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1、江洲2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：学校教育在人身心发展中起主导作用。（）判断题对错 2：在教育史上，最早出现的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学B、班组教学C、班级授课制D、开放教学 3：“家庭学校”(homeschool)是一种（）。 单项选择题A、新兴的家庭教育方式B、主要在家庭中实施的义务教育方式C、由家庭举办的学校D、新型的“私塾”或“寺子屋” 4：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（） 判断题对错 5：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（） 多项选择题A、成立了专门的研究机构B、配置计算机辅助教学设备C、开发设计教学软件D、进行CAI学术
2、交流E、培训教师掌握计算机知识 6：班级组织建构的首要原则是（）。 单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 7：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。 单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 8：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（） 判断题对错 9：学校精神文化的四种基本成分是（）。 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 10：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重
3、视。 单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 11：品德的心理结构包括的主要成分有（） 多项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德标准D、道德品质E、道德行为 12：以教师为主导的教学策略为（） 单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机辅助教学 13：中华人民共和国教育法颁布于（）。 单项选择题A、1986年B、1993年C、1995年D、2006年 14：将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。 单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、桑代克 15：自我意识的成分包括（）。 多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我
4、感觉E、自我调节 16：在教学和学习后进行的评价是（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价 17：（），教育部颁布了新的中小学班主任工作规定。 单项选择题A、2003年7月8日B、2008年10月15日C、2009年8月22日D、2010年3月20日 18：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（） 判断题对错 19：王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是（）。【2012年上中学真题】 单项选择题A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学
5、校D、王某和其监护人 20：教育民主化向纵深发展的具体表现是（） 多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出 21：旱天雷属于下列哪类乐种?（） 单项选择题A、江南丝竹B、广东音乐C、福建南曲D、内蒙古二人转 22：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。 单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 23：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 24：校本钻研的主体是学生。（） 判断题对错 25：课程改革是
6、教育改革的核心。（） 判断题对错 26：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（） 判断题对错 27：以下属于个体差异性的是（）。 多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 28：教育活动的依据和评判标准是（） 单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 29：科学知识再生产的最主要途径是（）。 单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 30：学校教育产生于（） 单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社会末期D、奴隶社会初期 31：“活到老，学到老”，要求
7、教师坚持（）的职业道德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 32：下列说法错误的是（）。 单项选择题A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论 33：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。 单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 34：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；
8、犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。 单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性 35：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。 单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 36：文化传承的主要手段是（）。 单项选择题A、生物遗传B、选择经验C、社会实践D、教育 37：教案按形式可分为（） 单项选择题A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案 38：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（） 单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 39：科学
9、地说，遗传素质是人身心发展的()。 单项选择题A、物质前提B、决定因素C、主导作用D、无关因素 40：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（） 判断题对错 41：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。 单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 42：实现教师专业化的条件有（）。 多项选择题A、具有公认的权威和影响力B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理C、有硕本学历D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德E、具备专门的知识技能 43：“跳一跳，摘桃
10、子”是讲教学目标的设计要（） 单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 44：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的 45：教授心智技能或策略的主要目的是（）。 多项选择题A、使学生学会学习B、学会解决问题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识 46：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（） 单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 47：
11、态度和品德的实质是相同的。（） 判断题对错 48：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（） 判断题对错 49：联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动，常见的联想有（） 多项选择题A、接近联想B、类似联想C、相似联想D、对比联想E、主观组织 50：合作对学生学习的积极作用在于（） 多项选择题A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益 51：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着 52：预防未成年人犯罪，
12、应当立足于（） 单项选择题A、教育和保护B、教育和处分C、预防和惩戒D、保护和管教 53：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（） 判断题对错 54：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。 单项选择题A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力 55：程序教学的关键是（）。 单项选择题A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、有良好的教学管理 56：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。 单项选择题A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作 57：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（） 单项选择题A、活动课程B、学科
13、课程C、综合课程D、边缘课程 58：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（）连长还在，鬼子跨过了昆仑关连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关 单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 59：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是_ 单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 60：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。 单项选择题A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化 1：答案正确 解析 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 2：答案A 解析 3：答案B 解析 4：答案正确 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析
