桥西2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷13

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1、桥西2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移 2:德育过程的基本矛盾是()。 单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 3:汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是() 单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 4:教师义务的实质是教师的职责()。 单项选择题A、在行为上的体现B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识

2、上的体现 5:教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。 单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 6:在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。 单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 7:以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是()。 单项选择题A、社会实践活动B、学科活动C、课外阅读活动D、科技活动 8:下列属于体罚学生的情形的是() 单项选择题A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍B、陈某上

3、课不用心,老师多给其布置3道作业题C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 9:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于() 单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 10:规则对儿童没有约束力的阶段是()。 单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 11:看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫() 单项选择题A、感觉对比B、感觉后象C、感觉适应D、联觉 12:认为教育目的是为完满生活作准备的是()的主要观点。 单项选择题A、个

4、人本位教育B、教育适应生活说C、教育准备生活说D、社会本位 13:学习动机强弱的标志主要是活动水平和() 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 14:把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()。 单项选择题A、测验内容B、测验目的C、规范程度D、结果解释参照标准 15:19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是() 单项选择题A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学 16:奥苏贝尔的学习理论是() 单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理沦C、观察学习理论D、认知接受学习理论 17:低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造

5、性。() 判断题对错 18:一般认为,桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于() 单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 19:在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。 单项选择题A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 20:根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为() 单项选择题A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移 21:1929年经济危机引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政府权力的_,如果这样的话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政

6、府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是()。 单项选择题A、制约B、限制C、放任D、不拘 22:学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理活动称为() 单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 23:素质教育的理论基础是()。 单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说 24:教师职业劳动的实质就是教书育人。() 判断题对错 25:教学研究常用的方法有() 多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 26:由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是

7、整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。() 判断题对错 27:心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。() 判断题对错 28:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。() 判断题对错 29:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。 单项选择题A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动 30:调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 31:自我意识发展的第二个飞跃期是() 单项选择题A、童年期B、少年期C、

8、青年期D、青春期 32:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。() 判断题对错 33:学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。() 判断题对错 34:下列不属于观察评价技术的是()。 单项选择题A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表 35:影响人格发展的社会因素包括()。 单项选择题A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 36:“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神实质占优势的基础上”,这一观点是()教育目的论。

9、 单项选择题A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位 37:单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。 单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 38:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。() 判断题对错 39:下列选项中不属于信息资源管理的是()。 单项选择题A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相 40:师生关系在教学层面上的特点是()。 单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 41:当前各国所采用的主要教学组织形式是() 单项选择题A、

10、个别教学B、开放课堂C、小队教学D、班级上课制 42:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。() 判断题对错 43:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 44:教师职业的特殊要求是教师应具有()。 单项选择题A、组织能力B、调控能力C、管理能力D、教育能力 45:班主任要适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。() 判断题对错 46:多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的()。 单项选择题A、难度B、效度C、区分度D、信度 47:中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其做俯卧撑,王某体力不支,头

11、部磕伤。下列说法正确的是()。 单项选择题A、王某对其头部所受伤害负主要责任B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚C、学校可依法给予刘某相应行政处罚D、刘某侵犯了王某的受教育权和人身权 48:教育心理学对教育实践具有()作用? 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 49:()不是联合国安理会常任理事国。 单项选择题A、中国B、英国C、法国D、德国 50:良好的校风具有鲜明的教育作用。() 判断题对错 51:动机作为活动的一种动力,其理论为() 多项选择题A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说 52:心理健康教育主要就是指生活辅导。() 判断题对错 53:在哪个

12、阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?() 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 54:有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为,这属于()。 单项选择题A、广泛性焦虑障碍B、强迫症C、创伤后应激症D、恐慌障碍 55:中华人民共和国义务教育法规定接受义务教育的对象是() 单项选择题A、青年B、成人C、儿童D、适龄儿童和少年 56:学生的主体性具体包括() 多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 57:教师这一要素主要涉及的方面有()。 多项选择题A、敬业精神B、专业精神C、专业技能D、教学风格E、教师品格 58:垂直迁

13、移和水平迁移分类的最初提出者是() 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 59:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()。 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 60:发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的争论。 单项选择题A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想 1:答案B 解析 略。 2:答案D 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。 3:答案A 解析 4:答案A 解析 5:答案A 解析 教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自

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