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1、永嘉2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 2：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（） 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 3：新中国第一部教育法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、教育法C、教师法D、义务教育法 4：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 5：中华人民共和国义务教育法属于（） 单项选择题A、教育行政法规B、教育基本
2、法C、教育单行法律D、教育规章 6：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（） 多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价 7：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（） 单项选择题A、求异思维B、求同思维C、直觉思维D、聚合思维 8：担任一个班级的班主任一般应连续（）以上。 单项选择题A、1学期B、1学年C、2学年D、3学年 9：老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。 单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 10：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段
3、是（） 单项选择题A、集体形成的初始阶段B、集体形成的初步建立阶段C、集体的巩固阶段D、集体发展成熟和和谐阶段 11：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 12：下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（） 单项选择题A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段B、考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性C、素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D、素质教育不应与考试对立 13：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（） 判断题对错 14：当教师进行说服时，应当只提出正面
4、的材料的有（）。 多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 15：集体备课的有效保证是教师素质。（） 判断题对错 16：我国最早的一部教育专著是（）。 单项选择题A、沦语B、学记C、礼记D、论演说家的教育 17：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师：他
5、们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多多 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 18：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 19：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（） 判断题对错 20：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律
6、。 单项选择题A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 21：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。 单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力 22：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。 单项选择题A、质量规格B、社会价值C、发展方向D、发展速度 23：教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（） 判断题对错 24：假
7、如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（） 单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 25：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（） 判断题对错 26：下列属于一级课程的是（）。 单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 27：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（）。 单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 28：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 29：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（） 单项选择题A、作用的对象B、
8、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的 30：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。 单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 31：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（） 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 32：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（） 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 33：“以身立教”强调的是教师要（）。 单项选择题A、严肃认真B、任劳任怨C、长期积累D、为人师表 34：对有关历史生活的
9、领会，不能缺少（）。 单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 35：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（） 单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 36：古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。 单项选择题A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人 37：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。 单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 38：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（） 单项选择题A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征 39：下列各组上课技能属于不直接传
10、授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（） 单项选择题A、导入的技能、演示的技能、结束的技能B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 40：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 41：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 42：加强职业道德修养，教师第一要做到（）。 单项选择题A、勤学B、慎独C、内省D、自律 43：这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感
11、强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。 单项选择题A、研究型B、艺术型C、现实型D、社会型 44：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。 单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 45：总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（） 判断题对错 46：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2021年)提出，
12、把（）作为教育工作的根本要求。 单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 47：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（） 单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端性 48：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。 单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间 49：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。 单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 5
13、0：决定教学任务的因素主要有（）。 多项选择题A、教育目的B、学生的年龄特征C、学科特征D、教师素质E、教学的时空条件 51：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业_的测验。 单项选择题A、能力水平B、成绩水平C、智力水平D、知识水平 52：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。 单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 53：国外最早的教育学著作是（）。 单项选择题A、理想国B、政治学原理C、论雄辩家D、论演说家的教育 54：由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。 单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 55：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（） 单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 56：教学案
