《永仁中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《永仁中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷4（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、永仁中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 2：学生管理的基本内容有（） 多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 3：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 4：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。?（） 判断题对错 5：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现
2、代教育具有（）的特征。 单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 6：学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（） 单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 7：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（） 单项选择题A、认知主义B、理想主义C、建构主义D、人本主义 8：依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（） 单项选择题A、政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B、鼓励性政策和限制性政策C、总政策、基本政策、具体
3、政策D、全局性政策和区域性政策 9：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（） 单项选择题A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良 10：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 11：我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?（） 单项选择题A、西湖龙井B、太湖碧螺春C、庐山云雾D、铁观音 12：批判教育学的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 13：美国当代生物社
4、会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（） 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 14：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（） 单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性 15：以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?（） 单项选择题A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C、向受教育者及其监护人公开学业成绩D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 16：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、语
5、义B、概念体系C、图式D、视象和声象 17：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（） 单项选择题A、公元前1000年左右B、公元前1500年C、公元前2500年左右D、公元前1500年左右 18：成功教学法主张对学生实施（） 单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 19：教师职业道德评价的根本依据是（） 单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 20：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学 21：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区
6、别于其它职业道德的明显标志。（） 判断题对错 22：以下关于高原现象说法正确的是（） 多项选择题A、出现在练习的中期B、简单的技能比较容易出现高原现象C、是练习成绩停滞不前的现象D、在练习过程中必然出现E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一 23：下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。 单项选择题A、九一八事变B、一?二八事变C、七七事变D、八一三事变 24：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（） 判断题对错 25：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。 单项选择题A、关注
7、情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 26：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。 单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 27：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。 单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 28：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（） 单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 29：课堂效率的高低，主要取决于教师。（
8、） 判断题对错 30：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 31：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（） 单项选择题A、甲丙戊乙丁B、甲丁丙乙戊C、甲乙丙丁戊D、甲丙丁戊乙 32：教师职业角色形成的最后阶段是（） 单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 33：在欧洲奴隶社会中，斯巴
9、达教育特别重视（） 单项选择题A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育 34：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（） 判断题对错 35：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（） 判断题对错 36：新授课不可缺少的因素是（） 多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新材料D、巩固新教材E、布置课外作业 37：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（） 单项选择题A、平等的B、不平等的C、对立的D、互补的 38：教育的直接目的是（） 单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 39：如果一个测验能够测
10、出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 40：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 41：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（） 单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良 42：学校规章制度的作用包括（） 多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 43：下列情形中，学校不可以解聘教师的是（）。 单项选择题A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育
11、教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 44：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。 判断题对错 45：晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。 单项选择题A、道德感B、理智感C、美感D、效能感 46：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（） 判断题对错 47：（）扭转了中国自1949年后逐渐对外封闭的情况，使中
12、国进入了经济高速发展时期。 单项选择题A、改革开放B、一国两制C、与时俱进D、科学发展观 48：教育的本质属性是（）。 单项选择题A、培养人的社会活动B、永恒性C、社会制约性D、相对独立性 49：学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（） 单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感 50：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。 单项选择题A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 51：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大
13、会第三次会议通过，共10章84条。（） 判断题对错 52：提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（） 单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、乌申斯基D、福禄培尔 53：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（） 单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 54：计算“5060(32253)?”属于（）问题。 单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性 55：下面不属于道德领域的是（） 单项选择题A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德 56：属于佛教经典著作的是（）。 单项选择题A、古兰经B、三玄C、华严经D、伪经 57：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（） 单项选择题A、观念性B、客观性C、内潜性D、简缩性 58：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（） 判断题对错 59：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求
