法 13：根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（） 判断题对错 14：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。 单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 15：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。 单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 16：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（） 判断题对错 17：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗
5、忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（） 判断题对错 18：个体品德的核心部分是道德认识。 判断题对错 19：教师对学生的学习起（）作用。 单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 20：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（） 判断题对错 21：问题的三个基本成分包括（）。 多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 22：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 23：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、一
6、般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 24：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 25：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。 单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 26：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（） 判断题对错 27：班会的特点有（）。 多项选择题A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、教育性 28：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（）。 单项选择题A、华罗庚B、陈景润C、吴有训D、侯德榜 29：在Power
7、Point中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。 单项选择题A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 30：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。 单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 31：所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。 单项选择题A、社会舆论B、教师的工作对象C、传统习俗D、法律法规 32：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，佛心自现你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反
8、映的是心理学中的（）。 单项选择题A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应 33：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着 34：调节策略属于学习策略的（） 单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 35：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。 单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 36：中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家。下列属于同时代同一领域的文化名人的是（）。 单项选择题A、孟子和苏格拉底B
9、、关汉卿和达尔文C、王阳明和哥白尼D、曹雪芹和孟德斯鸠 37：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 38：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 39：教育的特质是（）。 单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 40：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、
10、教育影响的一致性原则 41：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（） 单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 42：疏导原则就是（）原则。 单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 43：狭义的教育制度是指（）。 单项选择题A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度 44：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（） 单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 45：师生关系在人格上是一种（）。 单项选择题A、平等关系B、
11、上下关系C、道德关系D、教育关系 46：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 47：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（） 判断题对错 48：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。 单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式 49：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。 单项选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 50：制定德育目标的主要依据是（）。 多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文
12、化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 51：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（） 单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 52：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（） 单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 53：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 54：“教育万能论”的主张者是（）。
13、 单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 55：教师必须要培养的基本教育能力素养有（） 多项选择题A、语言表达能力B、发表论文的能力C、运用现代化教育技术手段的能力D、获得科研经费基金的能力 56：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。 单项选择题A、启发性原则B、理论与实际相结合原则C、因材施教原则D、科学性与教育性相统一原则 57：影响迁移的主要因素有（）。 多项选择题A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势 58：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。 单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 59：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任
