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1、沁县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 2：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。 单项选择题A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”“图片”“来自文件”选择路径和文件，点击“插入”B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”“粘贴”D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”“图片”“自选
2、图形”，选择图片文件 3：在教育心理学研究方法中，调查法主要有（） 多项选择题A、问卷法B、访谈法C、观察法D、教学经验总结法E、测验法 4：被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是（）。 单项选择题A、字典、词典B、百科全书C、手册D、类书 5：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（） 判断题对错 6：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 7：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（） 单项选择题A、从自律到他律B、从他律到自律C、从道德认知到道德行为D、从道德行为到道德
3、认知 8：影响问题解决的主观因素主要是（）。 单项选择题A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构 9：合作是实现课堂管理促进功能的（）。 单项选择题A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程 10：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 11：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 12：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（） 单项选择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳 13：当一个人
4、熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。 单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 14：教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。 单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 15：程序教学的创始者是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 16：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（） 单项选择题A、课程结构B、学科课程C、活动课程D、必修课 17：班集体的基本特征包括（）。 多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自
5、我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活的准则 18：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（） 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、矛盾性D、不平衡性 19：在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。 单项选择题A、校内调解B、教育仲裁C、诉讼救济D、行政救济 20：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（） 判断题对错 21：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（） 单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
6、 22：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（） 多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 23：教育区别于其他社会领域的根本特征是（） 单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 24：依法执教的基本道德要求是（） 多项选择题A、坚定正确的政治方向B、拥护党的基本路线和纲领C、贯彻党和国家的方针政策D、增强法律法规意识E、自觉提高个人修养 25：新中国第一部教育法律是（） 单项选择题A、中华人民
7、共和国学位条例B、教育法C、教师法D、义务教育法 26：心理学的研究原则包括（） 多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际 27：对教育功能进行划分的角度可以是（） 多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合 28：共青团活动的内容有（） 多项选择题A、教育和科技类活动B、生产和公益类活动C、组织类活动D、文娱和体育类活动 29：操作技能形成的阶段有（） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 30：狭义的教育一般是指（）。 单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 31：教育
8、阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（） 单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 32：是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。（） 单项选择题A、前意识B、潜意识C、下意识D、焦点意识 33：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。 多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 34：讲授法的主要方式包括（）。 多项选择题A、讨论B、讲述C、报告D、讲解E、讲演 35：未成年人保护法中对未成年人的保护有（） 多项选
9、择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 36：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的 多项选择题A、因材施教
10、原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 37：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 38：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（） 单项选择题A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略 39：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（） 判断题对错 40：群体发展的最高阶段是（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 41：社会主义的教育也是具有阶级性的。（） 判断题对错 42：在教学
11、过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（） 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 43：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（） 判断题对错 44：下列哪一项未列入学校体育的功能（）。 单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 45：驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。 单项选择题A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验 46：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（） 单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略 47
12、：下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）。 单项选择题A、清明节B、端午节C、中秋节D、重阳节 48：学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（） 单项选择题A、自觉性B、独立性C、主动性D、创造性 49：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。 单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 50：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（） 多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查 51：相对于教育政策而言，教育法更具（） 单项选择题A、
13、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性 52：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 53：课的结构组成部分包括（） 多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材E、布置课外作业 54：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（） 单项选择题A、实习作业B、参观C、辅导D、实验实习 55：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。 多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机 56：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。 单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 57：批判教育学的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 58：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（） 单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标
