【最新】幼儿教师岗前培训心得体会

《【最新】幼儿教师岗前培训心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】幼儿教师岗前培训心得体会（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿教师岗前培训心得体会2020岗前培训对于刚刚进入工作岗位的我们是一次必不可少的经历,在培训中,能加快自己的成长,让自己更加投入工作.以下是由小编为大家整理的”幼儿教师岗前培训心得体会2020”,仅供参考,欢迎大家阅读. 幼儿教师岗前培训心得体会2020（一） 我怀着无比期待的心情参加了为期十天的幼儿教师岗前培训.这是短暂的十天,因为学到的知识是有限的；这也是漫长的十天,因为学习的热情是无限的. 培训中,我的心情一直是激动的,或许是因为之前太久的等待,又或许是因为对工作过多的期待与向往.一直很享受这个培训的过程,因为在我的心中,教师这个职业是崇高的,神圣的,它呵护着每一颗幼小的心灵,滋润着每

2、一棵渴望知识的幼苗.在没有充分的心理准备以及足够的知识储备之前,是没有资格去从事这份工作的.所以对于这次培训,我格外的认真,听好每一节课,做好每一次笔记,用心去学习,用心去消化,为成为教师的最后一步画上圆满的句号. 在培训过程中,我深刻理解了幼儿教育,也更加明白了作为幼儿教师所需掌握的技能,所肩负的使命.也转变了很多不合理的教学理念. 一,幼儿教师必须要有爱心,耐心,责任心 每个小朋友都是一个小天使,也是一个小恶魔.我们有足够的理由去爱小天使,但是也要有足够的耐心去感化小恶魔,更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生.用一颗充满爱的心去对待每一个小朋友,在他们犯错误的时候,包容他们,纠正他

3、们,让他们在快乐中健康的成长；在他们遇到困难的时候,帮助他们,爱护他们,让他们感受到来自老师的爱.让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年,就是我们最大的光荣,最高的荣耀. 二,幼儿教师必须具备一定的职业道德与职业素养 教师在人们的心中是非常神圣的职业,人们经常用春蚕,园丁这样具备奉献精神的事物来象征老师的教育教学工作,这让即将成为教师的我感到无比的光荣与自豪.近年来,教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大,少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆-论的谴责,同时也让所有从事教育行业的工作者蒙羞,所以,了解了教师工作的特殊性,在日后的工作中,必须要严格要求自己,要有自己的原则,无怨无悔

4、的为学生传授知识,为教育事业做出自己最大的贡献. 三,幼儿教师应与时俱进,随时更新知识,提高自己的专业知识,树立终身学习的思想 这是一个竞争日趋激烈地社会,也是一个变化日新月异的社会,作为人类灵魂工程师的教师也必须更新自己的知识,在业余时间多参加职业培训,进修,更新自己的教学观念以及教学方法,才能不断适应新的学生,新的时代,才能成为一名合格的人民教师. 十天的培训结束了,我也即将迎来新的旅途,在这十天里,我学习到了所有需要掌握的作为一名幼教所必须得品质,我感到由衷的喜悦,也为自己即将上岗而感到由衷的骄傲. 感谢这十天里所有授课老师,谢谢你们,让我在这短短的十天里,拥有了应该有的过渡,转变,以及

5、成长! 幼儿教师岗前培训心得体会2020（二） 有幸参加了教育部2020年幼师岗前培训班,虽然只有短短的两天时间,但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界,受益匪浅.以下,我谈谈参加培训的心得体会: 一,做一名有魅力的班主任 “亲其师,信其道”,老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生,征服学生.人们常说”教师是人类灵魂的工程师”,我说”班主任是学生素质的雕塑师”,所以作为一名班主任应具备多种能力,扮演多重角色,老师的工作才会顺利进行,那么如何塑造班主任的形象,增添班主任的魅力呢？我想应该做到以下几点: 二,要有积极向上,健康的心态 一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生,如果一位班主

6、任整天满腹牢骚,唉声叹气,学生必然受到其传染,也会失去生活中的勇气和快乐,更不要说在老师身上得到榜样的力量,班主任的情绪能直接影响学生的情绪,学生的情绪又会反作用于班主任.因此班主任必须有自我控制情绪的能力,做一名”阳光”老师,才是学生们喜欢的老师. 三,善于反思 反思,能让我们少走弯路.有一次在班会上讲到每个人要学会反思:人之所以要高出其他动物一个层次,关键的一个问题就是人会时刻在反思,而其他动物却很少.我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应,我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式.反思能让我们明白哪些事情可做,哪些事情不能做,哪些是经验,哪些是教训,让我们更能明

7、辨是非,纠正我们所走的路. 要做一个有魅力的班主任,也许还需要很多的条件,心态的自我调整,知识内涵的提升都是离不开的,因而我的成长之路还很漫长,虽然已经取得了学生们的认可,可与自己的目标还有一定的距离,还需要有大量的工作去做,因为只有在不停的学习和反思中才能取得进步.我相信只要付出,就会有收获,不需要计较太多,只须每天早上起来,看到那一张张可爱的笑脸,就是最幸福的了. 四,日常规工作与班级管理 （一）对班级幼儿能有全面的了解 我觉得作为一名工作在第一线的教师,将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解.因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性,教师如果能对每个幼儿都能熟悉,了解

8、幼儿的个性和习惯,并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法. （二）常规教育要日常抓,抓日常 俗话说得好”千里之行,始于足下”,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起.这里提到的常规其实是很广泛的,它包括了生活常规,学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯,在园的生活习惯,集体规则意识的培养等等,教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容,有内容,有计划的开展常规管理的工作. （三）常规教育要抓重点,反复地抓 幼儿的年龄比较小,自控能力比较弱,要让幼儿养成良好的常规意识,教师首先要幼儿知道为什么要这样做,应该怎样做,进而提

9、高幼儿分辨是非的能力.但是由于幼儿的可塑性比较强,他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的,这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律,要将常规教育晓之以理,要讲究培养的形式,要不怕反复的练习,并不断的改变形式,以此帮助幼儿养成良好的常规意识. “没有规矩,不成方圆.”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生,没有常规,没有教育,没有引导,任其发展,那么这个班给人的感觉就是一盘散沙.一个班级混乱的原因,是因为没有制定有序的班级常规,幼儿往往不知道该做什么,应该怎样做更好.所以建立良好的班级常规,有利于促进幼儿形成一定的秩序感,有利于各项活动的顺利开展 五,建立家园联系 桥梁,是通过大家的互相联系,不断

10、的沟通,齐心协力建立起来的.也离不开家长们的大力支持,家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作. 1,”家园共育”是我们沟通的一个桥梁.我们会定期的向家长汇报幼儿在园的各种表现以及学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的教子经验,摘取幼儿生活中的点滴,请家长配合,共同培育幼儿. 2,个别访谈.利用交接孩子的时间,电话联系,家访等形式进行个别的交流,不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而促进每个孩子的成长. 3,”家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时

11、的反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加的了解,能更好的教育好孩子. 培训是短暂的,但是这次培训留给我们的思考是持续不断的.如何在纲要精神的指导下,紧扣渗透式教材,紧密联系幼儿的生活实际,发掘出幼儿的最大潜力是值得每一位老师不断探索的问题. 幼儿教师岗前培训心得体会2020（三） _月,在上级领导们的组织下,我很荣幸的参加了本次2020年_市区幼儿园新教师入职的培训.为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师尽快 熟悉岗位工作,组织好幼儿一日活动,丰富实践经验,在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作.本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家,他们将自己成功 的经验与我们每位新教师分享,他们

12、以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领.这让我体会到了我们教师自身需要 不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样的道理.虽然培训的时间并不是很长,但是培训的内容却很丰富:有教师的职业道德,纲要和指 南的解读,备课说课与评课,幼儿园一日活动的组织方法,技能和技巧,家长沟通,各领域的活动解读等方面进行培训.各位专家的精彩讲座各具特色,这让我对 幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识. 本次幼儿园新教师培训,让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标.下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的

13、体会: 一,职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助 是否能成为一位好的幼儿教师.从小事做起,一点一滴的做好教学工作.其次在于有无敬 业精神,要有”捧着一颗心来,不带半根草去”的精神.在生活中力争做到德才兼备,谈吐文雅,要求孩子们做到自己先做到,以身作则,为人师表. 二,纲要和指南的解读 使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念,更加要求教师以幼儿为主体,并积极支持,鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动,并 大胆表现,同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源,家庭资源,来美化自己的生活,并帮助幼儿提高表现的技能和能力,真正地做到孩子是班级的小主 人,使班级环境真正为教育服务,为幼儿服务. 三

14、,技能技巧的学习 技能技巧的学习确实是很重要.不管在管理上还是在学习上,我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的经验上挖掘更好的,富有创新的授课方式,值得每天去反思. 四,尊重孩子的个体差异 孩子都有自己的独特的个别发展水平,尊重孩子就要尊重孩子的个体差异,尊重孩子自己的发展水平.在我们班中有部分幼儿特别的乖巧,招人喜欢；也有部分幼儿 性格倔强,攻击行为严重,特别招人担心.但是不管怎样,我们教师应该相信一点:只有不会教的老师,没有教不好的孩子.所以作为教师我们要了解孩子的个别差 异,有目的,有计划的认识孩子,进行全面的观察,在教育过程中要做个有心人,多为孩子着想

15、,站在孩子的角度上看问题,思考问题. 五,经验之谈 1,注重预防和应对突发事件 幼儿活泼好动,班级生活中难免会遇到突发事件,教师稍微有个疏忽就有可能负法律责任.面对这些情况,作为管理者的我们就更应该注意孩子的生命安全,并要了解相关的法律知识. 2,注重家长工作 家长工作非常重要,作为老师我们应主动与幼儿家长配合,积极向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务.只有幼儿园与家庭配合起来,教 育一致,才能取得最佳教育效果.在与家长的沟通中,如何使家长在短时间内信任你,愿意配合你.如何应对行行色色的家长们,要注意:委婉,灵活,分寸,清 楚,使用的语言是否恰当合适等. 六,要不断学习,提高个人能力 学习是件非常容易的事,但最重要的是怎么把学习的知识更好地运