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1、永平中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）单项选择题A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长 2：以下关于三段论的叙述，错误的是（）。 单项选择题A、在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项B、中项在前提中至少要周延一次C、从两个否定前提可以推出确定的结论D、在前提中不周延的项，在结论中不得周延 3：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。 单项选择题A、巩固知识的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力 4：教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。 单项选择题A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳 5：甲、
2、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（） 单项选择题A、X和Y球队都能进入决赛B、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛C、X和Y球队都不能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 6：诊断性评价多半是在（）实施。 单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 7：职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（） 判断题对错 8：“黑发不知勤学早，白首方悔读书
3、迟。”这句话使用的修辞手法是（）。 单项选择题A、夸张B、比喻C、引用D、对偶 9：（）不是标准化成就测验的优越性。 单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 10：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（） 单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价 11：德育过程的主要矛盾包括（） 多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 12：要做
4、到严谨治学，最重要的是要（）。 单项选择题A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本 13：影响问题解决的主观因素主要是（）。 单项选择题A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构 14：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（） 单项选择题A、平等的B、不平等的C、对立的D、互补的 15：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 16：直观的具体手段一般有（）。 单项选择题A、实物直观、模象直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、语言直观 17：下列著作中，加涅
5、的代表作是（） 单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 18：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制 19：学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。 单项选择题A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学理论 20：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。 单项选择题A、无差别原则B、无歧视原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则
6、21：特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）。 单项选择题A、学生是发展中的人B、学生是独特的人、C、学生是独立意义的人D、学生是具有主观能动性的人 22：有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。 判断题对错 23：贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素说D、关系理论 24：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（） 判断题对错 25：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（） 判断题对错
7、 26：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。 单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 27：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（） 判断题对错 28：儿童品德形成的关键是（） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 29：在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制。（） 判断题对错 30：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。 单项选择题A、认知策略B、调节策略C、资源管理策略D、精细加工策略 31：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（
8、） 单项选择题A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生，严谨治学D、以身作则，为人师表 32：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（） 单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 33：在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 34：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。 单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 35：中考前张老师得到一份很好的复习资料，
9、但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。 单项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作 36：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。 单项选择题A、追求利益B、避免失败C、回避困难D、追求刺激 37：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（） 单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 38：构成教育活动的两个最基本的要素是（）。 单项选择题A、学生与教材B、教师与教材C、教学内容与教学手段D、教师与学生 39：遗传决定的创始人是（） 单项选择题A、霍尔B、高尔顿C、洛克D、格塞尔 40：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（
10、） 单项选择题A、直觉的道德感B、形象的道德感C、想像的道德感D、伦理的道德感 41：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）。 单项选择题A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 42：在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（） 单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 43：构建学习化社会的理想是（）的主要体现。 单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、前制膏仙新畜D、正规教育 44：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。 单项选择题A、受教育权B、生命健康权C、人格尊严权D、人身自由权 45：教育教学要求的“一刀切”
11、违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、个别差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 46：心理健康无高低层次之分。（） 判断题对错 47：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 48：群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（） 判断题对错 49：下列属于正迁移的是（） 多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母
12、发音的影响E、举一反三 50：“不愤不启。不悱不发”体现了（）教学原则 单项选择题A、循序渐进B、启发性C、因材施教D、巩固性 51：最近发展区是指（） 单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平 52：影响人的身心发展的基本因素有（）。 多项选择题A、遗传素质B、环境C、学校教育(o);(_)D、社会活动E、生产劳动 53：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。 单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 54：现今在我国发现的最早的成系统的文字是“甲骨文”，这种文字出现于（）。 单项选择题A、夏朝B、商朝C、西周
13、D、战国 55：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。 多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 56：教学研究常用的方法有（） 多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 57：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 58：人格发展阶段理论的提出者是（）。 单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生 59：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（） 判断题对错 60：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。 单项选择题A、设计B、安排C、认识D、设想 1：答案C 解析 人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。 2：答案C 解析 从两个否定前提推不出任何确定的结论。 3
